济南市2019-2020学年九年级第一次月考化学试题C卷

济南市2019-2020学年九年级第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国下列古代发明或技术中，主要原理涉及化学变化的是A矿石炼铜B水车灌溉C活字印刷D雕刻石像2 . 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（ ）ACO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B化合物是由不同种元素组成的，则含两种或两种以上元素的物质一定是化合物C氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰3 . 某化学小组同学设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去）。打开K，使过氧化氢溶液流入烧瓶中。下列对实验中部分现象的预测中，一定正确的是A装置中会有气泡冒出，黑色固体消失B装置中会有液面下降，溶液颜色不变C装置中会有气泡冒出，溶液颜色不变D装置中会有液面上升，溶液变为无色4 . 物质用途错误的是（ ）A一氧化碳冶炼钢铁B氢氧化钠治疗胃酸过多C稀有气体制霓虹灯D氢气是绿色能源5 . 用和分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下图所示：下列说法错误的是A在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分B参加反应的A2和B2分子的个数比为2:1C该反应的基本反应类型是化合反应D生成物的化学式为A3B或BA36 . 下列应用和相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是（ ）A酒精燃烧.氧化反应B工业制生石灰分解反应C拉瓦锡测定空气中氧气含量化合反应D实验室电解水制氧气分解反应7 . 下列有关实验的描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B电解水中正极和负极产生的气体的体积比为 2:1C绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精D实验剩余的药品可以放回原瓶或随意丢弃8 . 现在生活中人们非常重视室内空气污染，禁止吸烟就是其中的一项。以下不属于室内空气污染物的是：A水果散发出的香味B劣质粘合剂释放出甲醛等物质C烹饪时产生的油烟D装修石材释放出放射性气体氡9 . 下列物质鉴别方法其中错误的是A区分厨房中的食盐和白醋-分别尝味道B区分硬水与软水-常用加肥皂水检验，泡沫少，产生浮渣多的是硬水C区分蒸馏水与过氧化氢-加入MnO2看是否有气泡产生D区分CO2、O2、空气-分别将带火星木条伸入瓶中，观察现象10 . 下列事实的解释不正确的是（ ）事实解释A氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的电子B双氧水能杀菌消毒而水不能分子构成不同C春天的揭西到处可以闻到花香分子是不断运动的D夏天钢轨间的缝隙变小原子间间隔变大AABBCCDD11 . 图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息不正确的是A元素名称是“硫”B元素符号“S”C相对原子质量是32.06D最外层电子数是1612 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）A原子结构模型B物质分类模型C氮气的分子模型D空气组成模型二、填空题13 . 将符合下列要求的内容填入空白处：（1）写出仪器F名称_，使用它时的注意事项_；（2）将符合下列要求的仪器编号填入空白处：取用碳酸钠粉末时需要用的是_；量取2mL水时所用的上述仪器是_；用于收集或贮存少量气体的是_；用于盛放液体药品的是_。可以直接加热的仪器有_；14 . 分析、比较、归纳、概括、分类、总结是我们中学生必须具备的一种能力，下图展示的生活中的几种物质的用途的图示。I.请根据所学知识，自拟分类标准，对以下图示进行分类，分类标准：_，所含序号_。II.空气的平均相对原子质量为 29。相同条件下，如果某气体的相对分子质量大于 29，则这种气体的密度比空气大；如果小于 29，则这种气体的密度比空气小。根据上述内容，那么，相同条件下氯气的密度比空气_（填“大”或者“小”），氢气除了可以用排水法收集，根据以上规律氢气还可以用向_（“上”或“下”）排空气法收集。15 . 图1是某粒子的结构示意图，其元素所形成的单质可用图2的装置来制取。（1）该元素原子的核电荷数为_，其原子最外层电子数为_。（2）图2装置中棉花团的作用：_。（3）用图2装置制取上述单质的化学方程式为_。16 . 高纯度的单质硅是信息产业的核心材料之一，目前广泛应用于计算机等高科技领域请填写下列空格：（1）硅的原子结构示意图：Si其中x=_（2）SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2C=Si+2R，其中R的化学式为_；该反应的基本类型是_反应（3）硅能在空气中燃烧生成SiO2，并放出大量的热有科学家正研究将硅作为新能源，与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是_17 . 进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量_（填“高于”或“低于”）空气。（2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因：_。（3）在密闭的空间中，可使用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠（NaClO3）、金属粉末（Al、Fe、Mg等）和催化剂等。氧烛放出的氧气来自于_。推测氧烛中加入催化剂的作用是_。三、科学探究题18 . 实验室常用过氧化氢溶液作反应物、二氧化锰作催化剂来制取氧气。为比较不同质量的二氧化锰对反应速率的影响，某研究小组同学进行了如下探究:(1)请写出二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式: _。(2)实验装置如图甲所示,可通过观察_来比较两者的反应速率。(3)实验装置如图乙所示，量筒中进入水的体积与反应生成氧气的体积_(选填“相等”或“不等”)，要比较不同质量的二氧化锰对反应速率的影响,可测量相同时间内_。(4)小组同学设置了10组实验，每组中加入等体积、等浓度的过氧化氢溶液,测定加入不.同质量二氧化锰后,各组收集等体积氧气所用的时间,数据记录如下(其他实验条件均相同):实验序号12345678910二氧化锰用量（g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0待测数据1