南昌市2020年九年级上学期期末化学试题

南昌市2020年九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中正确的是（ ）A加热后的试管应立即用冷水冲洗干净，倒放在试管架上B药品的使用必须遵守节约原则，用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存C给试管里的液体加热时，试管口要正对着自己，这样可以便于观察现象D稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断搅拌2 . 我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水活动，建没节水型社会”。下列有关水的说法中错误的是（ ）A水体污染与人类活动无关B自然界的水都不是纯净的水C水分子保持水的化学性质D地球上可以利用的淡水资源有限3 . 图示为某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法中，不正确的是（ ）A该有机物由3种元素组成B该有机物由分子构成C该有机物由碳、氧、氢三种原子构成D该有机物中碳氧元素的质量比为4 . 下列实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳通入过量氧气，点燃B除去氯化钠中混有的少量硫酸钠加水溶解，再加入适量的氢氧化钡溶液，然后过滤、蒸发、结晶C鉴别磷矿粉和硝酸钾观察颜色D比较铝、铜、银的金属活动性将铝丝分别插入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中AABBCCDD5 . 最理想的能源是A氢气B煤C石油D天然气6 . 生活中的下列现象，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）A轮胎爆炸、石蜡熔化B食物腐败、于冰升华C冰雪融化、钢铁生锈D牛奶变酸、煤气燃烧7 . 下列推理正确的是（ ）A向某无色溶液中滴加酚酞无现象，则溶液一定呈中性B酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水不一定是酸雨C某物质与熟石灰研磨，无刺激性气味，该物质一定不是氮肥D酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应8 . 有关C+2CuO2Cu+CO2的反应，说法正确的是（ ）ACuO具有氧化性BC发生了还原反应C反应前后元素的化合价没有改变D该反应是化合反应9 . 已知酚酞试液显红色的pH范围是8.2-10.0之间，某同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液（该溶液显红色）中滴加稀盐酸至溶液恰好变为无色，则下列说法正确的是（ ）A恰好变为无色时溶液中的溶质除酚酞外可能不止一种B恰好变为无色时溶液的pH一定等于7C原氢氧化钠溶液的pH大于10D不能使酚酞变红的溶液一定不是显碱性10 . 有些汽车为增强安全性配有安全气囊。当汽车受到一定力量的撞击时，某些物质迅速分解，释放出一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。这种气体是（ ）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体二、填空题11 . 在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铝粉，充分反应后过滤，滤液为蓝色。则反应后所得溶液中一定含有的金属阳离子_（填符号）；可能含有的金属阳离子_（填符号）；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量_（填“大”或“小”）。12 . 化学与生活息息相关。(1)下列食品所富含的主要营养素是_。(2)下列疾病中，与缺少钙元素有关的是_ (填字母序号)。A骨质疏松B坏血病C佝偻病D贫血E大脖子病(3)在下图A实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的图B所示的家用电解水器，可得酸碱性不同的水，其用途见下表C。请回答下列问题：写出图A所发生反应的化学方程式_，b试管内产生的气体是_。表C中用于“浸泡蔬菜”的水中滴加酚酞溶液，显_色。(4)将浑浊的河水用简易净水器进行净化，净化后得到的水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(5)某河道两旁有甲乙两厂，它们排放的工业废水都澄清透明且共含K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六种离子。甲厂的废水明显呈碱性，故甲厂废水中含有的三种离子是_。乙厂的废水中含有另三种离子，如果加一定量_(选填：活性炭、硫酸亚铁、铁粉)，可以回收其中的金属_ (填写金属元素符号)，另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合，可以使废水中的部分离子转化为沉淀。经过滤后的废水主要含_(填化学式)，它是一种_，(填“氮肥”、“钾肥”或“复合肥”)，可用来浇灌农田。13 . 人类一直在探索宇宙的奥秘。月球的月壳中主要含有：U（铀）、Th（钍）、K、0、Si、Mg、Fe、Ti（钛）、Ca、Al、H、He-3等元素，未来可能会成为人类的宝贵资源。根据图示回答下列问题：（1）铀元素的原子序数为_；钍的元素符号是_。H元素和He元素的本质区別是_不同。（2）根据结构示意图判断，钙元素位于元素周期表中第_周期_族。（3）画出铝原子的结构示意图是_；在化学反应中铝原子容易失去电子形成_（用离子符号表示）；与硝酸根离子结合形成的化合物的化学式为_，该物质的名称读作_。14 . 小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。（1）凸透镜对光有_作用。（2）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是_。（3）熄灭A处火焰，可采用的方法是（写出一种即可）：_。15 . 盐酸既是盐化工的重要产品，又是生产硅材料的重要原料。某同学在复习盐酸的化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的如图关系（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。回答下列问题：（1）请说明盐酸的一种实际用途为_；（2）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是（填化学式）_。若X是单质，则X可以是_（写化学式）；（3）根据如图所示物质间关系，写出反应的化学方程式：_；16 . （1）化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：+2价镁元素_； 2个亚铁离子_。（2）用所给四种元素（O、H、Ca、Cl）完成下列化学式的书写：一种酸_；一种碱_；一种盐_。（3）写出氢气在氧气中燃烧的化学反应方程式_。17 . 生活离不开化学，用所学的知识回答下列问题（1）户外旅行，人们喜欢烧烤，远处就能闻到一股香味，这是因为_（2）服用含Al(OH)3的药物来治疗胃酸（含HCl)过多，有关反应的化学方程式为_（3）通入氯气杀菌、消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为_18 . 某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为_（填序号，下同），其中操作错误的是_（2）图中盛放氯化钠固体的仪器名称是_，需称取氯化钠_g（3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_（填序号）A氯化钠固体不纯 B用生锈砝码称量C装瓶时有少量溶液洒出 D溶解时烧杯内壁有水珠（4）要使不饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的方法有_（写一种即可）19 . 将饱和硝酸钾溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法有_、_、_；将接近饱和的氯化钠溶液转化为饱和溶液，可采用的方法有_、_、_。三、实验题20 . 我们通过学习知道:钠原子结构示意图如下，钠原子在化学反应中易_电子，成为_(填名称)。(I)“在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来”,金属钠排在的前面。有的同学据此推测:钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。教师按照下列图示顺序进行演示实验,并记录实验现象:由以上实验现象得出结论:因为反应中没有_色的物质生成,所以金属钠_(填:能或“不能)把铜从硫酸铜溶液中置换出来对实验涉及的物质进行分析:硫酸钢溶液中溶剂为水.溶质为_(填化学式)，钠与硫酸铜溶液反应后培养中所含元素有:Na、Cu、H、O、_(填元素符号)五种元素。查阅资料得知:“蓝色絮状难溶物”是一种学过的碱，该物质的名称是_。(2)有的同学又产生新的疑问:钠能否与水发生反应?生成物是什么?教师为解答学生的疑惑,又设计并进行如下实验.同时记录有关现象:请结合上图所示信息,回答下列问题:用手触摸图3中烧杯外壁,感觉烫手,说明钠与水发生的是_(填:吸热或放热)反应。从“图3”中可以断定:液体中出现红色说明反应后液体显_性,结合液体中所含元素,继而推断有_(填化学式)生成。另外,钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的化学方程式:_。21 . 下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是_；应选择的收集装置是_（填字母代号）。如果选用下图装置收集，气体应从_（填“a”或“b”）端导入。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式