西安市2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷

西安市2020年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2015年“六五”世界环境日中国的主题是“低碳减排绿色生活”，旨在建设美丽中国。下列几项措施你认为不可行的是A控制烟花爆竹的燃放B推广使用标有CNG（压缩天然气）的公交客车C将废旧电池深埋地下D防止生活污水和工业废水的任意排放2 . 下列关于C+O2CO2的说法不正确的是（ ）A表示碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳B参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：1C反应前后碳原子和氧原子的个数均不变D6g的碳在20g氧气中完全燃烧生成二氧化碳的质量为26g3 . 下列物质的用途由化学性质决定的是A氮气用作保护气B干冰用于人工降雨C金刚石用于切割玻璃D生铁用于铸造铁锅4 . 当下“共享单车”进入市区，方便了市民的绿色出行：但随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸，其主要原因是（ ）A分子停止运动B分子质量变大C分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D分子间隔变大，分子运动速率加快5 . 能正确反映对应变化关系的图象是（ ）A加热一定质量的高锰酸钾固体B向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系D分别向等质量、等质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体6 . 下列实验现象的描述中，不正确的是（ ）A木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，瓶壁上有水雾产生，放出热量。D铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量7 . 物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是A铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大D铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定8 . 下列有关化合价的说法中，正确的是（ ）A在NaCl和HClO里，氯元素均为-1价B在H2中，氢元素显+1价C一种元素在同一种化合物里，可能显示不同的化合价D非金属元素在化合物里，一定显负价9 . 如图科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子层厚的“碳片”，下列说法正确的是A碳片是一种化合物B碳片和 C60 是同一种物质C在一定条件下，碳片可还原氧化铁D碳片在氧气中完全燃烧的产物是 CO10 . 下列关于丙烷的说法正确的是A丙烷由碳原子和氢原子构成B丙烷相对分子质量为44gC丙烷分子由碳元素和氢元素组成D丙烷中碳元素和氢元素的质量比为9:211 . 如图是元素x的原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）AX属于非金属元素B该原子最外电子层达到了稳定结构C该原子的核电荷数为l2Dx与Cl形成的化台物为XCl二、选择填充题12 . 下列变化没有生成新物质的是_A玻璃破碎 B食物腐烂 C烟花燃烧 D_13 . 下列各组依据实验目的设计的实验方案中正确的是（_）选项实验目的实验方案A鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味B测定空气中氧气的含量用镁条代替红磷在集气瓶中燃烧C除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶D验证CO具有_将气体先通入灼热的氧化铜，再通入澄清石灰水14 . 元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法正确的是（_）A 锌原子核外有30个电子B 锌是非金属元素C 锌的相对原子质量为65. 38gD _15 . 下列分类方法正确的是（_）A、常见的干燥剂：生石灰、浓硫酸B、常见的合金：四氧化三铁、不锈钢C、常见的碱：烧碱、纯碱D、常见的营养素_三、填空题16 . 填写化学符号：（1）氨气分子；（2）钙离子；（3）请写出3个黑色的常见物质的化学符号、。17 . 2019年是元素周期表诞生的第150周年，联合国大会宣布2019年是“国际化学元素周期表年”。下面是元素周期表中118号元素原子核外电子排布：请回答下列问题：（1）地壳中含量最多的金属元素原子核内质子数为_，燃煤产生的两种氧化物易形成酸雨，组成这两种氧化物的元素中，原子序数最大的元素位于周期表中第_周期。（2）第9号元素的钠盐常被添加到牙膏里以预防龋齿，该元素的离子结构示意图为_。元素X的原子核外电子总数为最外层电子数的3倍，单质X在空气中燃烧生成的化合物化学式为_。（3）在元素周期表中，19号元素钾与钠位于同一族，则钾原子的电子层数为_，金属钾与钠性质有许多相似之处，原因是_。四、实验题18 . 实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：过氧化氢溶液氯酸钾二氧化锰高锰酸钾装置：（1）装置中仪器a的名称为_。（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为_（填序号）；发生反应的化学方程式为：_。（3）若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为_。（4）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从_口进（填“b”或“c”）。（5）实验室制取二氧化碳可选装置为_。五、简答题19 . 完成下列反应的符号表达式：并按要求填空。(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：_，若实验室中无二氧化锰，可用高锰酸钾替代，高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂吗？答_(是或不是)。(2)二氧化碳通入澄清石灰水：_ 。(3)铁丝在氧气中燃烧：_，实验前细铁丝必须绕成螺旋状的目的是_ 。(4)镁条在空气中燃烧：_ 。20 . 盐城起亚汽车制造需要铝等金属。（1）铝具有很好的抗腐蚀性能是因为_。（2）在2A1+2X+2H2O2NaA1O2+3H2反应中，X的化学式为_，生成物NaA1O2中铝元素的化合价为_。（3）利用下列各组试剂，不能判断出铝、铁、铜三种金属的活动性顺序的是_。AA1、Cu、FeSO4溶液BFe、AlC13溶液、CuCl2溶液CA1、Fe、Cu、HCl溶液DCu、A1（NO3） 3溶液、Fe（NO3） 3溶液六、推断题21 . A、B、C、D均为我们化学课上刚学习的常见的物质，它们之间的反应与转化关系如下图所示“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质；部分反应物、生成物已略去。若A为大理石的主要成分，B、C、D均为氧化物，则（1）D物质在生活中的用途为_；（2）CD的反应所属的基本反应类型为_；（3）DC的反应方程式为_。七、科学探究题22 . “本质决定现象，现象反映本质”。同学们利用医用注射器，设计了如图实验进行探究。（提出问题）微粒间的间隔受压强的影响。（进行实验）（1）用手指堵住注射器末端的小孔，将活塞向外拉，然后松开手，活塞仍能返回原处，该操作可说明_。（2）实验操作实验现象实验结论取一支注射器，吸入一定体积的空气，_，观察现象。_压强增大，_（反思与评价）（3）小辰提出运用_的方法，将上述实验中的空气换成_，重复实验，可以说明不同状态的物质，微粒之间的间隔不同。相同质量的同一种物质所占体积不同，能说明该观点的一个生活（或生产）中的实例是_。（4）你认为微粒间的间隔大小还受_的影响，能证明此观点的实验方案为_。23 . 由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与（提出问题）二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应？（查阅资料）常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下溶剂乙醇溶质氢氧化钠碳酸钠溶解性易溶难溶（方案设计）小明同学设计了如图所示装置进行探究。（实验探究）（1）溶液配制甲溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液量取一定体积的乙醇要用到的仪器是，用玻璃棒搅拌的目的是。乙溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液判断甲、乙溶液形成的现象是。（2）进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验A中发生反应的化学方程式为，B装置的作用是，C中观察到的现象是。（实验结论）（3）由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为。（反思交流）（4）小刚同学认