重庆市2020年（春秋版）九年级下学期一模化学试题

重庆市2020年（春秋版）九年级下学期一模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中一种金属分别放入另外两种金属的化合物溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如图所示）。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是A乙甲丙B乙丙甲C甲丙乙D丙乙甲2 . 当前食品安全备受人们关注，下列说法会危及人体健康的是A长期饮用白开水B蒸馒头加适量小苏打C用甲醛溶液浸泡海鲜D食品袋里充入氮气延长食品的保质期3 . 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁B木炭在氧气中燃烧发出红光C红磷在空气中燃烧产生白雾D硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰4 . 滨海同学在学校化学组组织的“我眼中的原子”演讲中，阐述了以下观点，你认为不正确的是（ ）A汤姆森发现电子帮助人们认识到原子是可分的B原子在化学变化中质子数发生了变化，导致元素种类也发生了变化C原子的最外层电子数影响其在化学变化中的表现D原子在化学变化中可以“搭建”成分子5 . 下列变化中，与另外三个有本质区别的是A铁锅生锈B牛奶变酸C葡萄酿成酒D水结成冰6 . 某化学兴趣小组为探究铁、铜、铝、银的金属活动性顺序，设计了如图所示的三个实验（其中金属均已打磨，且其形状、大小相同；所用盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。下列判断错误的（ ）A通过实验和的反应剧烈程度，可以判断出铁和铝的金属活动性强弱B在上述三个实验基础上再增加一个铁、铜活动性比较的实验，则可判断出四种金属的金属活动性顺序C通过上述三个实验，能判断出四种金属的活动性顺序D通过实验的反应现象，能判断出铜和银的金属活动性顺序7 . 下列对一些事实的解释错误的是事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水常温下碳的化学性质稳定B活性炭能去除河水中的异味活性炭有吸附性C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D金刚石、石墨和 C60的物理性质差异很大它们的原子排列方式不同AABBCCDD8 . 下表示对化学知识的归纳，其中完全正确的一组是选项知识归纳类别A过滤可以将硬水软化：明矾可用于吸附沉淀净水常识B活性炭可用于冰箱除味；合金的硬度都比成分金属大生活常识C点燃可燃性气体前需要验纯；二氧化碳灭火器适用于所有救火安全常识于D燃着的酒精灯被碰翻要用湿抹布盖火：试管加热后不要立即清洗实验常识AABBCCDD9 . 某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应，将它们混合密闭在一容器中，高温加热一段时间后，检测其中部分物质的质量，并与加热前比较（见下表）。下列判断错误的是物质甲乙丙丁反应前质量/g23063反应后质量/g122x3Ax24B丁可能是催化剂C容器内发生的是分解反应D反应中甲和丙的质量比是 1：210 . 如图是元素周期表中某元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是（ ）A质子数为16B中子数为16C属于非金属元素D相对原子质量为32.06611 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A三个二氧化硫分子：2SO3B两个氧分子：2OCCl元素的化合价：KO3D一个铝离子：Al3+12 . 地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素，如图是四种元素的有关信息，关于这四种元素的说法正确的是（ ）A图中氧原子的结构是一种稳定的结构B不同元素之间最本质的区别是质子数不同C氧元素和铝元素组成的物质化学式为A1O2D地壳中含量最多的金属元素是铁元素13 . 下列净水方法中能使天然水变成纯净物的是A加明矾B过滤C蒸馏D煮沸14 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）A甲物质的化学式是CH2B丙物质属于氧化物C该反应中有4种化合物D甲、乙两物质的质量比为1:115 . 如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中不正确的是（ ）A图中X的数值为4B参加反应的甲、乙物质的分子个数比为4:5C反应前后，氮元素的化合价没有发生改变D反应前后原子的种类没有改变16 . 下列是某同学对开学来所学化学知识的归纳：氧气可用作燃料；物质的用途由它们的性质决定；检查装置气密性时，先用手紧握试管外壁，再把导管一端放入水中；催化剂的质量和性质在反应前后都不变；分子可分，原子不可分；拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。说法正确的个数是 （ ）A1 个B2个C3 个D4个17 . 配制一定溶质质量分数的稀硫酸并测定其pH，部分操作如下图所示，正确的是AABBCCDD18 . 以下是某化学反应的微观示意图，有关该反应的说法正确的是（ ）A该反应中丙与丁的分子个数比为4：1B该反应属于化合反应C该反应前后原子的数目发生改变D该反应没有单质生成二、多选题19 . 下列物质的俗名、学名、化学式三者表示同一物质的是（ ）A生石灰、氢氧化钙、CaOB纯碱、氢氧化钠、NaOHC铜绿、碱式碳酸铜、Cu2(OH)2CO3D盐酸、氯化氢、HCl20 . 用图象表示某个反应的过程，会给学习和研究带来很大的方便下图是某校化学课外活动小组的同学绘制的四种实验数据的变化趋势图象，其中正确的是（ ）A某温度下，向一定量接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠晶体B向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D向等质量的金属镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸三、填空题21 . 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器（1）盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈。钢铁生锈的条件是_，利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的_（填字母）。A 耐腐蚀性 B 延展性 C 导热性 D 导电性（2）设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如图：金属X是_，写出上述实验方案中有关反应的化学方程式_。22 . 用化学用语填空2个氢原子2个氧分子钙元素+3价的铝元素一个钠离子2个硫酸根离子相对分子质量最小的氧化物四、实验题23 . 某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究。（1）写出图中仪器a的名称。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。应选择的气体发生装置是，收集时采用的验满方是。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。若用盛满水的F装置收集氧气，气体应从导管（填“”或“”）端通入。（4）小刘同学在制取氢气的发生装置基础上进行改进，设计了下图所示的五套装置，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置是。24 . 某兴趣小组利用如图所示装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答：（1）写出指定仪器的名称：a _； b_。（2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为_(填字母)，该装置中还缺少_，该反应的化学方程式为_。如果用F装置收集氧气，气体应从_(填“c”或“d”)端管口通入。（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，一般选择装置B和_(填字母)连接。其反应的化学方程式为_。五、简答题25 . 完成下列各题(1)盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象(鱼缺氧，浮上水面呼吸)。其原因是_。(2)氯化氢(HCl)气体和空气在0 、10 kPa时的密度分别为1.629 gL1和1.293 gL1，常温常压下，1体积水能溶解氯化氢约500体积。根据氯化氢的上述性质，实验室收集氯化氢最好采用_法，判断集气瓶中集满氯化氢气体的现象是_。26 . （2017年辽宁省沈阳市）表中是四种常见的食品添加剂：名称亚硝酸钠阿斯巴甜一胡萝卜素环七糊精化学式NaNO2C14H18O5N2C40H56（C6H10O5）7类别防腐剂护色剂甜味剂着色剂营养强化剂增稠剂最大使用量（每1kg） 腊肉0.15g膨化食品0.5g 淡奶油0.02g胶基糖果20.0g 根据信息，请回答下列问题：（1）NaNO2属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”）。（2）阿斯巴甜中含有_种元素。（3）一胡萝卜素分子中碳原子和氮原子的个数比是_。（4）1kg某胶基糖果中含环七糊精11.0g, _（填“符合”或“不符合”）其使用标准。（5）“我国应该禁止使用所有的食品添加剂”，这种说法是否正确并说明理由：_（写出一条即可）。27 . （1）生活中处处有化学请按要求将下列各组物质的序号填到横线上；尿素、磷铵、硫酸钾；塑料、合成纤维、合成橡胶；铜、钢材、铝合金；无机盐、糖类、维生素；天然气、汽油、煤常用作燃料的是_；常见的金属材料是_；常见的有机合成材料是_；人类重要的营养素是_；常用的化学肥料是_（2）锂（Li）电池因质量轻、能量密度高、充电快被广泛应用锂原子核内有_个质子，在反应中容易_（填“得到”或“失去”）1个电子，锂离子符号为_28 . 在20时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）。加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表实验编号12345加入氯化钾的质量/g510152025溶液的质量/g5560656767（1）在20时，实验3所得的溶液中溶质与溶剂质量之比为_；（2）在20时，实验5所得的溶液中溶质的质量为_g；（3）在20时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可以通过_的方法使它变为饱和溶液；（4）在20时，所得溶液的溶质质量分数：实验3_实验4_实验5（用“”或“”或“=”填空）29 . 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）写出三个反应的符号表达式：甲_；乙_；丙_；（2）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是从反应能量转化角度_（只答四点即可）；（3）丙实验中铁丝上系根火柴的目的是_；实验过程中观察到集气瓶内壁破裂的原因_；（4）在做甲、乙、丙实验时，集气瓶内会加入少量的水，其目的分别是甲：_，乙：_，丙：_。30 . 2017年6月3日，美国宣布退出（巴黎协定），引起人们的普遍关注。化石燃料在造福人类的同时，也对环境进成不良影响。保护环境，人人有责。请回答以下问题：（1）为了减少雾霾天气的发生，我们应该采取什么样的措施？（答一点即可）（2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等气体会形成酸雨，请你说出酸雨的危害。（答一点即可）（3）跋行“低碳”生活，在日常生活中你能做些什么？（答两点）31 . 天然气完全燃烧的化学方程式为_；煤块在空气中燃烧的条件是_；氢气作燃料的优点是_（答出一条即可）。六、推断题32 . 如图所示，AI为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E、H为单质，F为浅绿色溶液，G、I均为各含有一种溶质的溶液。“”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示。请回答下列问题：（1）物质D的化学式：_。（2）写出A与H2O反应的化学方程式：_。（3）写出G与H反应的化学方程式：_；反应类型属于_。七、科学探究题33 . 人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料I蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；II蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。实验探究（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出一种生成物是水；（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：猜想I：该气体是CO2；猜想II：该气体是_；他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。实验时装置A中无明显变化，则猜想I_（填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，则：实验时装置B的作用是_；实验时装置C中的现象是_；实验时装置D中发生反应的化学方程式为_；讨论交流从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_；拓展延伸当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是_。A苏打水B肥皂水C食醋D氨水八、计算题34 . 实验