昆明市2019-2020学年九年级生物多细胞生物体的细胞层次复习题C卷

昆明市2019-2020学年九年级生物多细胞生物体的细胞层次复习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图中关于人体的结构层次中属于组织的是（ ）ABCD2 . “树怕伤皮”，如果将树皮剥去，植物就会死亡，主要是因为破坏树皮中的哪一组织？（ ）A保护组织B机械组织C输导组织D营养组织3 . 下列成语或诗句中，描写生物遗传现象的是（ ）A螳螂捕蝉，黄雀在后B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C种瓜得瓜，种豆得豆D忽如一夜春风来，千树万树梨花开4 . 多细胞生物体有着井然有序的结构层次。人体与油菜相比特有的结构层次是（ ）A器官B系统C组织D细胞5 . 生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于下列哪一结构层次（ ）A细胞B组织C器官D系统6 . 下列叙述属于“器官”的是（ ）A一块苹果皮B一株苹果树C一个苹果D一瓣苹果7 . 构成植物体的结构层次如图所示按照从微观到宏观的顺序排列，下列排列正是ABCD8 . 下列选项中,属于同一个结构层次的是（ ）A导管、血管、肾小管B甲状腺、肾脏、桃C神经元、血液、洋葱鳞片叶D叶表皮、皮肤、西瓜瓤9 . 家鸽与桃树相比较，桃树没有的结构是A细胞B组织C器官D系统10 . 小M徒步意外摔倒，导致膝盖破皮微伤，用碘伏擦拭伤处感觉很疼。试问：擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于（ ）A保护组织、肌肉组织B结缔组织、神经组织C上皮组织、肌肉组织D上皮组织、神经组织11 . 无论植物、动物还是人体，它们都是一个统一的整体。下列图片所示生物体结构层次属于器官的一组是ABCD12 . 能完整地表现出各种生命活动的最微小生命系统的层次是（ ）A生物有机分子B细胞C组织D器官13 . 在多细胞生物体的结构层次中，与小肠属于同一结构层次的是A根B血液C肌肉细胞D西瓜皮14 . 如图所示动物体不同层次的结构中，属于系统的是（ ）ABCD15 . 下列有关各结构的关系,表述正确的是（ ）ABCD16 . 下列不属于生态系统的是（ ）A一条河流B一座城市C一群山羊D一片森林17 . 如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是 （ ）A甲和乙的细胞分裂方式完全相同B甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织C由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体18 . 下列关于植物果实和种子的传播方式不正确的是（ ）A苍耳身上有钩刺总是喜欢附着在小动物的身上B椰子的果实喜欢随波逐流，把种子传播到远方C虞美人的果实成熟后，果皮把种子弹射到远方D蒲公英的果实像小小降落伞，随风飘散19 . 植物的主要组织有四种，以下不属于植物的主要组织的是（ ）A神经组织B分生组织C保护组织D营养组织20 . 皮肤属于生物体的哪一结构层次（ ）A组织B器官C系统D细胞二、综合题21 . 图表示“制作与观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分步骤，请据图回答下列相关问题：（1）是取材操作，取自洋葱鳞片叶内表皮，从生物体结构层次角度分析，所取洋葱鳞片叶内表皮属于_。（2）是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_而影响观察。（3）表示染色过程，用于染色的药品是_。（4）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如所示，应将装片向_移动后才能达到图的效果。此时显微镜的目镜和物镜的读数分别是“5”和“10”，这些细胞被放大了_倍。22 . “海水稻”是一种在海边滩涂等地生长的、耐盐碱强的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次，请据图回答问题：（1）若A表示细胞，经过过程a形成B1B5几种不同形态的细胞群，则过程a为_。（2）构成一株“海水稻”的结构层次由微观到宏观依次为_。与动物体相比，“海水稻”缺少的结构层次是_。（3）“海水稻”能阻止多余盐分进人细胞，这是_（填细胞结构）的功能。（4）B4细胞细胞壁薄，液泡大，属于_组织，B1细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能，属于_组织。23 . 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中_的作用；蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的_。（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的_中。（3）细胞在分裂之前，首先要完成_的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。（4）图2表示的过程为_，其结果是形成了不同的_，（5）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_。24 . 我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：（1）番茄的一生中，发育的起点是_。（2）图甲中C在结构层次上属于_。（3）图甲中的2是由3（花）结构中的_发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过_合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。（4）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的_。（5）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取_两项措施可以提高产量。（6）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：温度（）101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.752.5