陕西省榆林育才中学2020高中数学 1.3 等差数列（2）导学案（无答案）北师大版必修5_第1页
陕西省榆林育才中学2020高中数学 1.3 等差数列（2）导学案（无答案）北师大版必修5_第2页
陕西省榆林育才中学2020高中数学 1.3 等差数列（2）导学案（无答案）北师大版必修5_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陕西省榆林育才中学2020高中数学 1.3 等差数列（2）导学案（无答案）北师大版必修5 学习目标 1. 进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式；2. 掌握等差数列的项与序号的性质；3. 灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题. 学习重点等差数列的概念，通项公式的求法及其应用。 学习难点等差数列性质的灵活应用。自主学习 学习探究探究任务：等差数列的性质1.将等差数列通项公式 变形可知项（）是关于序号（）的一次函数，它的图像是 点，从函数角度可知当时，数列的单调性分别为 2. 在等差数列中，为公差， 与有何关系？已知：于是推出 3. 在等差数列中，为公差，若且，则，有何关系？易知：那么：若，则_小试身手、轻松过关合作探究探究一 在等差数列中，求和.探究二 成等差数列的三个数和为9，三数的平方和为35，求这三个数. 效果检测1. 等差数列中，则的值为（ ）.A . 15 B. 30 C. 31 D. 642. 等差数列中，是方程，则（ ）. A. 3 B. 5 C. 3 D. 53. 等差数列中，则公差d .4. 若48，a，b，c，12是等差数列中连续五项
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论