兰州市2019年七年级上学期期末模拟生物试题D卷

兰州市2019年七年级上学期期末模拟生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物体中，不属于生物的是（ ）A噬菌体B生石花C变形虫D珊瑚2 . 萌萌接下来观察了人体血涂片的永久装片，看到了大量的白细胞，这些细胞没有的结构是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核3 . 下列哪一项不属于生命现象A种子破土萌发B鸟类空中迁飞C蝌蚪长出后肢D江水奔流不息4 . 地球上最大的生态系统是（ ）A海洋生态系统B城市生态系统C生物圈5 . 某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）ABCD6 . 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水；而制作植物临时装片时滴的是清水，虽然液体不同但其作用都是为了A杀死细胞B减慢细胞运动C维持细胞形态D分散细胞7 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与功能的关系，错误的是A细胞膜控制物质进出B线粒体一一能量转换器C细胞壁一一控制物质进出D叶绿体能量转换器8 . 生物学知识与我们的生活息息相关，下列有关生物学知识运用的叙述，错误的是A饭后立即剧烈运动，会使流经消化器官的血流量减少，影响食物的消化B食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存C移栽植物去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用D小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地流出，可指压伤口远心端止血9 . 在体育测试时，下列四位同学准备了一些食物，谁的食物能更快地补充能量（ ）A甲准备水果B乙准备牛肉干C丙准备糖D丁准备蛋糕10 . 下列能发育成玉米种子的胚是（ ）A花粉B受精卵C胚珠D子房11 . 将小麦幼根的根尖放在放大镜下观察，区分为4个部分，其中由小到大的顺序名称依次为（ ）A根冠、成熟区、分生区、伸长区B根冠、分生区、伸长区、成熟区C成熟区、伸长区、分生区、根冠D成熟区、分生区、伸长区、根冠12 . 制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，滴加的液体分别是（ ）A清水，清水B生理盐水，生理盐水C清水，生理盐水 D生理盐水，清水13 . 根据你具有的生物学知识素养，判断下列的说法，正确的是（ ）A手偶然碰到钉子后，马上缩回然后才感到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能B消费者在生态系统组成中必不可少，在生态系统物质循环中起重要作用C呆小症贫血侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病D玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同14 . 每年梧州进入汛期后，由于江水上涨导致河床边的植物大多被淹死。这说明（ ）A环境影响生物B生物影响环境C生物适应环境D环境适应生物15 . 我国北方的一种生态农业模式是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，收到很好的经济效益和生态效益以下关于该生态农业模式的说法不正确的是（ ）A养殖动物为植物提供有机肥料和二氧化碳B植物为养殖动物提供丰富的氧气C冬季养殖可提高室温，有利于植物生长D养殖动物为植物提供氧气和无机盐16 . 下列有关生态系统组成成分的叙述中，正确的是A包括生物成分和非生物成分B包括动物和植物C包括消费者和分解者D包括动物和微生物17 . 说苑正谏中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也”下列选项中，属于影响蝉生存的非生物因素的是（ ）A阳光B树C螳螂18 . 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）ABCD19 . 取甲、乙、丙3只广口瓶，完成如图所示的实验，其中各瓶内均含有大量的二氧化碳，瓶口密封然后把甲置于黑暗处，乙、丙置与阳光下2h后，3只瓶内分别滴入澄清的石灰水这组实验的结果可以证明的结论是（ ）A植物在黑暗处不能产生氧气B甲、丙瓶内有大量的二氧化碳C植物能放出二氧化碳D植物在光下能吸收二氧化碳20 . DDT是一种不易被分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明ADDT挥发性强B考察队员把DDT带到了南极C从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极DDDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体21 . 在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（ ）A流水潺潺B春雨绵绵C阳光灿烂D绿草如茵22 . 种子植物比苔藓植物、蕨类植物更适应陆地环境的最重要原因是（ ）A根茎叶发达B植物体内有输导组织C植株一般长得高大D能产生种子23 . 周末天朗气清，彭老师带着学生们去爬山调查植物种类，发现山脚下多分布的是常绿阔叶林，山腰多分布着落叶阔叶林，山顶则多数是针叶林，请问其中影响着植物分布的主要非生物因素是（ ）A海拔B水分C温度D空气24 . 下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述正确的是（ ）A在生态系统中二者同时进行，循环往复B如果把作物秸秆当燃料烧掉，生态系统中的这部分碳就不能进行完整的碳循环了C只通过食物链和食物网，就可以实现生态系统的主要的功能D能量在沿着食物链一个方向流动的过程中是逐级递减的25 . 下列各选项中，属于生态系统的是A一棵树B草原上的羊群C一片森林D一个泳池26 . 下列关于人体细胞和组织说法中错误的是（ ）A成年人体内没有具有分裂能力的细胞B软骨是结缔组织C构成人的牙齿主要组织不是上皮组织D肌腱是结缔组织27 . 仙人掌叶片退化成刺，可以说明（ ）A生物影响环境B生物适应环境C生物改变环境D生物依赖环境28 . 为了在显微镜下清楚地观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核，下列最有效的方法是（ ）A用较大的光圈B换成高倍物镜C用稀碘液染色D使用凹面反光镜29 . 在人体的结构层次中，血液属于（ ）A细胞B组织C器官D系统30 . 樟树的叶肉细胞和人的口腔上皮细胞中，分别含有的能量转换器是A叶绿体；线粒体B线粒体；叶绿体C叶绿体和线粒体；线粒体D叶绿体和线粒体；叶绿体31 . 在家兔的体内找不到的基本组织是（ ）A上皮组织B肌肉组织C保护组织D神经组织32 . 地衣是真菌和藻类的共生体，地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石。这说明生物体（ ）A生物能适应环境B生物能影响环境C生物能改造环境D生物既能适应环境，也能影响环境33 . 将白毛雄性山羊细胞的细胞核取出，移入黑毛山羊去核的卵细胞中，发育成早期胚胎，植入白毛雌性山羊的生殖器官内，该白毛雌性山羊产下的小羊的性状是A白毛、雌性B白毛、雄性C黑毛、雌性D黑毛、雄性34 . 如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）A过程表示细胞生长B过程表示细胞分化C过程表示细胞分裂D过程染色体会减半35 . 呼吸作用的实质是A合成有机物，储存能量B分解有机物，储存能量C合成有机物，释放能量D分解有机物，释放能量二、综合题36 . 某同学在“制作人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，有两处操作不正确的地方，请你在文中用直线表示，并将正确的操作步骤修改在下面的横线上。该同学操作如下：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，用凉开水漱口后，再用消毒的牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，然后把牙签放在载玻片中央的水滴中涂抹几下，最后直接在显微镜下进行观察。(1)_；(2)_。37 . 运动会是学生增强体质，展示风采的盛会。请回答下列问题（1）赛跑项目中，选手听到“各就位”的口令，立即做好起跑准备，这属于_反射。如图所示，完成该反射的结构依次是：_AC_。（2）奔跑过程中，主要依靠图中 _协调运动、维持身体平衡。（3）在运动中，心跳和呼吸都会加快，这是由图中 _控制和调节的。（4）听到啦啦队的加油呐喊声，运动员体内的肾上腺素的分泌就会_（增多/减少/不变），更加兴奋，这说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到_的调节。38 . 黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答：（1）此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有_。（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。请据此写出稻田生态系统中的一条食物链_。（3）“大米草水稻”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是_多样性在农业生产上的应用。（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的_中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过_作用合成的。这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的_，同时减少了大气中_的含量，维持了生物圈中的碳氧平衡。（5）完整的大米籽粒在结构层次上属于_。王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？_（填“能”或“不能”）。（6）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设。你做出的假设是_。39 . “守道路畅通，保一方平安”是东营“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的寻常一幕：（1）李警官看到一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图A中 _的曲度可以调节，在 4 _上形成物像，最终在大脑的视觉中枢形成视觉。（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_反射。（3）“请出示你的驾照”，随着李警官声音的响起，司机图B中 _产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。（4）检查车辆时，李警官不慎被车后备箱尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请根据图C用字母和箭头表示该反射的传导途径_。40 . （1）现存的每一种生物，都具有与其生活环境