北师大版七年级上册生物 第三单元 第6章 绿色开花植物的生活史 单元巩固训练题

北师大版七年级上册生物 第三单元 第6章 绿色开花植物的生活史 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于如图的说法，错误的是A该种子为双子叶植物的种子B该种子可能是玉米的种子C是胚根，将来发育成植物的根D是子叶，含有丰富的营养物质2 . 种子萌发成幼苗的叙述中，下列哪一项是正确的？（ ）A子叶发育成叶B胚根发育成胚C胚芽发育成茎和叶D胚轴发育成胚乳3 . 用如图装置进行多组重复实验，探究种子萌发的环境条件。若将种子与设为对照，则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（ ）A适宜的温度B一定的水分C充足的空气D持续的光照4 . 结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是A家鸽长骨中空，有利于减轻体重，适于飞行B根尖成熟区长有大量的根毛，有利于吸收水和无机盐C关节头与关节窝的表面有关节软骨，有利于增加关节运动时的牢固性D小肠上有许多的皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，有利于充分吸收营养物质5 . 如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（ ）A此花的主要结构是雌蕊B玉米缺粒，是由于过程受到了影响C完成受精后凋落，能继续发育D能产生生殖细胞的结构是6 . 植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是（ ）A根冠B分生区C伸长区D成熟区7 . 图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）A产生卵细胞并分泌雌性激素的是B受精卵的形成场所是C怀孕是指受精卵植入的内膜的过程D是胚胎发育的主要场所8 . 下列关于植物体结构的描述错误的是（ ）A根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果B根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区C芽的结构中将来发育成侧芽的是叶原基D茎中输送水分和无机盐的结构是导管9 . 生物体的结构总是与其功能相适应，下列选项中不能体现这一观点的是A根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分B蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的C肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，适于气体交换D叶片中有叶脉，与制造有机物的功能相适应10 . 如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述中正确的是（ ）A和结合的过程B和结合的过程C和结合的过程D中的精子和结合的过程11 . 对于一朵未授粉的花，昆虫吃掉了花中哪一部分，该朵花不能结果。（ ）A雄蕊B雌蕊C花瓣D萼片12 . 下图描述的是绿色开花植物-大豆的一生，以下说法正确的是（ ）A种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是胚芽B幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量C组成的胚由受精卵发育而来D果实由胚珠和果皮组成13 . 下图是植物体的某些器官或结构示意图，叙述错误的是（ ）甲乙丙丁A甲图中结构、共同组成种子的胚B乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C丙图中的结构B和C可以使根不断长长D丁图中的将来可发育成乙图中的结构b14 . 下列说法正确的是A根的生长主要依靠根尖分生区的活动B银杏是裸子植物，有花、果实和种子C在移栽植物幼苗时要尽量带些土，其主要原因是可减少水分的散失D枝条是由芽发育成的15 . 如图表示被子植物的有性生殖过程，下列叙述错误的是（ ）A图中的受精卵将来发育成胚B图中的胚珠受精后能发育成种子C图中的子房受精后能发育成胚乳D图中所示植物具有双受精现象二、综合题16 . “宇番1号”番茄是黑龙江省农科院把“北京黄”番茄种子搭载卫星上天，在宇宙空间经强宇宙射线等因素作用后，培育而成的番茄新品种，该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性强。请分析回答：（1）根据花的结构中有无雌蕊和雄蕊进行分类，番茄的花应属_。（2）果实是由_发育而成的，种子是由受精后的_发育而成。一个番茄果实中会有许多粒种子的主要原因是_。（3）番茄的种子虽然在大小、形状等方面与菜豆种子有着很大的差异，但经解剖发现其基本结构是相同的。由此可知，为番茄种子萌发提供营养物质的结构是_，同时必须提供的外界环境条件是_。（4）幼苗中的茎和叶是由种子结构中的_发育而来。幼苗在生长过程中，所需水分和无机盐主要由图甲中的_吸收，并通过_运输到植物体各部分。（5）当番茄植株生长到一定高度后，菜农常常采用“摘心”措施，以增加产量，采取该措施所依据的是_原理。（6）种子搭载卫星上天，在宇宙空间经强宇宙射线、高真空、微重力和较强的辐射强流等因素作用后，可以获得新品种的原因是_改变。（7）“宇番1号”的果皮为黄色，若让它与红色果皮的番茄杂交，将杂交获得的种子进行种植后，发现其后代果皮的颜色全为红色（果皮颜色由一对显、隐性基因A、a控制），由此可判断“宇番1号”的体细胞中，控制果皮颜色的基因组成为_。“宇番1号”与红色果皮的番茄杂交，所结种子的胚的基因组成为_。17 . 如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题(1)图甲中,胚的组成包括 _（填甲图中的序号)。(2)种子萌发时最先突破种皮的结构是（ ）_(3)结构吸收的水分和无机盐通过结构中的_向上运输(4)是由种子（ ）_发育而成的(5)播种时要选择完好的种子,菜豆种子正常萌发需要怎样的外界条件_18 . 根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题（1）标号_所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中_标号所示部分发育而来（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有_（4）大豆种子萌发时，主要起_作用三、实验探究题19 . 某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌探究实验作了如下设计：第一步；将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室内空气；B组编码3号和4号，用于检测笔帽。第二步：将4个培养皿做如下处理。组号培养皿号操作A组1号置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养2号置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养B组3号打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下后盖盖，置培养箱培养4号打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养第三步：每天观察一次，并做好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：（1）你认为这两组实验的对照组应该是_号。A组、B组实验的变量分别是_。（2）将1号培养皿，置于教师讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，这是培养细菌和真菌方法中的_过程。（3）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步的理由是_。（4）实验用的4个装有牛肉汁培养基的培养皿需高温灭菌，其目的是_。（5）下图是三天后观察到的AB两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是_。（6）在观察实验现象时，同学们发现培养基上的菌落都较小且表面光滑粘稠，可判断是_增殖的结果。后续培养中，同学们又发现1号培养基上长出了一个“独特”的菌落，该菌落体积大、形状不规则，有毛绒绒的丝状物，这个菌落可能是_菌落。20 . 蚕宝宝是我们熟悉的昆虫，正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝能结出一个厚薄均匀的茧，某兴趣小组在对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是有两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究产生“双宫茧”的原因。他们在5月份进行了实验，将刚成熟的蚕宝宝分三组以不同的密度（如：130条/平方米指每平方米放的蚕宝宝数量为130条）进行实验，7天后统计“双宫茧”的数量。为实验的可靠性在9月份又做了一次实验。实验结果见表。请问：双宫茧个数组别实验第一组130条/平方米第二组150条/平方米第三组180条/平方米实验1：（5月份）平均温度253.48