《山中访友》(1)_第1页
《山中访友》(1)_第2页
《山中访友》(1)_第3页
《山中访友》(1)_第4页
《山中访友》(1)_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山中访友,朗读课文，思考问题：,1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?,2、他们有怎样的特点？作者从他们身上感悟到了什么？表达了作者怎样的感情?,整体感知,作者要访的是自然界的朋友，依次是：,古桥,树林,山泉,溪流,瀑布,悬崖,白云,云雀,落花,落叶,石头,阵雨,归鸟,继续,返回,古桥：,德高望重,古老而坚韧的灵魂,返回,树林：,知己,闭上眼我变成了树,返回,山泉：,姐姐,照出我的浑浊,返回,溪流：,妹妹,唱和一首小诗,返回,瀑布：,大哥,金嗓子无回报地从古唱到今,返回,悬崖：,爷爷,给人清净无杂念的心境,返回,白云：,大嫂,月亮的好女儿天空的好护士,使天空返老还童,返回,云雀：,弟弟,纯洁少年，从不说是非,芬芳清香,落花：,返回,落叶：,纹理，命运的手相,返回,石头：,敲击，听见时间的回声,返回,阵雨：,侠客吼叫醉酒诗人朗诵感动吓人,返回,归鸟：,伴我披月回家,对大自然的喜爱之情,自主合作探究,作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的众多“朋友”中，你最喜欢哪一个？从中感悟到了什么？得到了怎样的启示？说说你喜欢的理由。,返回,合作探究,作者“带着满怀的好心情”走进山林，进山看了一路的美景，可作者为什么却说成“山中访友”呢?,配乐朗读,带着感情朗读课文，去体会那“童话般的世界”。,拓展延伸,假设你是某一景物，实际上景物已经成为游人的朋友了，请你以景物为角色，与游人互诉心声，学习小组合作，进行创造性对话。,模仿课文第4节“我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚上长出了根须”观察一下身边的大自然，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论