济南版九年级上学期期末生物试题（模拟）

济南版九年级上学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 动物、植物、草履虫、酵母菌等生物体内能为细胞生命活动提供大量能量的是A叶绿体B线粒体C液泡D细胞核2 . 在剧烈运动时，人体呼出的气体中a氧气b氮气c二氧化碳三种成分含量由高到低排列顺序是AabcBbcaCcbaDbac3 . 果蝇是生命科学研究重要的实验材料，对于果蝇生命活动的说法中正确的是（ ）A果蝇个体发育的起点是卵细胞B果蝇的红眼与残翅是一对相对性状C果蝇的性状表现只由遗传物质决定D果蝇群体中存在着先天的各种变异4 . 下列关于细菌和真菌的说法,正确的是（ ）A细菌和真菌对人类一般都是有害的B细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D腐生细菌和腐生真菌可以把植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐5 . “麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”这是描写花生的谜语，其中“麻屋子”是由何种结构发育而来（ ）A子房壁B胚珠C子房D珠被6 . 小肠是消化和吸收的主要场所。下列对其结构特点的叙述错误的有（ ）A小肠是消化道最长的一段，长约56米B小肠黏膜的表面有环形皱襞和小肠绒毛C小肠绒毛壁和毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由单层上皮细胞构成D所有的营养物质都在小肠内被吸收7 . 下列有关实验操作中正确的是（ ）A左眼注视目镜，双手转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降B制作酵母菌临时装片的步骤是：擦滴盖染C尽快移除视野左上方的气泡应向左上方移动装片D用纱布擦拭反光镜可以消除视野中的污点8 . 研究发现，如果鼠11号染色体上的P53基因功能丧失，会引起肝细胞 的分裂能力增加而使其极易患肝病。由此可以作出的初步推论是（AP53基因可以促进细胞分裂BP53基因携带着特定遗传信息C多个基因共同构成染色体DP5 3基因是染色体上的DNA片段9 . 在动物饥饿或冬眠时，供能物质的消耗顺序是（ ）A脂肪蛋白质糖类B脂肪糖类蛋白质C糖类脂肪蛋白质D蛋白质糖类脂肪10 . 下列生物的生殖方式属于有性生殖的是A蕨类植物进行的孢子生殖B椒草的叶片长成新植株C细菌通过分裂产生新个体D竹子开花后结出竹米11 . 根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是（ ）土壤溶液导管根毛细胞根表皮以内的各层细胞地上部分的茎、叶内的导管ABCD12 . “舌尖上的安全，味蕾上的健康”越来越被人们关注。以下常见的做法合理的是（ ）A土豆发芽后，掰掉芽仍可放心食用B维生素和无机盐是人体必需的，可长期多吃C可食用野外采摘的不认识的蘑菇D购买包装食品时注意识别生产日期和保质期13 . 下列生物之间属于竞争关系的是（ ）A草原上的猫头鹰和兔子B动物体表的虱子和动物C菜田中的白菜与菜青虫D稻田中的水稻与其附近的杂草14 . 苔藓植物和蕨类植物的相似之处是（ ）A均需要昆虫进行授粉B适宜生活在温暖、有阳光的干燥地C有保持水分的适应性特征D没有种子，适宜生活在阴湿地15 . 生物分类的依据是（ ）A按照生物个体大小来分B按照生物体之间的相似程度来分C按照生物体的生活习性来分D按照生物体的年龄大小来分二、综合题16 . 随县县城新城区“绿化带”是修建在绿化率高、环境优美的非机动车道旁闲暇时刻，市民在非机动车道上或骑自行车、或悠闲散步，都会感觉到精神爽朗，一扫那种在封闭环境里“睡不醒”的感觉（1）据测定，“绿化带”与城区其它区域相比，空气湿度较大，气温较低这与植物的作用有关（2）从科学角度来说，人在“绿化带”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收，放出（3）游览“绿化带”，你还能见到比其它地方更多的野生动物因为茂盛的植物是生态系统的，它通过光合作用制造为生物圈其他生物提供基本的食物来源三、资料分析题17 . 中国航天育种技术处于国际领先水平。我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高农作物的产量和品质，改良农作物的新品种。空椒与普通椒相比，果型增大，甜度高，品质大为改善。请据资料回答问题。（1）如图为植物细胞结构模式图。太空椒果实中带有甜味的物质主要存在于细胞结构的C_。（2）太空椒果实在植物的结构层次上属于_。（3）与人体的结构层次相比，太空椒没有哪个结构层次？_。（4）控制农作物产量和品质的遗传物质位于细胞的_。四、实验探究题18 . 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发所需的外界条件”的实验，假如你是其中的一员，请补全下列实验方案。（1）提出问题：水对玉米种子的萌发有影响吗？（2）作出假设：_。（3）设计实验：取甲、乙两个培养皿，在两个培养皿内各铺一层吸水纸。将20粒饱满的玉米种子放置于甲培养皿中，再将_放置于乙培养皿中。设置对照实验，甲培养皿_，乙培养皿_，在其它条件相同且适宜的情况下，培养一段时间。（从下列AB中选择）A.不加水 B加适量水从中找出本实验的单一变量是_。为了确保实验只有一个变量，应采用_实验。每日定时观察甲乙培养皿中玉米种子的萌发情况，并做好记录。（4）实验现象：甲培养皿玉米种子萌发，乙培养皿玉米种子不萌发。（5）实验结论：_。（6）表达