陕西省2019年中考一模化学试题A卷

陕西省2019年中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应中属于置换反应的是（ ）AFe+CuSO4=FeSO4+CuB2NO+O2=2NO2C3CO+Fe2O32Fe+3CO2D2NaCl2Na+Cl22 . 用分子的观点对下列现象的解释，不正确的是（ ）A六月槐花飘香 分子在不断地运动B汽油挥发 分子间的间隔变大C食物腐烂 分子本身发生了变化，变成别的物质的分子D变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来 分子的大小随温度变化而改变3 . 下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是（ ）ABCD4 . 下列变化与化学变化无关的是（ ）A长期放置在空气中的铁质量增加B实验室久置的过氧化氢溶液溶质质量分数降低C敞口放置于空气中的氧化钙质量增加D敞口放置于空气中的浓硫酸质量增加5 . 下列关于空气的说法错误的是（ ）A空气中氧气的体积分数是21%B工业上采用分离液态空气法获取氧气C二氧化碳是引起酸雨的空气污染物之一D氮气是空气中含量最多的气体，可作灯泡填充气6 . 化学与人类生活息息相关，下列说法中正确的是（ ）A用湿抹布经常抹洗铁制品表面可预防铁生锈B人体运动大量出汗后，应及时补充含无机盐的饮料C蛋白质、糖类、油脂、维生素都是人体必须的营养素，吃得越多越好D炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，其灭火原理是将油的温度降低到着火点以下7 . 下列实验基本操作正确的是 （ ）AABBCCDD8 . 如图表示A、B、C、D四种物质在密闭容器中反应一段时间后质量的变化，则该化学反应的表达式是AACDBBDACCDACDACD9 . 三聚氰胺是一种化工原料，既不是食品原料，也不是食品添加剂，禁止在食品中人为添加，否则依据食品安全法要追究其法律责任。下列描述中属于三聚氰胺的化学性质是（ ）A三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体、无味B密度为1.573克/厘米C溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇D在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物10 . 下列材料属于有机合成材料的是A塑料B陶瓷C纯棉麻织物D铝合金11 . 海洋中有丰富的资源，如图所示利用海水可获得许多化工产品。下列有关说法不正确的是（ ）（已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高。）A第步中除去粗盐中的SO42、Ca2+、Mg2+等杂质，加入的试剂顺序为：Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，过滤后所得滤渣中含有三种沉淀B第步中加入的试剂为稀盐酸C第步中发生分解反应D在第步中溴元素被氧化12 . 为实现下列实验目的，所选的试剂或方法正确的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液加Ba（NO3）2溶液B除去生石灰中含有的杂质石灰石加水或稀盐酸C除去CO2中的CO气体在氧气中点燃D除去氧化铜粉末中的铜粉加入足量稀盐酸，过滤AABBCCDD13 . 葡萄糖（C6H12O6）是一种重要的营养物质下列关于葡萄糖的说法，不正确的是A葡萄糖的相对分子质量为180B葡萄糖分子中含有6个碳原子和6个水分子C葡萄糖不属于氧化物D葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成14 . 下列有关钢铁的叙述不正确的是A生铁和钢都属于合金B在钢管表面镀锌可以防止锈蚀C铁锈的结构疏松多孔D铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁15 . 下列各组物质在水溶液中能大量共存，且能形成无色溶液的是（ ）ACuSO4 H2SO4BNaNO3 KClCHCl Na2CO3DH2SO4 Ba(NO3)2二、填空题16 . 生活与化学息息相关，请用化学知识回答下列问题。（1）某学生的午餐如下，其中富含蛋白质的是_（填序号）A 馒头B 苹果C 鱼肉D 白菜（2）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有_作用。（3）我们要除去热水壶内壁上的水垢可以用厨房中的_。（4）“酒香不怕巷子深”，说明分子具有的特征是_。17 . 工业上用甲和乙反应制备丙和丁，其反应的微观示意图如图所示：该化学变化中没有发生改变的粒子是_填“分子”或“原子”。写出该反应的化学方程式：_。18 . 煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从煤球到蜂窝煤的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔（如下图）。（1）请你分析这种变化的优点是：_。（2）煤在燃烧时会产生许多污染物，如有人建议增高废气排放的烟囱，以此来降低地面附近的二氧化硫含量，你认为这样的做法可取吗？为什么？_。（3）燃料的燃烧等其它途径会增加大气中CO2的浓度，请写出下列产生CO2的化学方程式，请再结合生活实际再举一例，并完成相应的化学方程式。a石灰窑生产生石灰：_；b_ ：_；（4）为了减少含碳燃料燃烧产生的二氧化碳，联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二氧化碳等温室的气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。为减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）_。a开发太阳能、水能、风能、地热等新能源b禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料c大量植树造林，禁止乱砍滥伐19 . 请用化学用语（化学符号）填空（1）三个氦原子（2）两个氯离子（3）地壳中含量最多金属元素（4）锰酸钾20 . 资源利用与社会可持续发展密切相关。（1）水是一种生活中不可缺少的物质。下列能溶于水形成溶液的是_（填字母序号，下同），所得溶液pH7的是_；a 纯碱 b 蔗糖 c 面粉 d 食用油生活中可以采用_方法降低水的硬度；（2）煤的气化和液化是实现能源清洁化的重要途径。水煤气中H2和CO在加热、加压和催化剂条件下可以合成液体燃料甲醇（CH3OH），该反应中H2和CO的质量比为_。水煤气（H2和CO)在不同催化剂的作用下，还可以合成其他物质。仅以其为原料不可能化合得到的物质是_ (填字母序号)；a 草酸(H2C2O4) b 乙酸(C2H4O2) c 尿素CO(NH2)2（3）金属钯是稀有的贵重金属之一。现有银（Ag）、铂（Pt）、钯（Pd）三种金属制成的戒指，某实验小组利用它们来探究三种金属的活动性。在元素周期表中，钯元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是_；a 原子序数为46 b 质子数为46 c 相对原子质量为46把钯戒指放入稀硫酸中，戒指完好无损，可推测钯在金属活动性顺序表中位于铁之_（填“前”或“后”）；如图所示，将银、铂戒指分别放入甲、乙两试管溶液中，一段时间后取出，发现只有银戒指表面有明显变化。通过该实验判断，银、铂、钯的金属活动性由强到弱顺序为_（用元素符号表示）；将钯粉置于盐酸中，边通入氧气边搅拌，钯粉溶解得到二氯化钯（PdCl2）溶液，该反应的化学方程式为_。三、实验题21 . 根据已掌握实验室制取气体的有关知识请结合图示回答下列问题（1）写出带标号仪器的名称：_（2）实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的文字或符号表达式为_，若要控制产生O2的速度，选用的发生装置为_（填字母编号）。（3）实验室用A、D制取并收集O2，若试管内为一种固体物质，则反应的文字或符号表达式为_，试管口要堵一团蓬松的棉花，原因_，当O2收集完毕时，应先_（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。（4）实验室制取CO2的文字或符号表达式为_，选用B制取CO2的优点是_。G装置可用来测量生成的CO2体积，水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方的空气对实验结果_（填“有”或“没有”）影响。最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，则氧气的体积将_20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）。（5）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_(填字母编号，下同)，收集装置为_。（6）如图装置具有多种用途。收集气体：如收集氧气时，只要将气体从_（填a或b）通入，如何验满_。该装置也可以代替上图中的D装置，请简述操作方法：事先向集气瓶内装满_，再将氧气从_（填a或b）通入。检验气体：若检验某气体是否为二氧化碳，瓶中预先装入_，然后将气体从_（填a或b）通入。22 . 高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为13毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3；将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中（第一次稀释）；从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中；以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次；特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子该数据可作为本实验的估算比较标准请回答以下问题：（1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积1毫升（选填“大于”、“等于”或“小于”）（2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是A验证植物光合作用产生氧气 B测定空气中氧气的含量C用pH试纸测定溶液的酸碱度 D探究物体所受浮力与排开水的关系（3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是A在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对B每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中C将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积D用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积（4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是mm3；（用式子表示）23 . 测定空气中氧气含量的实验如图1所示。实验步骤如下：在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；检查装置的气密性；在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集体瓶中塞紧橡皮塞；充分反应后，待集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹。请你根据实验回答下列问题。（1）步骤中发生反应的文字表达式为：_；（2）步骤中打开弹簧夹后观察到的现象为：_；（3）实验得出的关于空气组成的结论是：_；（4）该实验还可推断出氮气的性质有：_，_；（5）若测量结果小于1/5，则原因可能是：_，_，_；（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如题中图所示），你认为改进后的优点是_（写一条即可）。四、推断题24 . 张老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水同学们兴趣很高，也进行了归纳：（1）甲物质与稀硫酸反应时生成物中有CuSO4和H2O，则甲物质可以是和（请填写两种不同类别物质的化学式）；写出上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式（2）AH都是初中常见的物质，其中D为蓝色沉淀，A、E是组成元素相同的两种气体，F、H为黑色固体他们之间转化关系如下图（反应条件及部分反应物和生成物已略去）反应FB属于（填基本反应类型）C的化学式是写出反应AE化学方程式答出G的一种用途五、科学探究题25 . 碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：（实验用品）pH试纸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。（猜想与假设）反应后溶液总溶质的可能组成成分。猜想一：硫酸钠猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠猜想三：硫酸钠、硫酸（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。实验方案ABC实验操作实验现象无明显现象产生白色沉淀试纸变色，对照标准比色卡，pH _ 7实验结论猜想二不正确猜想三正确猜