兰州市2019版九年级化学全册：5.2“金属矿物++铁的冶炼”知识过关练习题D卷

兰州市2019版九年级化学全册：5.2“金属矿物+铁的冶炼”知识过关练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为。下列说法正确的是（ ）A该化学方程式中B作氧化剂C反应前后原子总数发生变化DCO是还原剂2 . 下列图标中，表示节能标志的是（ ）ABCD3 . 下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）A啤酒B食醋C加碘食盐D蒸馏水4 . 在反应2A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7:8，当2.8gA与一定量的B恰好完全反应后，生成3.6gD，则生成C的质量是（ ）A9.6gB4gC6.8gD8.8g5 . 工业中常将两种金属在同一容器中加热使其熔化，冷却后得到具有金属特性的熔合物合金根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其他条件均与满足)，判断不能制得的合金是（ ）金属NaKAlCuFe熔点()97.863.666010831535沸点()883774220025952750AKNa合金BKFe合金CNaAl合金DFeCu合金6 . 与4gO2恰好完全反应的 H2质量为。A1gB0.5gC2gD4g7 . 下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）A汽车内胎爆炸，火药爆炸B动植物呼吸，植物光合作用C铁矿石炼铁，铁铸成锅D白磷自燃，食物腐烂8 . 下列描述完全正确的是A氯化钠、硝铵溶于水均吸热B汞是常温下唯一的液态金属C在化学反应中只有燃烧才能放出热量D锌粒不属于金属材料9 . 分类法是学习化学常用的一种方法。下列选项不符合下图关系（是并列关系，分别包含）的是（ ）选项A置换反应复分解反应湿法炼铜稀盐酸除水垢B单质化合物C氧化物化合物二氧化碳氯酸钾D化学变化物理变化燃烧过滤AABBCCDD10 . 下列实验操作不能达到预期目标的是（ ）A在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过产生水的现象证明甲烷中含有氢元素B将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热，以除去其中的O2C电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸11 . 在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后，过滤可得到一些固体向该固体中加入少量稀硫酸，有气体产生下列对该固体的叙述正确的是（ ）一定有锌 一定有铁 一定有铜 可能有锌 可能有铁 可能有铜ABCD12 . 向一定质量和的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是Ac点溶液中溶质为Ba点溶液中的溶质有2种Cbc段，溶液颜色逐渐加深D取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生13 . 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法ACO2气体（CO）过量的氧气点燃BFe2O3（Fe）足量的盐酸过滤CFeSO4溶液（CuSO4）足量的锌过滤DO2（H2O）浓硫酸洗气AABBCCDD14 . 下列有关金属材料的说法中，正确的是（ ）A地壳中含量最高的金属元素是铁B钢的性能优良，所以钢是纯净的铁C合金都是由两种金属或多种金属熔合而成D钛合金是21世纪的重要材料，可用来制造人造骨15 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列说法错误的是（ ）AN2化学性质不活泼，可作保护气B工业上常用分离液态空气的方法制取O2CCO、SO2、CO2均属于空气污染物D稀有气体约占空气体积的0. 94%二、填空题16 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关.请从A氧气;B氮气;C水银;D过氧化氢;E干冰。这六种物质中，选择适当的物质的字母序号填空:（1）常用作温度计中金属的是_ ; （2）用于炼钢的是_（3）可用作食品保护气是_ ;（4）可用于人工降雨的物质是_;（5）常用来消毒的是_17 . 请用化学式填空：金属活动顺序中，最活泼的金属是_，人体中含量最高的金属元素是_，应用最广泛的金属是_，香烟盒中的金属纸是_，灯泡中的金属丝是_，量血压的气压计中用的金属是_18 . 中华传统文化博大精深，而化学诗词大会更有一番情趣。请回答下列问题：（1）“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”这句诗描写了古人淘金时的情景。“是金子总会发光”，说明金具有的性质是_“真金不怕火炼”，说明金具有的性质是_。（2）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。其中“烈火焚烧”是指石灰石在高温下煅烧，所发生的反应的化学方程式为_；若测得石灰石煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为40：3（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素），则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为_。19 . 请回答下列与含碳物质有关的问题。(1)金刚石、石墨、C60都是碳的单质，在氧气中充分燃烧都能生成_；(2)木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应，反应中二者都_(选填“得到”或“失去”)氧，发生氧化反应；(3)实验室中用右图所示的装置验证CO、CO2的化学性质。a处观察到的现象是_，b处反应的化学方程式为_。20 . 金属在生产、生活中有广泛应用。（1）我国深水钻井平台“981”用钢量达3万吨，露出平台的钢、铁很容易生锈，钢铁生锈的条件是_，写出一种防止钢铁生锈的方法_。（2）写出用盐酸除去铁制品表面铁锈的化学方程式_。（3）硫酸铜、硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的金属是_。21 . 炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见下图对实验进行分析并回答：(1)写出玻璃管内反应的化学方程式_(2)试验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是_，观察到试管内澄清石灰水的现象是_(3)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是_，其目的是_；试验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是_(4)实验要在装置末端处燃着一盏酒精灯，其作用是_22 . 随着生产的发展，家庭日用品的种类也日益增多，下图是几种常见的家用清洁剂。(1)“漂白水”能快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠(NaClO)，次氯酸钠中含有的非金属元素是_(写元素名称)。(2)“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“漂白水”混用，易产生一种有毒气体。化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O，则X的化学式为_。(3)“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，其原因是_；在使用时也不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是_(用化学方程式表示)。23 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.（1）铜元素与氧元素的本质区别是_不同；（2）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是_；填化学式）；（3）下图是氧化铜和氢气在加热的条件下反应的微观示意图.图中共有_种氧化物；共涉及到_种元素；该化学反应中保持不变的粒子是_（填“分子”或“原子”）；参加反应的氧化铜和氢气的粒子个数比是_；该反应的化学方程式为_.24 . 如图所示是某反应的微观示意图。A的化学式是H2S，则A属于_（填“单质”、“化合物” 或“氧化物”）,该反应的化学方程式是_。25 . 2018年10月24日上午9时，“新世界七大奇迹之一”的港珠澳大桥正式通车运营。（1）大桥的建造采用了巨型预制组件方式,吊装的吊线主要成分是超高相对分子质量的聚乙烯纤维,其强度是普通尼龙绳的20倍，聚乙烯纤维属于_(填“合成纤维”或“天然纤维”)。生活中鉴别尼龙与棉线的方法是_。（2）大桥发泡剂保温材料使用了偶氮二甲酰胺(化学式为C2 H4N4O2)。偶氮二甲酰胺分子中碳、氢元素的原子个数比为_，偶氮二甲酰胺中氮元素的质量分数为_(精确到0.1%);（3）大桥主梁使用钢板42万吨，钢属于铁的合金,工业上用一氧化碳与赤铁矿(主要成分为氧化铁)反应冶炼铁,反应的化学方程式为_。三、实验题26 . 用如图所示装置，在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40 。内容（实验1）研究燃烧的条件（实验2）研究氧气性质烧杯中盛有80的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞。烧杯中盛有澄清石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞。推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_、_。推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是_。（2）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，其反应化学方程式_，由此得出氧气的性质是_；打开弹簧夹，还能观察到的现象是_，其反应化学方程式_。木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中部分溶液流入集气瓶。27 . 实验室可用下图装置模拟工业炼铁。(1)一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应的化学方程式是_。(2)实验前先通入 CO 的目的是_，反应后玻璃管中出现的现象是_。(3)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是_。28 . 在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失。某化学研究性小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：（1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下三种猜想：A只有CO2B只有CO CCO和O2混合气体你认为上述猜想中明显不合理的有（填序号）。（2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按下图所示装置进行探究。请回答：装置D中浓硫酸的作用是。若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是，反应的化学方程式是，装置E玻璃管中的实验现象是，反应的化学方程式是。（3）小芳同学认为乙容器中气体的成分除了小红同学对甲容器气体可能的成分猜想外，还可能是CO2和O2 ，于是设计了下列实验方案验证其猜想：（步骤l）先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象。（步骤2）将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象。指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足。步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是没有必要进行步骤2的实验，其理由是。四、简答题29 . 生活中处处有化学。（1）现有“C、H、O、Na”五种元素，请按下列要求用化学式填空：医疗急救所用的气体_；生物体中最多的物质_；侯氏制碱法制的的“碱”_；生活中常用的消毒剂是_。（2）干电池是日常生活中的常用品。根据下图一节普通干电池的截面图回答下列问题：碳棒的主要成分是：_；（