人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第一次月考生物试题A（练习）

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个阴湿的山洼中，有一堆长满苔藓和蘑菇等生物的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个（ ）A食物链B食物网C生态系统D生物圈2 . 下面是四位同学在学习了“生物和生物圈”后，对以下两幅图的认识错误的是（ ）A唐僧说：作为生态系统，A图中尚缺少阳光等非生物成分和分解者B悟空说：B图中，如果DDT通过此食物链积累后，DDT含量最高的是甲C八戒说：A图中的脊椎动物所属类群最高等的是猫头鹰D沙僧说：B图中，若乙突然灭绝，丁的数量会先增加后减少3 . 在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时，先用10倍物镜观察，后换40倍物镜，目镜不变，若不调整粗、细准焦螺旋，视野中亮度和细胞数目的变化是（ ）A视野变暗、细胞数目增多B视野变亮、细胞数目增多C视野变亮、细胞数目减少D视野变暗、细胞数目减少4 . 下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是（ ）鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮20适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A左右两侧都应保持在阴暗环境中B左右两侧都应保持30C左右两侧鼠妇的数量可以不同D左右两侧湿度可以不同5 . 牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右，早晨8时便开始闭花。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是A水B阳光C湿度D温度6 . 日常生活中有“南橘北梨，春兰秋菊”之说，造成上述植物生活差异的非生物因素主要是A水分和温度B光和水分C光和温度D温度和土壤7 . 植物和动物共有的特征是（ ）A呼吸作用B光合作用C捕食D明显的运动8 . 用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5”字样，物镜上标有“40”字样，观察到的物体的实际放大倍数是（ ）A5倍B40倍C45倍D200倍9 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”。影响螳螂生存的环境因素有氧气、水分、温度、黄雀等，其中属于生物因素的是（ ）A水分B温度C黄雀10 . 猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，作为植物的主要依据（ ）A动物能对外界刺激作出反应，植物不能B动物会动，植物不会动C植物能进行光合作用制造养料，动物不能D植物都是绿色的，动物不是绿色的11 . 在下列有关显微镜“对光”的操作中，不恰当的做法是（ ）A用左眼注视目镜B高倍物镜正对通光孔C反光镜对向光源D光线较弱时使用凹面反光镜12 . 下列有关生物与环境的说法不正确的是（ ）A“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应C正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多13 . 在载玻片划上“”，显微镜中看到的是（ ）ABCD14 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料、用具合适的是A用碘液检验是否含有淀粉B用低倍显微镜观察玉米种子的结构C用蝗虫探究绕道取食行为D用吸水纸擦拭显微镜的物镜和目镜15 . 下图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，根据食物链的概念，正确的食物链是（ ）ABCD16 . “种瓜得瓜种豆得豆”，说明生物具有什么特征（ ）A遗传B能进行呼吸C变异D需要营养17 . 下列描述不正确的一项是（ ）A生物生存依赖于一定的环境B生物在生存发展中不断地适应环境C生物也影响和改变着环境D生物与环境之间的作用是单向的18 . 你在电脑中查找有关鼠妇及其生存环境的资料信息时，采用了哪一种研究方法 （ ）A观察法B文献法C调查法D比较法19 . 在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（ ）ABCD20 . 某同学制作了植物玻片标本，并在显微镜下进行观察，在将图甲转换成图乙的过程中，下列操作错误的是（ ）A需要向下移动玻片标本B需要更换高倍镜C需要更换大光圈D需要调节粗准焦螺旋二、填空题21 . 生态系统由 _和_两部分组成 。22 . 调查时首先要明确 和，制定合理的。23 . 地球上最大的生态系统是_，它的范围包括大气圈的底部、_和岩石圈的表面。三、判断题24 . 森林生态系统具有蓄洪抗旱作用，称为“地球之肾”。（_）四、综合题25 . 下图表示某生态系统中各种生物构成的食物网,据图回答下列问题。（1）图中所有生物构成一个完整的生态系统，缺少_部分和_。（2）该生态系统中有_条食物链，其中最长的食物链可表示为_，该条食物链有_个营养级。（3）在该生态系统中，鹰与蛇既有_关系又有_关系。（4）如果工厂排放DDT进入该生态系统，体内含DDT最高的是_。（5）无机环境中的能量最先进入该生态系统中的_。26 . 图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和_。（2）图一的食物网由_条食物链组成。（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草鼠猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 _。（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_。（5）生态系统通过食物链和食物网进行着_的流动，该生态系统中兔的生命活动所需要的能量归根到底来源于_。（6）在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的_作为测定结果。五、实验探究题27 . 根据下面提供的事实，完成“光对鼠妇生活影响”的探究活动。如果你搬动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到，一种叫鼠妇的小动物很快就爬走了。据此事实，回答下列问题：（1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是_。 （2）根据以上事实，你发现并提出了什么问题？_。（3）根据你提出的问题，你又作出了怎样的假设？_。（4）为了检验你的假设是否正确，你应该设计一个_实验，如果在实验用的铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上_，这样就形成了_和_两种环境，_在这里是变量。如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，这时的实验变量则是_。（5）某组同学