人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期期末考试生物试题（I）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一个小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动时，发现实验结果和其他小组的实验结果都不同。他们应该怎样做？A承认本组的探究活动已经失败B立即参考其他小组的实验结果进行修正C坚持本组的实验结果完全正确D多次重复实验再确认实验结果是否正确2 . 下列反应式中正确表达了光合作用的是（ ）A有机物+氧气二氧化碳+水B有机物+二氧化碳水+氧气C氧气+水淀粉（贮存能量）+二氧化碳D二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气3 . “孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是动物生来就有的由生活经验获得的由动物生活环境因素决定的由动物体内的遗传物质决定的ABCD4 . 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，不正确的是A光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体B呼吸作用要消耗有机物，所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的C光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，太阳能是地球上最主要的能量来源D合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用5 . 发酵食品的制作离不开细菌和真菌。下列食品与其发酵所利用的微生物对应错误的是A泡菜醋酸菌B酸奶乳酸菌C酱多种霉菌D米酒酵母菌6 . 分析下表“不同光照条件下的发芽率”数据，得出结论正确的是（ ）光照条件蚕豆种子烟草种子苋菜种子见 光97.1%98.5%1.8%不见光96.8%2.4%96.6%A种子的萌发需要光B种子的萌发不需要光C光对烟草种子和苋菜种子的萌发有影响D数据无法证明光对种子的萌发是否有影响7 . 地震后用搜救犬进行搜救时，若发现废墟下有人，搜救犬会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于A防御行为B先天性行为C取食行为D学习行为8 . 下列关于对病毒的认识，正确的是A病毒带来多种流行病，对我们的生活都是有害的B病毒主要给人和动物带来危害，对植物没有危害C病毒可以制成疫苗预防疾病D人和动物感染病毒一定会患病9 . 下列关于蘑菇的叙述，错误的是（ ）A子实体是由菌丝构成的B依靠根从土壤中吸收有机物C依靠孢子繁殖后代D体内不含叶绿体，不能进行光合作用10 . 要研究某种无机盐对植物体生长的影响，应该A用加入某种无机盐的土壤来培养植物体B在清水中加入某种无机盐来培养植物体C用缺乏某种无机盐的培养液来培养植物体D用清水来培养植物体11 . 如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A关节是能活动的骨连接，由1、2、4、5四部分组成B由于2把1与4连接起来，使关节具有牢固的特性C3内有少量滑液可增强关节活动时的灵活性D脱臼是由于不正确的活动导致1从4内滑脱出来12 . 下列关于微生物的叙述中，不正确的是（ ）A大多数微生物是多细胞生物，少数是单细胞生物B微生物是个体微小、结构简单的生物C微生物的主要类群是细菌、真菌和病毒D根霉菌、青霉菌和曲霉菌的生殖方式是孢子生殖13 . 如图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后，燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭，下列解释正确的是（ ）A种子进行呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气B种子进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳C种子中有机物被分解，释放能量太少D种子中有机物被分解，释放出大量水分14 . 对导管的认识，以下说法错误的是（ ）A植物体内物质运输主要由导管和筛管承担B导管细胞都能进行呼吸作用C植物体内的导管是连在一起的D导管运输水和无机盐，筛管运输有机物15 . 如图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域，下列有关说法不正确的是（ ）A分别表示细胞的分裂和分化B根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的Ca区是根吸收水分和无机盐的最主要部位D带土坨移栽幼苗对a区有保护作用二、综合题16 . 如图是植物根尖结构图（1）图中各部分依次是一_二_三_四_（2）吸收水分和无机盐的主要部位是_。（3）根吸收来的水分和无机盐，通过茎中_运输到叶。（4）当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就_。（5）植物需要量最多的无机盐是_。三、实验探究题17 . 某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了如下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题：花盆菜豆放置环境温度水1号100粒光照20适量2号100粒暗室20不适量（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？_。（2）在这个实验设计中，应该修改的内容是_。（3）菜豆种子萌发时，所需养料由_供给。（4）菜豆种子的主要结构是_，其中胚芽能发育成幼苗的_，胚根发育成幼苗的_。（5）种子萌发需要的外界条件有_。18 . 下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2小时3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（1）根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设是。（2）在实验中，A组对B组起作用。（3）25%的氢氧化钠溶液具