鲁教版七年级上学期期中语文试题（模拟）

鲁教版七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列使用的描写方法不同于其他三项的是（ ）A过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱着橘子走。B我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。C班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去。D-说完，她大步走出法庭。2 . 请选出下列句子中没有语病的一项（ ）A在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。B港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约 500 项左右的专利成果。C通过“主题教育”的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使命”的重要意义。D为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。3 . 下列表述有误的一项是: （ ）A邓稼先一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。B孙权劝学选自编年体通史资治通鉴。C黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。D最后一课是德国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议，表现出他们对祖国的深情。二、基础知识综合4 . 阅读下面文字，按要求作答。秋夜，没有夏夜酷热的（甲）（A.威风凛凛B.咄咄逼人)，没有冬夜严寒的肃杀冷寂；有的只是撩拨心弦的风儿在低吟浅唱，静谧之夜的虫儿在呢喃絮语。用心去感受天空的（乙）(A.缥缈B.渺茫)和空阔，捕捉大地的沉寂和悸动，品味直上云xio(A.霄B宵）的胸襟和情怀。在月朗风清的夜晚，使人忘却了所有的烦恼。给加点字读音，根据拼音写出正确的汉字。低吟_ 云xio_结合语境选择合适的词语。（只填序号）（甲）_（A.威风凛凛B.咄咄逼人）（乙）_(A.缥缈 B.渺茫)三、字词书写5 . 请用正楷字抄写下面的汉字，要求书写规范、端正、整洁。少壮猛志逸四海四、现代文阅读阅读下面课文选段，回答问题。驿路梨花山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。“快看，有人家了。”一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”（节选自驿路梨花）6 . 文段开头写出了山的什么特征？用文中的词语来回答。7 . 分析文中第段景物描写的特征及作用。8 . 文中对小茅屋进行了细致的描写，描写的顺序是什么？写屋的摆设和墙上的字，就表现茅屋主人的精神来说属于什么描写？9 . 文中“几行粗大的字”一句中“粗大”一词的用意是什么？从小屋布置上看，体现了小屋主人什么美好品质？阅读背影选段，完成下列小题。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，（A）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”（B）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。10 . 用简洁的语言概括选段中父亲所做的事情。_爬过月台为我买橘子11 . 按括号中的要求赏析下列句子。（1）他只说：“不要紧，他们去不好。”（从描写角度说说句子的表达效果）（2）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（抓住关键词分析句子表达效果）12 . 选文第三段A、B两处画线句都写到了自己流泪了，试分析一下两处流泪的情感有何不同之处。五、课内阅读阅读陈太丘与友期行，完成下面小题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。13 . 解释下列加点字在文中的意思。与友期行尊君在不下车引之入门不顾14 . 翻译句子。过中不至，太丘舍去，去后乃至。君与家君期日中。日中不至，则是无信。未若柳絮因风起。咏雪15 . 元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？六、情景默写16 . 名句积累与运用（1）_，不成器。礼记（2）树木丛生，_。_，洪波涌起。（曹操观沧海（3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4）_，恨别鸟惊心。_，家书抵万金。（杜甫春望（5）宋濂在送东阳马生序中，表达作者精神的追求战胜了物质的贫困因此不慕富贵的句子是_，_。（6）王安石在登飞来峰中抒发登高望远，心怀天下，胸襟豁达，无惧无求的感情，且富有哲理的诗句是：_，_。（7）马致远在天净沙秋思中，点明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是_，_。（8）秋瑾在满江红小住京华中表达自己突破家庭束缚后的感受与沉思的句子是_，_。七、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成两小题谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。（注：劳歌，送别歌的代称。）作者在诗中抒发了怎样的情感？有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？八、语言表达17 . 在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的知识；_九、名著阅读18 . （题文）名著阅读题。（1)下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（_）A汤姆索亚历险记中姨妈让汤姆刷墙，汤姆一心想着玩。就变着法子让其他孩子来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。B西游记中孙悟空忍受不了五庄观二仙童的毁骂，一气之下，径到人参园，将树推倒。C朝花夕拾中五猖会一篇记述了“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋之情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴、痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D水浒传中，史进大闹史家庄后，投靠师父未果，却遇花和尚鲁智深和打虎将武松，在资助金氏父女时，史进拿出十两银子，体现他性格豪爽、慷慨大方。（2）阅读下面的文字，回答问题。A独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！不觉酒涌上来，潸然泪下。临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首西江月词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”请结合小说前面的情节说说A因为什么“倒被文了双颊，配来在这里”。_选文中的A就是（人名）_。从他的题诗中可以看到他怎样的内心世界？_十、综合性学习19 . 央视举办中国诗词大会比赛活动，引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。（1）【活动一】以下这幅图在2016年中国诗词大会徽标征集活动中成功入选，请从构图创意说说入选的原因。（2）【活动二】在唐诗宋词中，我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感，形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵？诗一：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。张九龄望月怀远诗二：月出照关山，秋风人未还。清光无远近，乡泪半书间。戴叔伦关山月诗三：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。李白把酒问月（3）【活动三】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？A你积累古诗词的原因是什么？答：为了应付考试。B你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背，但不知道它的意思。C你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。D在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理解题意。E你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。十一、作文20 . “正能量”一词频繁的出现在各种宣传中，仿佛忽如一夜春风来，正能