长春市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题D卷

长春市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 学习化学最常用的手段是（ ）A推理B测量C实验D计算2 . 物质的结构决定物质的性质。下列说法中因果关系不成立的是（ ）A由于含碳量不同，生铁和钢的性能不同B由于质子数不同，钠原子和钠离子的性质不同C由于稀盐酸和稀硫酸中都含有H+，所以两者都能使紫色石蕊溶液变红D由于分子构成不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同3 . 水是一种重要的自然资源，下列对水的认识正确的是（ ）A硬水和软水指Ca2+、Mg2+含量不同的水，可用肥皂水进行区分B经过沉淀、过滤、消毒后的水是一种纯净物C据电解水实验可知，水中含有氢气和氧气D地球表面约71%被水覆盖，水量丰富，不存在水危机4 . 我国新修订的环境空气质量标准颁布后，各地采取多种措施提高空气质量，下列措施中，不利于提高空气质量的是（ ）A加强建筑工地扬尘处理B城市道路定时洒水，治理PM2.5的排放以减少雾霾天气C提倡公交出行，减少尾气排放D燃放烟花炮竹，增添节日气氛5 . 下列有关实验现象的描述，错误的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，生成无色气体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体6 . 某同学用如图所示装置探究物质燃烧的条件，下列结论中正确的是（ ）A图1铜片上的白磷燃烧说明可燃物燃烧要达到着火点B图1铜片上的红磷不燃烧说明可燃物燃烧要达到着火点C图2水中白磷通氧气前后的实验对比，说明可燃物燃烧要与氧气接触D图1实验就可以证明物质燃烧的条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气接触7 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A电解水时，负极端产生了氢气B沾有浓硫酸的小木条逐渐变黑C紫铜片和黄铜片互相刻画后，黄铜片上留下明显划痕D石蕊试液滴加入澄清的石灰水后，溶液变为红色8 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A利用木炭燃烧可以测空气中氧气含量B空气中的氧气仍然保持其原有的化学性质C空气中的可吸入颗粒物对人体健康没有危害D洁净的空气属于纯净物9 . 国际互联网上报道，目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血，这里的铁指的是（ ）A铁元素B铁单质C四氧化三铁D三氧化二铁10 . 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ）A拉瓦锡最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C氧气能使带火星的木条复燃D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动11 . 下列事实从粒子的角度解释错误的是（ ）选项事实解释A物体的热胀冷缩现象构成物质分子的体积随温度的升降而增减B品红在静置的水中会扩散构成品红的粒子总是在不断运动着C1个水分子的质量约是310-26kg通常分子的质量和体积都很小D空气是一种混合物空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起AABBCCDD12 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 （ ）A碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B化合物都是由不同种元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物C酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应D燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧13 . 某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是（ ）A用托盘天平称得g食盐B量取5mL盐酸用100mL量筒C用量筒量取到mL盐酸D用托盘天平称得g锌粒14 . 下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是A高温煅烧一定质量的石灰石B用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体15 . 在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是A金属的硬度B金属的耐腐蚀性C金属的导热性D金属价格16 . 下列四个化学反应，对其反应类型的判断，正确的是A2CuO + C2Cu + CO2 是复分解反应BFe2O3+ 6HCl 2FeCl3+ 3H2O是置换反应C2H2O22H2O + O2是分解反应DCH4+ 2O2CO2+ 2H2O是化合反应17 . 下列民间制作属于化学变化的是（ ）A佛山剪纸B潮州木雕C信宜竹编D客家米酒18 . 下列化学反应既不是化合反应，也不是氧化反应的是（ ）A铁在氧气中燃烧B实验室里用过氧化氢制取氢气C石蜡在空气中燃烧D铜在空气中加热19 . 甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）At2时，100g甲的饱和溶液中有40g甲物质Bt1时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等Ct2时，甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液D甲、乙两种饱和溶液分别从t2降温到t1，两溶液中溶质质量分数相等20 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A太子奶B鲜橙汁C豆浆D冰水共存物二、填空题21 . 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。（1）如图是简易的水电解器，a端石墨电极产生的气体是_，b端产生的气体可用_检验。若装置中液体是氯化钠溶液，就是一款家用消毒液发生器，b端石墨电极会产生氯气，氯气与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的化学方程式为_。（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：对应的作用是_（填字母序号，下同），对应的作用是_。A杀菌消毒 B吸附杂质 C沉淀过滤 D蒸馏（3）水能灭火，但有时水也可以“生火”。比如将过氧化钠（Na2O2）用脱脂棉包裹，再往上面滴加水，脱脂棉一会儿就会发火燃烧起来。过氧化钠与水发生了如下反应：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X。X的化学式是_。包裹过氧化钠的脱脂棉滴加水后，引起脱脂棉能燃烧起来的原因是_。22 . 写出下列反应的化学方程式：（1）木炭高温还原氧化铜：_（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜：_（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2）：_友情提示：溶液中进行的化学反应，书写化学方程式时可将水做为反应物处理。23 . 二氧化碳科学利用与开发，是一种与水一样重要的原料。最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。则：（1）该转化属于_（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种_（填“金属”或“非金属”）。（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢气被认为是最清洁的燃料，因为燃烧产物中只有_（化学式）。为减少温室气体排放，列举开发和利用的一种新能源_。（3）甲醇（CH3OH）可用作赛车燃料。若其燃烧产物与乙醇相同，则其化学方程式为_。三、实验题24 . 请结合下列实验常用装置，回答有关问题。（1）图中标有字母的仪器的名称：a _；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是_。（3）实验室制取氢气，反应的化学方程式是_。（4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为_；如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”），若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应，瓶中需装_，且气体从_端进入（填“b”或“c”）。（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是_，下列反应适用于该装置的是_（填序号）。a.大理石和稀盐酸 b.锌粒与稀硫酸 c. 过氧化氢溶液与二氧化锰粉末四、科学探究题25 . 如图1的加热袋常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠，使用时向其中加入水袋中的水，即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。（查阅资料）常温下镁粉能与水发生置换反应，且放热。（进行实验）同学们用图2所示装置进行模拟实验：分别取不同成分的固体粉末放入甲中，通过分液漏斗向其中均加入8mL水，读取甲中所得固液混合物的最高温度，实验记录如下表：（实验时的室温为22.8）实验序号ABCDEF固体成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl乙中现象少量肥皂泡，难以点燃少量肥皂泡，难以点燃较多肥皂泡，点燃有爆鸣声无肥皂泡大量肥皂泡，点燃有爆鸣声混合物温度23.122.823.124.222.827.2（解释与结论）（1）实验B，乙中现象为_。（2）实验A证明了镁粉与水能反应，完成该反应的化学方程式Mg+2H2O_+H2。（3）使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入_。（反思改进）（4）同学们分析实验数据发现，升高的温度没有达到食品加热袋的效果，其可能的原因是_。（5）同学们根据实验结果进一步猜测，实验F中的反应结束后，甲中剩余固体混合物中仍然含有铁粉，检验其铁粉存在的实验方案为：取少量固体混合物_。（6）从上述实验初步得出“NaCl溶于水没有热量的变化”的结论，依据的两个实验是（填实验序号）_。26 . 质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。（1）化学反应前后肯定没有变化的是_（填字母序号）原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类物质的总质量（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应），化学方程式为_；若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示_的质量。（3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_。五、计算题27 . 工业