广西壮族自治区2019版中考模拟化学试题

广西壮族自治区2019版中考模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒的一氧化碳和一氧化氮气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球表示不同的原子。下列说法正确的是（ ）A图中反应物全部是氧化物B原子在化学变化中是可以再分的C图中生成物共有三种D参加反应的两种分子的个数比为是2:32 . 生活中的下列做法不会损害人体健康的是（ ）A用亚硝酸钠作调味品B用甲醛溶液浸泡水产品C用活性炭除去冰箱内的异味D在食品中添加过量的防腐剂3 . 某学生用调节好的托盘天平要称量克食盐,操作过程中发现指针向右偏转,接下来的操作方法是（ ）A移动游码B减少食盐C增加砝码D增加食盐4 . 下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是A紫色石蕊试液B氯化钠溶液C铁粉D酚酞试液5 . 下列有关某些实验的说法中，正确的是（ ）A在测定空气里氧气含量时，能观察到产生大量白色气体B在探究氢氧化钠能否与稀盐酸反应时，如果不使用酚酞溶液就无法判断是否反应C在探究化学反应前后质量守恒时，采用密闭装置能够避免空气成分参与反应或产物逸散D做细铁丝在充满氧气的集气瓶里燃烧的实验，集气瓶内放少量水的目的是保证铁丝能够燃烧6 . “食盐加碘”、“酱油加铁”、“牛奶加钙”这里的碘、铁、钙是指（ ）A原子B元素C分子D单质7 . 下列放热现象，其中一个变化不同于其他变化的是（ ）A液化气燃烧放热B食物腐烂发热C电暖器通电发热D生石灰浇水放热8 . 能保持水化学性质的最小粒子是A水分子B氢分子C氧原子D氢原子9 . 根据图示，下列说法中，不正确的是AMnO2可作为该反应的催化剂B用该反应可以制备氧气C物质不同，其元素组成一定不同D该反应属于分解反应二、多选题10 . 下列有关溶液的说法中正确的是A不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大B将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量分数一定减小C将5 g某物质完全溶解于95 g水中，所得溶液中溶质的质量分数不一定是5D饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液三、填空题11 . 2012年9月25日，我国第一艘航空母舰“辽宁号”正式入列这对我国捍卫国家主权，维护领土完整具有重要意义，下图为“辽宁号”实物图，请回答问题（1）图中表示的物质由金属材料制成的是_（2）航母外壳使用的是特种钢，特种钢属于_（选填“纯净物”或“混合物”）（3）特种钢在海水中特别耐腐蚀请你写出生活中一种防止铁制品锈蚀的方法：_四、实验题12 . 下图是实验室制取气体的仪器，按要求回答问题：(1)仪器G的名称是_ , 可用于加热固体制取O2的发生装置为_(填字母),该装置中发生反应的化学方程式为_(2)若用37.5%的过氧化氢溶液制取O2,最好选用DG组合成发生装置,理由是_，若要将上述溶液稀释成60g、5%的溶液，则需要原溶液的质量为_g.(3)下图J装置可用于实验室制取CO2，检验该装置气密性的方法:从长玻璃管口加入一定量的水,然后用弹簧夹夹紧胶皮管,将左侧长玻璃管向上提起一段后静置,若观察到_,则气密性良好。该装置在操作上具有的优点是_，若从BH中选择_(填字母)进行组合,也能具有同样的优点。(4)上图I装置的Y型试管内装有制取CO2的药品, 反应的化学方程式为_， 可通过_的操作来制得CO2,该装置_(填“有”或“没有”)J装置的操作优点。五、流程题13 . 太阳能是人类取之不尽用之不竭的可再生能源，太阳能光伏发电是根据光生伏打效应原理，利用太阳电池将太阳光能直接转化为电能。最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法，生产流程示意图如下：（1）由石英沙转变成粗硅的过程中利用了焦炭的_（填一化学性质）。（2）“精馏”也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的_（填“熔点”或“沸点”）不同。（3）写出从Si(粗硅)到SiHCl3（粗）的化学方程式_。（4）上述生产流程中有两种物质在循环使用，它们的化学式为_和_。六、科学探究题14 . 小花同学发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈。为了弄清铜绿的组成和铜生锈生成铜绿的条件，小花与她们的化学实验小组进行了如下探究实验：（一）探究铜绿的组成。（查阅资料）“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3（俗称铜绿）；铜绿受热易分解。（实验设计）小花同学从铜制眼镜框上取下适量的干燥铜绿，按图所示装置进行实验。在实验过程中，观察到：试管口有水珠出现，说明了铜绿中含有_元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有_元素。小阳取下少量试管内反应后的剩余物，放人另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明铜绿中含有_元素。（实验结论）_。（二）探究铜生锈的条件。（查阅资料）1铜绿受热会分解成三种氧化物。写出铜绿分解的化学方程式为_。2碱石灰主要成分是氢氧化钠和氧化钙固体的混合物，实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体、常用碱石灰除去二氧化碳气体和水蒸气。（实验设计）借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小平设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：实验装置实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重的（实验结论）铜生锈是铜与氧气、_、_等物质共同作用的结果。（反思应用）写出防止铁或铜等金属制品生锈的两种不同原理的方法_。15 . 文献资料表明，某些金属与酸反应存在氯离子效应，即氯离子的存在能加快其反应速率。（1）某化学小组为了探究氯离子效应，在室温下，进行了如下实验。记录现象：实验II比实验I产生气泡快。实验I主要目的是_，写出实验I中反应的化学方程式：_。为了说明实验II中反应速率加快是氯离子效应，实验III中X是_（填标号）。aNa2SO4溶液 bNa2CO3溶液 cNaOH溶液 dH2O上述三个实验还应控制相同的条件是：_（写两点）。（2）为了进一步探究温度和氯离子对反应速率的影响，化学小组又在不同温度下进行了两组实验，数据如下表所示（表中“所用时间”是指锌与稀硫酸反应生成15mL氢气所用的时间）。序号温度环境（）未加入氯化钠所用时间（s）加入氯化钠所用时间（s）12763322375921347361845722115671510677t8表中数据可得出：温度升高，锌与稀硫酸的反应速率_（填“变大”或“变小”）。表中t的数值范围是_。由表中数据可知：温度升高，锌与稀硫酸反应的氯离子效应减弱，可能的原因是：_。七、计算题16 . 在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴