初中化学教学环境污染的防治课件

环境污染的防治,第三节,1,学习交流课件,2,学习交流课件,3,学习交流课件,4,学习交流课件,5,学习交流课件,6,学习交流课件,汽车尾气排放,7,学习交流课件,8,学习交流课件,沙尘暴,9,学习交流课件,森林受到酸雨破坏,10,学习交流课件,同一座雕像分别在1908年（左）和1969年（右）的外观,11,学习交流课件,12,学习交流课件,还人类洁净的空气保护水资源回收利用固体废弃物,我们该如何做？,13,学习交流课件,14,学习交流课件,和空气污染有关的三大问题,“空中的死神”酸雨迅速扩大的“臭氧层空洞”“温室效应”下的地球,15,学习交流课件,酸雨可能对环境造成什么样的破坏呢?,七嘴八舌,16,学习交流课件,酸雨的危害：,1、导致鱼类死亡2、使土壤酸化3、使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀4、危害人体健康,17,学习交流课件,实验；,活动与探究,将少量的水慢慢注入充满二氧化硫气体的集气瓶中,轻轻振荡集气瓶.用pH试纸测定集气瓶中液体的pH.,我国硫酸型酸雨成因,结论:,18,学习交流课件,归纳:我国硫酸型酸雨的形成过程!,SO2,燃烧,O2,SO3,H2O,H2SO4,H2O,H2SO3,O2,尘埃,含硫元素的物质,请写出每一步变化的化学方程式,19,学习交流课件,酸雨的防治,1、开发新能源，少用或不用化石能源。2、对煤进行固硫、脱硫处理。3、限制高硫煤用作燃料。4、对含二氧化硫的尾气进行回收处理。5、对汽车加装尾气净化器，减少氮氧化物的排放。6、坚决取缔技术落后的小型炼铁厂。,20,学习交流课件,南极臭氧层空洞,21,学习交流课件,如何防止臭氧层空洞形成,禁止使用氟里昂等制冷剂,22,学习交流课件,“温室效应”下的地球,23,学习交流课件,温室效应的危害,24,学习交流课件,温室效应的危害,使全球气温升高，冰川融化，海平面上升，淹没一些沿海城市,温室效应的防治,1、减少化石燃料的使用，开发新能源2、植树造林3、控制人口增长4、,25,学习交流课件,导致空气质量下降的污染物很多。目前空气污染物主要有：,二氧化硫（SO2）氮氧化物（NOX）一氧化碳（CO）可吸入颗粒物,26,学习交流课件,交流与讨论,1.CO对人体有什么危害？2.采取什么措施可减少CO的排放?,1、少用含碳燃料2、让燃料充分燃烧3、对含一氧化碳的尾气进行回收处理,27,学习交流课件,二研制化石燃料的除硫方法,一开发利用新的能源，少用化石燃料，或不用化石燃料,大气污染的防治：,三研制经济高效的回收二氧化硫技术,四对汽车尾气的净化,28,学习交流课件,蓝天白云多明净,29,学习交流课件,青山绿水今何在？,30,学习交流课件,水污染使鱼大量死亡,31,学习交流课件,赤潮,32,学习交流课件,水华,33,学习交流课件,水华与赤潮的形成原因有很多，水体的富营养化是其主要原因。其主要来源是大量的工业和生活废水，尤其是大量的N、P等元素入水。水体中P的来源有两个:一是人工合成含P洗涤剂的使用;二是大量磷肥的使用，随农业污水和灌溉排水而污染水体。,34,学习交流课件,水体污染的来源主要有：,1、工业三废2、流失的农药、化肥3、生活污水的任意排放,35,学习交流课件,36,学习交流课件,净水器,？,？,？,？,37,学习交流课件,请观察113污水净化装置,回答下列问题:,石子和、细沙、布和棉花的作用是什么？活性炭的作用是什么？,石子、细砂、布和棉花起过滤作用，活性炭起吸附作用。,活性炭的吸附是物理变化过程！,38,学习交流课件,加明矾的作用是什么？,首先测定污水的pH，调节污水至中性？,因为在过滤和吸附过程中，不会改变水的酸碱性。,漂白粉用来杀菌消毒,污水净化,加漂白粉的作用是什么？,明矾起吸附、沉降作用，,39,学习交流课件,二、保护水资源,1、合理利用水资源。2、节约用水。3、防治水污染！,40,学习交流课件,青山绿水还复来,41,学习交流课件,固体废弃物（垃圾）是一种环境污染物。,42,学习交流课件,固体废弃物（垃圾）的危险：,1、分解产生有害气体污染空气2、埋入土壤会破坏土壤结构3、倾入水中会污染水体,43,学习交流课件,44,学习交流课件,物品回收标志,45,学习交流课件,垃圾发电现场,46,学习交流课件,韩国垃圾制成的装饰墙,47,学习交流课件,一般垃圾处理的方法有：,1、分类回收2、填埋3、高温堆肥,48,学习交流课件,练习：,1酸雨对下列物质的腐蚀作用最强的是（）A铜制塑像B大理石雕刻C水泥路面D铝制窗框2“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A有机物B金属或合金C氧化物D盐,D,B,49,学习交流课件,3下列措施是为了防止环境污染的是（）A食盐加碘B禁止使用含铅汽油C禁止饮用工业酒精D禁止鸣放鞭炮4飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的SO2、O2接触时，SO2会部分转化为SO3，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是()