人教版中考语文预测卷二

人教版中考语文预测卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 语文知识及其运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)1. （2分） (2019七下沿河月考) 下列句子中划线字读音正确的一项是（ ） A . 洗澡（zho） 惩（chng）罚 殷（yn）红 心不在焉（yn）B . 校（jio）对 硕（shu）果 选聘（png） 群蚁排衙（y）C . 挚（zh）友 元勋（xn） 抹（m）杀 慷慨（ki）淋漓D . 小楷（ki） 伴侣（n） 调羹（gng） 燕（yn）然勒功2. （2分） (2018九上杭州期中) 下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 对于IG战队夺得本届全球电子竞技游戏比拼的冠军，人们看法不一，有人认为这是国家的荣耀，有人则担忧这会让青少年更加沉醉于网游。B . 将莫言作品选入中学教材，是好是坏苟且不论，但至少可以肯定：教材编委们在努力探索。C . 杭州是一座迷人的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既各显其美，又相得益彰。D . 我们有些同学在在作文中引经据典，断章取义 ， 这是值得我们肯定和学习的。3. （2分） (2019七上萧山期中) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。B . 文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的。C . 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。D . 大约在46亿年前后，地球刚刚形成，那时候地球的温度气温很高，地面的环境与现在完全不同。4. （2分） (2019九上富顺月考) 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） 九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人皮肤一样；在中国看水，看中国的水，最好到黄河。而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。A . B . C . D . 5. （2分） (2019道外模拟) 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） _。春雷一声，春雨悄无声息地飘临大地。雨丝儿如烟似粉，竹林里新拔节的翠竹，田野里芬芳馥郁的青苗绿草，池塘边黄眉绿眼的垂柳，刚吐蕾的粉红色桃花，白色梨花，微微摇曳于雨雾中“好雨知时节，当春乃发生”，一切植物都贪婪地争吸这大自然所赐的甘露琼浆。A . 南国春色，春意盎然，展现出一幅绚丽多彩的灵秀画卷B . 春天的温暖给大地带来了生机，也给人们注入了新的活力C . 春天在田野上、在庭院里都描绘出一幅绿意盎然的“春景图”D . 天空阴沉沉的，似乎被一张灰黑色的网慢慢的罩住了，潮湿的空气让心情也湿润起来二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)6. （4分） (2019七下余杭期末) 阅读下面诗歌，完成小题。 田家（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（1） 诗人用清新的笔调，描写了农村初夏时_的劳动气氛。 （2） 第四句“也”字富有意味，请结合全诗加以赏析。 7. （12.0分） (2019九上宁波月考) 阅读文言文，回答问题。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱湖心亭看雪）（1） 【品痴行】翻译文中画线句子。 （2） 【赏痴景】请根据情境，完成对话。 楚言：雾凇沆砀，天、云、山、水，上下一白。陈晴：你有一句话背错了，应该是“天与云与山与水，上下一白”，请重背。楚言：我觉得意思和原文一样啊，而且更简洁呢！陈晴：但两句话描绘景物的效果是不一样的，加了三个“与”之后，_，所以“与”不能漏掉。（3） 【悟痴心】阅读下面链接材料，走进张岱的内心世界，完成阅读任务。 【链接材料一】西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑；大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。（节选张岱西湖七月半）【链接材料二】故余尝谓：“善读书，无过董遇三余。而善游湖者，亦无过董遇三余。董遇曰：冬者，岁之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也。雪巘古梅，何逊烟堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约；雨色涳蒙，何逊晴光滟潋。深情领略，是在解人。”（节选张岱西湖梦寻）【注】七月半：即农历七月十五，又称“中元节”。杭城风俗。游湖赏月。巳：巳时，约为上午九点到十一点。酉：酉时，约为下午五点到七点。燎：火把。二鼓：二更，约为夜里十一点。巘：山峰。参考示例，给材料二中划线的“潋滟”做批注。示例：夜月空明，何逊朝花绰约：“绰”和“约”都是绞丝旁，和丝绒有关。这里意思是“柔美的样子”，写出了早晨花朵的娇嫩柔美，更衬托月色皎洁的夜晚的空明澄澈。农历七月半，杭人游湖，“逐队争出”，为何作者却道“一无可看”？结合两则材料，试着解读张岱雪夜“痴”行背后的“痴”心。8. （8分） (2019七上保山月考) 按要求默写。 （1） 我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2） _，风正一帆悬。（王湾次北固山下） （3） 大海这一意象时常出现在古诗词中。如“_，_”（曹操观沧海）是观海初得的大致印象，突兀耸立的山岛，点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观；如“_，_”（王湾次北固山下）再现的是当残夜还未消退，一轮红日已经从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已经呈露春意。 （4） 在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾在次北固山下一诗中的“乡书何处达，_”，用雁儿送信抒发了对家乡的思念；李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中的“_，闻道龙标过五溪”，借杜鹃的啼声渲染暮春时节极其伤感的气氛。 （5） 传统节日是我们宝贵的文化遗产，中秋佳节刚过，请写两句连续的你在课外积累的与之相关的诗词：_，_。 三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9. （17.0分） 阅读下文，回答相关问题。童年趣事我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。（1） 本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。春天：_ 夏天：_ 秋天：_ 冬天：_ （2） 本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事?详写：_略写：_（3） 选文结构完整，集中体现在哪些方面?（4） 作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。10. （13.0分） (2019孝感) 阅读下文，回答问题。 停下来，做个发现者张勇李斌先生在文中谈到，大学时的老师来北京出差，邀请三两门生去喝茶。老师亲自沏茶、斟茶，并传授洗杯、闻杯、品茶的技巧。临走时老师特别叮嘱：“只有学会停顿，才能发现不同的自己，工作再忙再累，也要给自己留出一点品茶静思的时间。”忙是一种节奏，是一种标志，也是一种生活。现在社会，何人不忙？何事不忙？生活的逼迫，学习的压力，梦想的追求，常常让我们行色匆匆，不肯停下前进的脚步。于是，在努力拼搏的过程中我们有时候会感到无力，彷徨，孤单与其在苦难的泥潭中挣扎，不如停下来。立陶宛有一种叫做“螺旋树”的松树，这种树在幼年时，长势过快，一味地疯长，顶端的幼芽就显得柔弱，经不起一点风吹雨打。每当刮风下雨，这些脆弱的幼芽往往是不堪一击，几乎全被毁掉。顶芽被毁后，螺旋树就生长出许多侧芽来顶替，这样一来就渐渐地长成了弯弯扭扭的螺旋树。做任何事情都不能急于求成。要循序渐进，一步一个脚印地去做，这样才能为成功打下坚实的基础。没有人可以精力无限、奔腾不息，忙碌周期与休憩周期相结合才能让生命充满精彩。适度的停顿犹如登山过程中的休整，是从胜利走向胜利、从激昂迈向激昂的必经阶段。就像电影镜头，长短镜头结合在一起，才会形成缤纷多彩的画面节奏；_。古人在驿道旁建造亭子，让人们暂时停下疲累的脚步，正是为了让人们更好地赶路，让人们在“停”中补充体力，增添力量，让人们把后面的路走得更轻松，走得更快捷。“停”是为了更好地走，这是中国古人智慧在“亭”中的形象体现。“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。仁者爱山，智者乐水，面对山之厚重，水之浩淼，难道你就不会有些许所感所悟么？那些洗净铅华，浮躁的心灵同样可以清丽脱俗，摄人心魂，过去的，就让他过去吧，现在你，需要整装待发，重新起航。不偶尔停一下，你如何能“直挂云帆济沧海”呢？不偶尔停一下，你又怎能成为生活的主人，美的发现者、欣赏者。（选自做人与处世，有删改）（1） 通读全文，说说作者认为“偶尔停下来”会有哪些收获？ （2） 下面对本文理解和分析不正确的一项是（ ） A . 当我们行到水穷处时，与其在苦难的泥潭中挣扎，不如停下来，坐看云卷云舒。B . 举螺旋树的例子是从正面论证人如果急于求成，不懂得适当的停顿就会根基不稳，以承受生活的重压。C . 只有学会劳逸结合，在停中补充体力，才能为今后的行路增添力量。中国的“亭”形象地诠释了这一智慧。D . 我们要学会放慢脚步，倾听内心的声音，尽情领略生活的美好。（3） 请在第段横线上补写一个运用比喻论证的句子。 四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11. （6分） 学校正在开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1） 阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。 中国新闻出版研究院的调查显示，2017年我国人均纸质图书阅读量为477本，比2016年增加038本；人均电子书阅读量为248本，比2016年增加013本。（2） 请根据下面两则材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。 材料一：材料二：某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块儿看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。（3） 2018年4月23日是第23个“世界读书日”。为进一步推进“全民阅读”活动，九年级（1）班班委会向全校同学发出“创建书香校园”的倡议，请你对下面一份倡议书按要求进行修改。 倡议书亲爱的同学们：书籍是人类进步的阶梯，是人类宝贵的精神财富。为营造读书氛围，我校围绕“创建书香校园”这一主题大力开展读书活动，我们特向全校同学发出如下倡议：一，建好阅读空间。各班图书角图书不少于