人教版九年级下学期第一次学情调研化学试题

人教版九年级下学期第一次学情调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）At1C时,120g甲的饱和溶液中含有甲物质20gB甲中含有少量乙时，可采用蒸发结晶的方法提纯甲C将t1C时甲、丙的饱和溶液升温至t2C,均变为不饱和溶液Dt1C时,甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等2 . 通过高温冶炼制取金属，在所产生的废气中，对空气造成污染较少、并不易造成酸雨危害的是（ ）A赤铁矿（ ）B黄铁矿（ ）C方铅矿（ ）D黄铜矿（ ）3 . 下列与金属有关的说法不正确的是（ ）A不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械B废旧电池随意丢弃会对环境造成污染C铜有良好的导电性，常用于制作作导线D所有的金属都能与稀盐酸反应4 . 如下图所示：装置气密性良好的广口瓶内装有某种固体，U型管左右两端液面相平。挤压胶头滴管，向其中滴加某种液体后U型管内左端液面下降，右端液面上升。不符合上述实验现象的一组试剂是（ ）A硝酸铵和水B铁粉和稀盐酸C生石灰和水D纯碱和稀盐酸5 . 反应浓，常用于实验室制取氯气在该反应的反应物和生成物中，不存在的物质种类是A酸B碱C盐D单质6 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A形成溶液的溶质都是固态物质B所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓C溶液都是均一，稳定的混合物D溶液体积等于溶质体积与溶剂体积之和7 . 能在pH为3的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ）ABCD8 . 可以用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式,下列说法错误的是AX为H2OB从反应的结果看，金属Pd与盐酸不反应C反应前后各元素的化合价都发生了变化D列入空气污染指数的项目暂定为：CO、NO2、SO2、O3和可吸入颗粒物等9 . 合理搭配饮食是我们的健康理念。妈妈为小明提供的一份午餐是:米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤。这份午餐搭配中缺失的营养素是A糖类B油脂C蛋白质D维生素10 . 放入水中能够形成溶液的是（ ）A泥沙B白糖C粉笔灰D鸡蛋壳11 . 对于盐酸、氢氧化钠溶液、食盐，它们的pH由大到小的顺序为（ ） ABCD12 . 在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，充分反应，下列相关变化曲线，一定不正确的是（ ）ABCD13 . 下列关于物质用途的描述中，不正确的是A石墨用作电极材料，活性炭用作吸附家装产生的有害气体B聚乙烯塑料用作食品包装袋,可以大量使用C磷酸二氢铵（NH4H2PO4）用作复合肥料D氧气用作气焊14 . 下列关于溶液的说法正确的是A溶液是无色透明的B碘酒中的溶剂是酒精C澄清石灰水的溶质是氧化钙D均一稳定的液体就是溶液15 . 镁带在耐高温的密闭容器(内含空气)内加热，容器内有关的量随时间变化的图像正确的是AABBCCDD16 . 下图中甲戊是初中化学教材中常见物质。甲、戊为氧化物且甲为黑色固体，乙、丙分别是酸和碱中的一种，丁是大理石的主要成分。（图“”表示相连的物质间可发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质，反应条件、部分反应物与生成物均已略去。）下列说法中不正确的是A乙溶液能使紫色石蕊溶液变红B丙溶液能与戊反应生成丁C甲戊只能通过置换反应实现D不能由甲通过一步反应生成丁17 . 紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：pH657071758585120125颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色下列分析错误的是A紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂B将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色C与石蕊相比，紫甘蓝汁可更准确检验溶液的酸碱性强弱程度D向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应18 . 下列关于溶液的说法正确的是A均一、稳定的液体一定是溶液B碘酒中的溶质是酒精C用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D相同温度，溶质相同的饱和溶液溶质的质量分数一定比不饱和溶液大19 . 下列实验设计不能达到实验目的的是A探究石蜡中含有氢元素B探究燃烧的条件C燃烧木炭测定空气中氧气的含量D证明二氧化碳的密度比空气大二、多选题20 . 下列关于元素的说法中正确的是A具有相同核电荷数的粒子不一定是同种元素B组成元素相同的化合物可能属于不同种物质C某物质经检测只含一种元素，该物质一定是单质D元素的种类的化学性质由核外电子数决定三、填空题21 . 2016年1月8日，“人间六品温泉”品牌苏州湾王焰温泉正式开启试营业。该温泉酒店是江苏省级生态旅游度假区，拥有百里太湖风光带、地热温泉、生态湿地、现代农业、水利风景、野生动植物、湖鲜美食、国学文化等八大类旅游资源。（1）清澈的温泉水是_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）鉴别温泉水是硬水还是软水需加入的试剂是_。（3）若要测定温泉水的酸碱度，最适宜的试剂或用品是_（填序号）。A紫色石蕊试液B pH试纸C石灰石D无色酚酞试液22 . 为M、N两种固体物质的溶解度曲线，据图回答：（1）b点表示的意义是_。（2）t2时，将M溶液的状态由a点转化到b点，可采用的方法是_和_。（3）将t1时，M和N的饱和溶液各100g降温至t0，过滤，得到滤液m和滤液n。关于m和n的说法正确的是_（填序号）。A 都是饱和溶液 B 溶液质量：mn C 溶剂质量：mn D 溶质质量：m=n E 溶质的质量分数：m=n23 . 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。该过程的反应方程式为_，其中属于单质的是_ (写化学式)，氮元素的化合价_ (填“升高”、“降低”、“不变”之一)，收集一氧化氮，可采用的方法是_(填“上排空气法”、“下排空气法”、“排水法”之一)。四、实验题24 . 如图1是李明同学配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用图1表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。（2）图中，有一种塑料仪器，其名称是_。（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数如图2，则称取的NaCl质量为_，请问李明同学配置的NaCl溶液的质量是_克。（4）根据计算需要量取水的体积是_mL（水的密度为1g/mL），请告诉他应该选_mL的量筒量取水体积（供选的量筒有50mL、100mL、200mL、500mL四种不同量程的量筒）。量取水时，量筒必须平放，视线要跟量筒内凹液面的_处保持水平。（5）图1中玻璃棒的作用是_（6）称量NaCl质量完毕放回砝码时，李明同学发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。五、简答题25 . 某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙。为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品114g于锥形瓶中，加入386g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加146的稀盐酸，振荡后读取质量(如图甲所示)。实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示。求：114g该样品中各成分的质量。六、科学探究题26 . 小红进行酸碱中和反应的实验（如图所示）她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液颜色没有变化于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；氢氧化钠有剩余；盐酸过量小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：_；（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证请根据相关内容填写如表：试验方法可能观察到的现象结论将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中如果_则盐酸过量如果_盐酸与氢氧化钠恰好完全反应（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的你认为其中不正确的是_（填序号）A生锈的铁钉 B碳酸钠粉末 C硫酸钠粉末 D氢氧化铜（4）若采用pH试纸证明该反应恰好中和，具体方法为_。27 . 小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。（提出问题）铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？（查阅资料）（1）6H2SO4（浓）+2FeFe2（SO4)3+6 H2O +3SO2（2）SO2可使品红溶液的红色褪去。（进行猜想）铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。（实验探究）小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助小明完成下表：A中硫酸浓度实验现象A中生成气体成分B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验实验一98%褪色不褪色无爆鸣声只有SO2实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声实验三25%不褪色_只有H2（实验结论）铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。（交流反思）（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：。（2）实验一中C装置中反应的化学方程式：_。（拓展延伸）在初中化学教材中也有反应物浓度不同，生成的产物不同的例子_七、计算题28 . 向盛有28g氯化钡和氯化钠固体混合物的烧杯中加入273.3g水，待固体完全溶解后，再逐滴加入一定质量分数的硫酸钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图所示。试计算(1)恰好完全反应时，生成沉淀的质量是_g；(2)恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_。29 . 将一定质量的和固体混合物完全溶于水后，加入一定质量分数的溶液284g，恰好完