人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题（II）卷

人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）A人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的风景。B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。C他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。D我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕然一新。2 . 下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）。A近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。B对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。D有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。3 . 下列表述有误的一项是（ ）A马克吐温是美国作家，他被誉为“文学史上的林肯”。B马克吐温的代表作是哈克贝利费恩历险记鲁滨逊漂流记。C本文以朴实而幽默的文笔，如实地记叙了马克吐温登欧洲阿尔卑斯山主峰勃朗峰的经过。D文章对自称“车夫之王”的车夫及车夫朋友的言行举止的描绘，体现了马克吐温一贯轻松幽默的风格。二、字词书写4 . 阅读文字，根据拼音写汉字。轻启窗扉，任细雨微风，拂在发梢、脸颊。窗台yng绕着淡淡的轻烟、淡淡的芬芳、淡淡的chu chng。这是生长闲情的江南，仿佛只要一阵微雨，就可以撩人情思；一片落花，就可以催人泪下；一个音符，就会长出相思。那么多的经年往事，会随着淅l的雨，流淌而出。任你的心有多坚硬冷漠，终抵不过，这湿润的柔情。_白落梅那一场宋朝的梨花雨三、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成后面小题孟子：我们的文化宝藏鹿义霞带着一颗朝拜的心，我又一次走近经典聆听孟子。书香扑面的时候，心被虔诚塞得满满。作为一代儒家宗师的孟子并没有走远，他是一座解读不尽的文化宝藏，依然穿越时空给后人启迪，给后人震撼！这是一个秉持忧患、心怀天下的孟子生于乱世，勇于济世；游于列国，长途跋涉；晓之以理，苦口婆心：他奔走在游说的路上，执著而坚定，焦灼而真诚。倡导仁政，反对战争，主张以德服人，抨击暴力治国，纵然缕缕碰壁却依然不失以天下为己任的使命感。“乐以天下，忧以天下”，“ 人皆可以为尧舜”，“ 生于忧患，死于安乐”， “得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之”，20多年的游说生涯，他辗转奔走，他不辞劳苦，留下了悠长的足迹，留下了经典的语句，也为我们塑造了一个激情的孟子。那份知识分子的良知，给后人留下经久的感动。这是一个满怀智慧、为民呼号的孟子民生的艰辛与百姓的困苦触动着他的心灵。他重视民心的向背，深谙人民与天下的载舟覆舟关系；他向往理想社会图景，规劝统治者安定人民，善待民生。听：“诸侯之宝三：土地、人民、政事，宝珠玉者，殃必及身。”， “保民而王，莫之能御也。”， “民为贵，社稷次之，君为轻。”， “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”孟子的话精髓而深情。锲而不舍宣扬民本思想，持之以恒做百姓代言人，他那份深刻，他那份执著，他那份大爱，让千年后的我们读到岁月的回声。“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”每当读到孟子这段话，心里就会猛然升腾起大片温暖，大片美好。这是一个气节超然、卓然出众的孟子呼唤高尚人格，是孟子不变的主题；追求气节超然，是孟子永恒的追求；注重人格修养，是孟子真挚的宣言。“养心莫善于寡欲”，“生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”，“穷则独善其身，达则兼善天下” 这样的语言烙在心灵深处，指导着我们的做人，影响着我们的做事。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”成了很多人的精神坐标，对于中华民族的精神性格塑造，尤其对中国历代优秀知识分子的性格塑造，起到了重大的作用。想到孟子，常常想到这样四个字：浩然正气。这是一个才学渊博、文采飞扬的孟子孟子的文章说理畅达、气势充沛并长于论辩。孟子的言辞形象生动、寓意深刻并耐人寻味。那些精彩的比喻，那些巧妙的构思，那些练达的语句，构成了孟子作品特别的气象。“不以规矩，不成方圆”，“五十步笑百步”，“权，然后知轻重；度，然后知长短”孟子的作品乃中国文坛之瑰宝。这是一个提倡社会和谐的孟子，他说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ”；这是一个睿智理性的孟子，他说：“人有不为也，而后可以有为”；这是一个自信的孟子，他说：“尽信书，不如无书”；这是一个笑傲困难的孟子，他说：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 孟子是中国儒家学派的重要代表，被尊为“亚圣”，儒家文化亦被称为“孔孟之道”。孟子在修身养性、治国安民、教育学习、交友处世、孝亲敬老等方面为我们留下了很多充满智慧和哲理的警世名言，警醒后人反刍，引发后人思考。作为思想家的孟子，作为教育家的孟子，作为政治家的孟子，作为文学家的孟子，是一座解读不尽的文化宝藏。忽然想起有本书上这样说过：阅读孟子，让经典进入民间，让传统回归现实，让历史告诉未来。5 . 作者写作本文的目的是什么？（含标点限60个字内）6 . 孟子作为我们的文化宝藏是一个丰富的多面体，你最喜欢文中所介绍的哪一个孟子？为什么？（含标点限120个字内）7 . 文中说:“想到孟子，常常想到这样四个字：浩然正气，”请你引用在课本中学习过的孟子的鱼我所欲也中的相关语句作为这句话的论据并作简要的分析论证，（含标点限120个字内）阅读下面的文章，完成后面小题种欢喜得欢喜顾晓蕊那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻快乐密匙”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住哪里？”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习，为此事我还批评过她。我把随身听的声音调大，是曲调清悠的蓝莲花。在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的笔记本，看到一行行整齐清秀的字：妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话，我好开心啊！中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好，我想您了！”，她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中, 是那么地清悦动听。她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。”8 . 在“我”与小女孩的交往中，“我”的心理发生了多次变化。根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。没趣 _ _ 欣慰、愧疚9 . 在第段中，作者写道：“她的变化让我感到很欣慰”。那么，她的哪些变化让“我”感到欣慰呢？10 . 赏析第段中的画横线句子。11 . 请分析作者用“种欢喜得欢喜”这句话做标题有什么好处？12 . 作者说：“对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。”有时我们对身边的人（家人、同学、老师等）也缺乏宽容和耐心，也吝于赞美。试举一例说说这篇文章给你的启示。阅读王方编译的留青竹刻，完成下列小题。“江南”自古以来，不仅是一个地理概念，更是一个文化生命的概念，在这一文化生命中有一个不变的意象，那就是竹。在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中，有不少都与竹有关。常州的留青竹刻就是其中的一种。 A以竹作为艺术创作的基材，其起源可追溯到古代， B鲁班削竹为雀，可见当时已有竹刻。 C竹刻发展成为一门独立的艺术，时间在明中朝，至清代出现了“翻黄竹刻”和“留青竹刻”两种流派。 D“留青竹刻”也称为“皮雕”，是在竹子表面的一层青竹皮上雕刻图纹，然后铲去图纹以外的竹青，露出下面的竹肌作底。一件上好的留青竹刻，竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上，经过特殊工艺处理，竹青层变为淡淡的米黄色，洁净细腻，近似琥珀或比琥珀更雅致。竹肌贴近竹青的薄薄的一层则变为赭色，作为底色与米黄色的竹青相互映衬，和谐自然。竹肌历时越久颜色越深，图纹部分的竹青却淡雅如初，脂润如玉，越显古雅隽美。留青竹刻是特有的一门雕刻艺术，它与玉石雕、象牙雕、米雕相比，具有简朴、品高、雅致的艺术特色。“简朴”主要指材料和处理方法的朴素简洁。竹材价廉易得，我国有丰富的竹材资源可供采用。竹刻艺术品完成后，不须敷色、上漆，有自然之趣。“品高”体现在竹刻艺术之高和创作难度之高。留青竹刻之难为竹刻艺术之首，毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米，相当于一张办公用纸，但在竹刻师手中却是片“宽阔”的写意空间。最绝的是，表现山水、花鸟作品中深浅过渡，也得在竹子皮0.1毫米的范围内，刻成不同的薄厚。留青竹刻还力求“一刀到位”，从线条的完整、流畅，到整幅画面的神韵，均取决于此。如果力道中断，两刀刻一条线，就会明显凌乱。古玩指南有“竹刻作品与书画同，不过以刀代笔，以竹为纸耳”之说。留青竹刻可以演绎名家书法，再现花鸟鱼虫的灵动，甚至还能表现云雾山水的朦胧，被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。13 . 第段画线句运用了_、_说明方法，它直接说明了_，结合上下文又说明了_。14 . 请在第二段ABCD四个位置中选择最恰当的一处填入下面这句话，并说明理由。湖南长沙马王堆一号汉墓出土的西汉“彩漆龙纹竹勺”，纯熟地使用了透雕和浮雕两种技法，这是现存最早的竹刻出土文物。15 . 下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A留青竹刻被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。B留青竹刻是特有的一门雕刻艺术，因为竹材朴素简洁，所以说它具有简朴的特点。C一件上好的留青竹刻，竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上。D留青竹刻的“雅致”主要体现在：竹青层经过特殊工艺处理，色泽古雅隽美；呈现出与书画作品一样的清新气质。四、文言文阅读文言文阅读张五悔猎休宁县有村民张五，以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行，不能速，遂为张五所及。母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二仔下，拥土覆之，而身投于张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿，并二仔亦纵之。张母曰：“人有母子之情，畜亦有之。吾不忍见母死仔孤，故破网纵仔。”张五闻之，心感动焉。由此焚网，永不复猎。16 . 解释下列句中加点词的意思。(1)鹿将二仔行（_）(2)母鹿度不可免（_）(3)遂为张五所及（_）(4)乃引二仔下（_）17 . 下列句子中“之”的意义与“并二仔亦纵之”的“之”相同的一项是（ ）A拥土覆之B人有母子之情C畜亦有之18 . 用现代汉语写出下面句子的意思。遂奔至网所，具以所见告子。19 . 从短文划线句子可以看出张五母子具有哪些共同的特点。五、句子默写20 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句，不得多选）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）千古多少兴亡事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）_，雉从梁上飞。（乐府诗集十五从军征）四面歌残终破楚，_。（秋瑾满江红）（2）根据提示默写下列古诗文中的名句。白雪歌送武判官归京中，比喻新颖传神，成为千古传诵的咏雪的句子是：_，_。曹刿论战中，表明曹刿请见庄公的原因的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注释】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖：红荷花的别名。21 . 请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。22 . 有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心情，也有人认为本词展现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。你认同哪种观点？结合词的下片，说说你的理由。七、名著阅读根据你对文学名著的阅读，回答各小题。23 . 在水浒中，宋江怒杀阎婆惜的起因是什么？24 . 格列佛为何成为了利立普特国举国称颂的英雄？八、综合性学习25 . 为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活，南海中学拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动，请按要求完成以下活动内容。（1）请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等。（每个节日至少写出两项内容）端午节：_春节：_（2）2018年春节将至，XX县文明办针对城乡居民拟写了一则倡议书，格式和内容各有两处错漏，请予以完善、修改。移风易俗过新年 文明节俭贺新春倡议书2018年春节将至，为贯彻落实十九大精神，弘扬中华民族传统文化，营造节约、文明、祥和的节日氛围，积极培育和践行社会主义核心价值观，县文明办向全县各族朋友们发出如下倡议：孝老爱亲，过一个团圆年。春节是团圆节，尽量多回家陪陪父母亲人。文明出行，过一个。请您出行一定遵守道路交通规则，不争抢、不乱穿马路、不闯红灯、不开快车、不疲劳驾驶、不酒驾醉驾。文明用餐，过一个节俭年。虽然咱老百姓的日子一天天好过了，而且节