河北省2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷（模拟）

河北省2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ ）A煤炭燃烧B燃放烟花C光合作用D汽车尾气2 . 下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是：A盛有空气的密闭容器中点燃过量的红磷B两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2C将水通电一段时间后产生气体的质量D在等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量的稀硫酸3 . 高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是（ ）A检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中B加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热C在装配仪器时，先对试管预热，再检查装置气密性D收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面4 . 某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点保持水平,读数为20毫升；倒出部分液体后,俯视凹面的最低处,读数为12毫升,则该学生实际倒出的液体体积为（ ）A肯定大于8毫升B肯定小于8毫升C肯定等于8毫升D可能大于也可能小于8毫升5 . 下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）A将50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL分子间有间隙B変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子受热体积变大C稀有气体可以做保护气原子核外电子达到相对稳定结构D石灰水和氢氧化钠溶液具有相似的化学性质阴离子都是OH-6 . 下列实验的实验现象与实验结论都正确的是实验操作实验现象实验结论A将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中无紫红色固体析出铝不如铜活泼B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能支持燃烧C将CO通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO具有可燃性D将氢氧化钠固体加入水中溶液温度升高氢氧化钠固体与水反应放热AABBCCDD7 . 水是生命之源，下列生活中的“水”能看成纯净物的是（ ）A自来水B矿泉水C糖水D部分结冰的蒸馏水8 . 把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应，过一段时间后，反应前后各物质的质量如下表：物质质量ABCD反应前质量g22821反应后质量g1342未知则下列说法正确的是AA和B的相对分子质量比一定为11：24BB物质是生成物CC物质一定是催化剂D反应后D的质量是14g9 . 对实验剩余药品的下述处理方法中，正确的是（ ）A放回原试剂瓶B倒入水池，再用水冲洗C倒入下水道或垃圾箱D放入实验室指定容器内10 . 下列关于物质燃烧现象的描述错误的是（ ）A硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体B铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放热D木炭在空气中剧烈燃烧，发白光11 . 2019年10月1日是祖国七十周年华诞，下列庆祝活动包含化学变化的是（ ）A燃放烟花B编制花篮C悬挂灯笼D制作红旗12 . 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量的澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的石灰水变浑浊得出的结论是（ ）A吸入的空气中不含二氧化碳B呼出的气体中全部是二氧化碳C二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低13 . 下列实验方法无法达到实验目的是 （ ）A用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B用闻气味的方法鉴别水和酒精C用二氧化锰鉴别水和过氧化氢D用燃着的木条鉴别N2与CO214 . 以下各组物质，前者是由分子构成，后者是由原子构成的是（ ）A氯化钠、铁粉B氦气、水银C水、氧气D水、氦气15 . 下列装置或实验设计能达到预期目的的是（ ）A测定空气中氧气的含量B制取蒸馏水C获得平稳的氧气流D获得最好的净水效果二、填空题16 . 填写下表：错误的操作不良的后果给试管里的液体加热时，管口对着人_用合格的量筒量取5 mL液体，实际只有4.8 mL。向燃着的酒精灯内添加酒精_三、实验题17 . 请根据下列装置回答问题：（1）写出标号仪器名称：a；b（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，其发生装置是（填字母，下同），收集装置是（3）装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是（4）连接完B装置后应，用该装置制取氧气的化学方程式是，该反应的基本类型是反应四、科学探究题18 . 合肥45中兴趣小组的同学为了探究分子特征，设计了如下实验:查阅资料:氨水(NH3H2O)不稳定，常温下就能分解出NH3和H2O酚酞是白色、难溶于水的固体，实验室将酚酞溶解到酒精和水的混合物中配制成酚酞溶液。实验1:向装置A中加入约20ml浓氨水并关紧活塞，将A、B两装置按图1组装，打开活塞，B中干燥棉线没有变红。另取一个装置B,用水将输液管中的棉线完全润湿，再将A、B两装置按图1组装，打开活塞，湿润的棉线从a到b逐渐变红。（1）试管中水的作用是_（2）使酚酞变红的物质是_(写化学式)（3）从微观角度该实验得出的结论是_实验2:再取一个装置B，用水将输液管中的棉线润湿，再将A、B两装置按图2组装，打开活塞，湿润的棉线从a到b也变红，但速率明显低于图1装置，到b段变红需要较长时间。（4）据此判断氨气的物理性质为_（5）不改变药品和装置的结构，你会用_方法使a到b段湿润的棉线变红速率变快。实验3:再取一个装置B,用水将输液管中的棉线润湿，将A、B两装置按图3组装，打开活塞，当d处开始出现现象，停止观察。（6）此时间段内可观察到ab段、cd段内现象的不同点是_19 . 某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气该校研究性学习小组想通过自己的研究探究其中的奥妙（发现问题）氮气是怎样减少的呢？（假设一）氮