人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题

人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级下学期期中考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根尖伸长与下列哪几部位有关（ ）A成熟区、伸长区B伸长区、分生区C分生区、根冠D成熟区、根冠2 . 平谷大桃是获得中国地理标志的著名果品。下列相关叙述不正确的是（ ）A桃和桃仁都属于器官B可食用的部分主要由受精卵发育而来C果肉主要由营养组织构成D桃花的传粉方式主要是虫媒传粉3 . 一粒种子能够萌发长成一棵大树，其奥秘在于种子中存在（ ）A营养物质B胚芽C胚根D胚4 . 王涛同学在游玩时看到了绿藻、葫芦藓、满江红，他把这些植物列为一类，依据是（ ）A都结构简单，没有根、茎、叶分化B都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C都没有输导组织，必须生活在水中D种子外面都没有果皮5 . 下列说法正确的是（ ）A女性的主要生殖器官是子宫B大肠是人体吸收营养物质的主要器官C藻类植物有根、茎、叶等器官的分化，体内有输导组织D胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等6 . 小明同学对如图生物（1是芦藓，2是蕨，3是衣藻，4是银杏）进行了观察和记录其中错误的是（ ）A1是苔藓植物，可作为检测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化B2是蕨类植物，根，茎，叶有疏导组织，所以比苔藓植物高大C3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气D4是裸子植物，是最适应陆地生活的植物7 . 如图是菜豆种子的结构模式图，下列说法正确的是（ ）A和都是由受精卵发育形成的B将来发育成根C玉米的种子不具有结构D营养物质贮存在结构中8 . 在根尖的各部分中，导管出现在（ ）A分生区B伸长区C成熟区D根冠9 . 植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是（ ）A氮 、磷、钾B氮 、铁、钾C氮 、磷、钼D磷、钾 、硼10 . 下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（ ）都是多细胞生物 都不产生种子 都有根、茎、叶的分化 都能进行光合作用ABCD11 . 下列关于生物体结构与其功能的对应不正确的是（ ）A植物根的成熟区有大量根毛-利于吸收水和无机盐B草履虫具有伸缩泡、收集管-排出体内多余水分C鸟类胸肌发达-为飞行提供强大动力D人的心房与心室间有瓣膜-控制血液流速12 . 在课堂小组竞答中，老师说出下列一种植物的特征：“无种子，有茎叶，有假根。”第三小组同学齐心协力，最快说出了答案。你知道他们说的是哪一个吗（ ）A油松B肾蕨C葫芦藓D水绵13 . 下列属于木本植物的是（ ）A玉米B小麦C柳树D狗尾草14 . 种子萌发时必要的外界条件包括适宜的温度 水 光 土壤 空气 肥料ABCD15 . “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，诗句中说的万千枝条及其绿叶都是由植物体哪一结构发育而来（ ）A根B茎C叶芽D叶16 . 黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由胚的哪部分发育来的（ ）A子叶B胚轴C胚根D胚芽17 . 下列关于细胞的叙述错误的是（ ）A细胞膜具有保护和支持的作用B遗传的控制中心是细胞核C细胞质为细胞的生命活动提供能量D动物细胞没有的结构是叶绿体18 . 槐花的花托上有四个部分,从内向外依次是（ ）花冠雄蕊花萼雌蕊ABCD19 . 下列关于桃和松树的共同特征的叙述，不正确的是A都能产生种子B根、茎、叶都很发达C种子外面都有果皮包被着D受精过程都脱离了水20 . 下列观点中，不属于无土栽培优点的是（ ）A使植物摆脱了对土壤的依赖B种植出的产品优质、无污染C比土壤种植的产品含营养物质高D减少自然界灾害对植物的影响21 . 黄瓜石榴等植物一开花有的下面就有一个小的“果实”，这种花是（ ）A雌花B雄花C谎花D两性花22 . 关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述，正确的是（ ）A都可以依靠种子来繁殖后代B都有根且可以吸收水分和无机盐C都有叶且可以进行光合作用D都可以作为监测空气污染的指示物23 . 考古学家在古墓中发现了400多年前的水稻种子。我国自古就种植的水稻属于（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物24 . 牡丹种子9月播种后翌年春天才能萌发。剥取并浸泡牡丹种子的种皮，浸泡后的溶液能抑制正常白菜种子的萌发。下列对牡丹种子的推测不合理的是A种子有休眠期B种子内未贮存营养物质C种皮含有抑制萌发的物质D去掉种皮可能提前发芽25 . 桃是深受广大人民喜爱的水果之一。不仅外观艳丽，汁多味美，而且营养丰富。下列关于桃的叙述正确的是（ ）A桃花是两性花，借助风力完成异花传粉B桃能吃的那部分是由胚珠发育而来的C若想在短时间内获得口感、色泽俱佳的桃的新品种，较理想的繁殖方式是嫁接D对桃树进行修剪、整枝等多项处理，目的是利用了植物的顶端优势，提高产量二、综合题26 . 如图是桃花的结构示意图，请仔细观察并回答相关问题。（1）开花后，1的主要作用是_。（2）图中的_和_（填序号）构成了雄蕊。（3）绿色植物经过开花、传粉和受精后，_发育成果实，_发育成种子，其内部的受精卵发育为_。27 . 春天万物复苏，姹紫嫣红；秋天遍野金黄，硕果累累。这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢？请分析回答下列问题：（1）植物的生命起点是受精卵，图三中由受精卵发育来的结构_（填图中标号）。（2）玉米种子萌发时，图三的 _最先突破种皮，最后整个种子发育成图一的玉米植株。（3）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为花生种子的_含有丰富的营养物质，能够保证花生种子正常的萌发。（4）关于花生种子的一个谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”。图四中的6“麻屋子”是指_，由图二中的_发育来的。（5）玉米、花生要结出果实，一般要经过开花传粉受精结果四个阶段。如果玉米在开化季节遇到连续降雨会对_过程有影响，导致玉米缺粒现象。28 . 下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图，请据图回答下列问题。（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是_（填序号）。细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体线粒体（2）b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是_。（3）大豆种子结构中的_将来可发育成新的植物体。大豆种子结构中的是_，是_。（4）春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的_；种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是_。（5）大豆植株上结的豆荚内有多粒种子，原因是_。（6）大豆与豆娘（一种昆虫）相比在结构层次上缺少的是_。29 . 下图表示菜豆种子、植株、玉米种子的结构示意图，请据图回答问题：（1）菜豆种子萌发时所需要的营养物质主要来源于它自身结构中的_，种子的最终将发育成菜豆植株。（2）比较菜豆种子和玉米种子的结构，不同点是玉米种子有_而菜豆种子没有。（3）乙图中根是由图甲中的_发育而成；根尖_区的根毛细胞吸收水分和无机盐，并通过_向上运输，供给植物各个部分的生理需要。30 . 下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图分析回答：（1）图甲中的结构1是由乙图中的_发育来的，也是由丙图中的_发育来的，甲图中结构2是由乙图中的_发育来的，也是由丙图中的_发育来的。（2）将甲图中3的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图_的结构相似。（3）枝芽由小长大与图乙中的_有密切关系,它的细胞分裂决定着各部分的生长发育31 . 下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：_三、实验探究题32 . 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养数日后记录发芽情况如下：装置种子所处环境实验结果甲干燥的棉花，置于25的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25橱柜中种子不萌发（1）甲和乙装置进行对比，研究结果说明种子的萌发需要_；（2）哪两组形成对照，可证明种子的萌发需要适宜的温度：_；（3）乙装置在该实验中起_作用；（4）问每组装置1粒玉米和种子用于实验可以吗，为什么？_（5）如丁组装置所示种子不能萌发，是因为缺乏种子萌发所需要的_种子萌发是否需要一定的光照_；（6）玉米