



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
自我探索与职业选择自我探索与职业选择走进大学已经是一年半了,在这一年半里我先后做了就业市场调查,听就业形势与职业要求的讲座,这两项内容都是为了这份自我探索与职业选择而准备的。在前面的调查中我感觉我现在读的这个软件开发专业以后的就业前景还是比较好的。在以后的行业对这个专业的人才需求还是很多的。所以在走进社会前为自己做一份自我探索与职业选择,给自己树立一个航标,为自己的职业生涯勾勒出轮廓,把命运牢牢地掌握在自己手中。那样才能对得起我们的美丽的人生,实现人生的意义。一、 自我分析:1. 性格爱好:我的性格是个比较内向的人。我的兴趣是上网看东西充实自己的知识,运动锻炼自己的身体,在运动中可以学会耐性,团队合作,坚强等等。2. 自己的优势盘点:我是个有理想,有目标的人,当我想做一件事的时候,我就会想要把那件事给做好,而且每做完一件事我都会进行反思,尽可能的把自己的不足给修改好。3. 自己的劣势盘点:缺乏社会实践经验,交际能力较差,口才欠佳。做事不够客观,有时过于敏感,对自身利益考虑不够。比较直观、固执,说话比较直接。4. 职业能力:在现在的社会,团队的合作精神是非常的重要,我在这方面的能力都比较强。我从小的时候就对软件和硬件的方面都比较有兴趣,所以很早的时候就上网看有关软件和硬件方面的知识,还自学了一些比较简单的知识。5. 职业价值观:现在努力的学好自己的专业知识,然后出去工作的时候,希望可以学到有关于自己专业的学识,使自己的成功更靠近一步。二、 职业分析:1. 家庭环境分析:家庭虽并不富裕,但还能维持基本生活,家人也不会约束我什么,给予我独立发展的空间。对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。2. 学校环境分析:学校的环境都比较好,学校的特色是软件技术方面,对于我学这个专业有很大的帮助,学校也对这专业的方面比较严格,学校给予我们的实践经验也是比较多的。3. 社会环境分析:因为现在大学毕业生比较多,就业的形势都比较严峻,我现在要学好自己的专业,还要锻炼自己交际能力,那我出来找工作的时候就比别人更有优势了。4. 职业环境分析:软件技术行业到现在还是很缺人的,在网上都能够找到很多有关于这一行业的招聘信息。现在都已经是一个团队一个团队的合作,而且软件开发人员与软件测试人员已经是1:1的比例的关系了。职业分析总结: 我认为自己明确职业兴趣,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练自己的代码,多看一些有关自己专业的书,拓宽自己的视野,等等。三、 职业定位:1. 困难:我对自己选择的职业最大困难是自己的专业知识不够多,走出社会就是一个小婴儿那样。2. 个人的职业选项:我走到社会的时候我想做安卓系统软件开发程序员和iphone系统软件开发程序员,还有Java程序员。因为现在安卓系统软和iphone系统用的人越来越来多,市场的占有率比较多,我做这两个系统的软件开发程序员对我前景发展非常的大。还有现在来说Java语言的运用都是比较多的,所以我意有向Java程序员这方面做。3. 职业选择目标的差距:我现在与我的职业选择目标差距好是比较远的。4. 未来的行动计划:我现在还是专攻iPhone程序开发这门课程,但是我现在还有为了考C#证把C#给学好,一定要把那专业证给考到。这一年我把游戏玩小一点,把心情都放到学习上来,我这学期有三大任务。一、把iPhone程序开发这门课程学好。二、把photoshop证,C#证,英语B级证考到。三、控制自己把游戏玩小一点,学习累了才玩一玩。四、 总结:漫漫人生路,自我探索与职业选择只是一个导航,更重要的是需要自己去实践的,所以我要在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新解读《CB-T 3916-1999钢索压扣》新解读
- 泥浆循环系统平面布置图
- 2025年CT模拟定位机项目提案报告模板
- 人教版2019 必修一 Unit 1 Teenage Life Reading and Thinking课件
- 动画分镜头语言设计运用探析-以毕业作品《Angle》为例
- 浙江省湖州市2022-2023学年高二下学期期末检测化学试题(含答案)
- 汽车传感器与检测技术电子教案:大气压力传感器
- 物理中考一轮复习教案 第七讲 凸透镜成像规律复习教案
- 仓库技能比武活动方案
- 安全生产奖惩记录
- 安全生产综合知识摸底考试卷库与答案
- (2025)辅警笔试试题题库及答案
- 大学化学考试分子动力学试题及答案
- 2024版国开电大法学本科《国际私法》在线形考(任务1至5)试题及答案
- 2025年下半年南京大数据集团限公司工作人员招聘易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 妊娠合并乙肝护理查房
- 2025-2030中国凯夫拉面料市场营销策略及发展趋势研究研究报告
- 麻精药品管理培训
- 2024年小升初试卷及答案
- 工程调价协商函
- 教科版小学四年级科学下册复习教案
评论
0/150
提交评论