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第十课 第二框 创新是民族进步的灵魂 课时数:1【课前背诵】辩证否定的含义及实质【学习目标】一、高考目标:创新的社会作用二、小高考目标:无【能力目标】通过创新的社会作用的学习,使学生理解创新是民族进步的灵魂,培养学生破除落后的思想观念,勇于提出新问题的能力。【教学重难点】 创新推动社会的发展,创新是民族进步的灵魂【知识结构】创新推动生产关系和社会制度的变革科学技术推动了人类社会的各个方面科学技术的每一进步都是通过创新实现的实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导创新推动了人类文化的发展创新推动了人类思维方式的变革理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各个方面创新推动人类思维和文化的发展创新是民族进步的灵魂创新推动社会生产力的发展【自主研修】(一)创新推动社会生产力的发展:1、科学技术的每一进步都是通过 实现的。2、创新推动社会生产力的发展表现在:创新更新了人们的 ,促进了 ,提高了劳动者的 ,开辟了更广阔的 。(二)创新推动生产关系和社会制度的变革:1、实践基础上的 是社会发展和变革的先导。2、通过 推动制度创新、科技创新、文化创新等各个方面的创新。(三)创新推动了人类思维和文化的发展:1、创新推动人类 的变革。实践基础上的 和理论指导下的 提高了人类的思维水平。2、人类文化的发展是通过 实现的。创新是 的灵魂。【课堂互动探究】探究一:想一想:技术创新和社会生产力的发展是什么关系?1我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破,取得了 30 多项专利。借助超导材料零电阻的特性,高温超导电缆与常规电缆相比,输电损耗只有它的一半,而输电能力却是它的 35 倍。这说明( )A科学技术进步推动了创新 B创新提高了劳动者的素质C只要创新,事物就一定能发展 D创新推动了社会生产力的发展探究二:1992年,我国经济体制发生了怎样的变化?为什么会发生这种变化?1推行居住证制度能从根本上解决深圳的人口管理问题,通过更新观念、创新手段,对管理机制和管理方式进行重大改革,构建制度化的高效管理体系。这体现出()A创新推动社会生产力的发展 B创新推动社会制度的变革C创新推动人类思维和文化的发展 D理论创新是社会发展和变革的先导2实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新有利于( )推动科技的发展 人类认识的对象和范围日趋广泛人类思维的性质和水平不断更新和提高 人类改变和利用客观规律A、 B、 C、 D、2我国著名的文学作品离骚九歌直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说水浒传三国演义是在民间口头文学的基础上加工整理创作而成的。材料所蕴涵的哲学道理是( )A人类文化的进步是广大人民群众劳动创新的结果B文化创新有利于推动社会实践的发展C创新包括理论创新、文化创新 D创新推动了社会生产力的发展【能力提升】1“社会主义也有市场”的新理念,实现了我国社会主义经济理论的重大创新,带动了我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的重大转变,从而活跃了社会主义市场,促进了社会主义经济的繁荣与发展。这说明( )创新要求敢于否定一切 我国坚持制度不断创新我国不断在实践中探索前进 理论创新推动社会制度的变革A B C D2. 任何社会的进步和发展,归根到底都与创新有密切关系,建设社会主义新农村也同样离不开创新。这说明( )创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导创新可推动农村生产力的发展科技创新能力的高低决定着农业是不是国民经济的基础A、
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