射体—界标理论下的英语倒装句的构成意义

射体界标理论下的英语倒装句的构成意义摘要：倒装句是英语中一种常见的语言现象，这一语言现象受到国内外学者的普遍关注。然而，传统语义学基本上是在句法平面内研究英语倒装句的意义。本文以认知语义学中的射体界标理论为基础，将英语倒装句分为完全倒装句和部分倒装句，研究了射体界标这一认知理论对这两类英语倒装句的构成意义的解释力。在英语完全倒装句中，句子的射体后移，以形成句末焦点，引起听者的兴趣；在英语部分倒装句中，句子的射体前置，以形成凸显焦点，吸引听者的注意。关键词：射体界标理论；英语倒装句；认知语义学中图分类号：H314文献标识码：A文章编号：1009-0118（2013）02-0378-02一、引言作为倒装句型，英语倒装句有其特殊的意义，一直受到国内外语言研究者的关注。以往的研究主要是从语言的内部来研究英语倒装句，认为自然语言具有于人的思维之外的客观意义，句子结构的转换不改变句子的意义。这并不能完全揭示语言运用的内在规律，没有对英语倒装句的构成意义作出全面而合理的解释。随着认知语义学的发展，一些语言学家开始运用其中的相关理论来分析英语倒装句，英语倒装句的研究进入了一个新的阶段。认知语义学强调人的经验，主观思想和认知能力在语言运用和理解中的作用，认为句子的形成和运用会受使用人的主观意识影响，没有于认知之外的句子结构。语言不是封闭自足的体系，句子结构的选择不是任意性的，而是有一定的理据性的。这些认知研究对英语倒装句的形成意义有了较为合理的解释，在一定程度上推动了关于英语倒装句的研究。但是，英语倒装句可以分为完全倒装句和部分倒装句。在以前的认知研究中，语言学家只注重研究英语完全倒装句，并没有对英语部分倒装句做过多的关注。本文拟在认知语义学框架下，运用射体界标理论来分析英语中的完全倒装句和部分倒装句，从新的角度来揭示英语倒装句的认知特点和形成意义。二、射体界标理论认知语义学是20世纪80年代以来兴起的新的研究语言的学科，处于语言研究的前沿。认知语义学强调以语义为中心，认为说话人的主观思想会影响句子的结构。对同一事件的表达，因说话人本身的认知角度、经验、思想不同而不同。它采用新的思想和方法来研究语言的基本问题和形成意义，展示语言的另一方面。射体和界标是认知语义学中的重要概念。在认知语义学的分析中，射体和界标是语义结构的重要特性。在分析句子的构成意义时，射体是关系结构中最为凸显的成分，界标则是结构中的其它实体。根据心理学家研究，人类的认知领域总是分为射体和界标这两个部分，这种认知是人在现实中所获得的经验的直接结果。例如，我们看到墙上有一张地图，我们自然的会把地图看做射体，把墙看做界标。射体总是有着完整的结构而且容易被人感知，界标则是射体的认知参照点。概念结构包括大量的认知实体和因素。认知主体首先感知到最主要的实体和因素，然后才会注意其它的实体和因素。任何语言的运用，包括句子结构的选择和运用都是受认知原则所支配的。在转换射体和界标的过程中，人们感知，认识，然后才会理解信息的内容。射体是说话者想要表达的重要信息。射体界标理论引起了语言学家的极大兴趣，因为它可以把句子的构成意义和说话者的意图结合起来，以此来分析英语中有标记的句子。三、射体界标理论对英语倒装句的解释力（一）射体界标理论对英语完全倒装句的解释力射体界标理论从人类理解的认知模型角度，描述了句子形成意义的理据性。在英语全部倒装句中，前置的成分是补语，也就是射体界标中的界标。后置的成分是主语，也就是射体。通过建立这样一种线性结构，听话人首先对界标产生兴趣，然后通过话语模式建立认知参照点。这样，当射体最终出现时，便被听话者放在了焦点位置。A：Thechairmancomesnext.B：Nextcomesthechairman.根据传统观点，在句法层面上，中心信息一般放在句首，因为这是最重要的信息，放在句首容易引起人们注意。人们应当总是最先关注句子的开头部分。但是，认知语义学对这种传统的观点产生了怀疑，它认为中心信息的位置应该取决于说话者本身的意图。英语的完全倒装句就是最典型的例子，为了取得最好的凸显效果，句子的中心信息被放在了句末。作为信息的传递单位，句子一般由旧信息和新信息组成。从旧信息到新信息的传递过程与人的认知特点是相符的。句A的结构是主语+谓语+补语，句子B的结构是补语+谓语+主语。句子A和B都有着相同的意义，射体和界标，但是射体和界标所处的位置改变了。事实上，射体和界标的位置是可以由说话者的主观意愿所改变的。设想这样一个情景：一些工作人员坐在办公室，其中一个突然看到经理向他们走来。如果所有的人都在兢兢业业的工作，说话人可能就会使用句A“Thechairmancomesnext”，在这句话中，说话人仅仅是指出了事实，并没有想要表达额外的意思。但是，如果有些工作人员在做私事，那么说话人就会使用句B“Nextcomesthechairman”。通过运用这样一个倒装句，说话人把在正常结构句子中的“射体界标”转化成倒装结构句中的“界标射体”，希望引起听话人的注意。作为有标记的射体，“chairman”成功的取得了凸显效果，听话者能够很自然的明白说话者的真正意图。可以用下面的图像来表示句子A和B的不同。图A：射体1（主语1）中间环节（谓语）界标1（补语1）Thechairmancomesnext.图B：界标2（补语2）中间环节（谓语）射体2（主语2）Nextcomesthechairman.（二）射体界标理论对英语部分倒装句的解释力在英语完全倒装句中，为了取得凸显效果，射体一般处于句末。但是在英语部分倒装句中，射体通常处于句子的前面。A：Youcansolvethisproblemonlyinthisway.B：Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.兰盖克曾用舞台模型来分析句子的构成意义。他把舞台分为参加者和背景。通常情况下，舞台模型的参加者是射体，背景则为界标。句A和B主要由两部分构成，第一部分是“youcansolvethisproblem”，第二部分是“onlyinthisway”。通常情况下，人们会把主语“you”看做是凸显焦点，把第一部分看做是凸显信息。但是我们可以设想这样一种情形：小李和小张在处理一件事情上有不同的看法。小李有三个方案，他要从中选出一个自己认为最合适的。小张只有一个方案，但是他有足够的理由来证明小李的三个方案都是行不通的，所以他极力劝说小李。如果小李能够及时的接受小张的意见，小张最后就可能微笑的使用句A来表达他的想法。在说这句话中，小张的心情是高兴的，他的话语里没有额外的意思。但是如果小李怎么都不肯接受小张的建议，小张最后就可能很生气的说出句B。在句B中，作为凸显射体，第二部分“onlyinthisway”放在了句子的最前面。通过运用这样一句英语部分倒装句，小张指明了“这个办法”的重要性。当然，小李也可以从这句话中感受到小张的焦躁，理解到小张这样说的额外意图。句B充分反映了说话人对这件事情的主观态度。四、结语认知语义学研究人对世界感知、经验、观察方式以及主观思想等的不同，而如何影响人们对语言的使用，特别是选择不同的句式结构来表达相同的真值条件。人们对任何语言的运用，包括对任何一种句式的选择和运用，都受一定认知的支配。英语倒装句正是人类认知的结果。射体界标理论是认知语义学的一个重要组成部分，它所蕴含的基本原理看似简单，却具有较强的应用价值。射体界标理论对英语倒装句的形成意义从说话人的认知上进行解释。说话人使用英语倒装句来反映他们对同一事情的不同态度。在英语完全倒装句中，射体处于句末以形成重要焦点，引起听者的注意。在英语部分倒装句中，射体位于句首，以形成凸显焦点，吸引听者的注意。通过运用射体界标理论来分析英语倒装句，我们可以得出这样一个结论：任何句子的形成，在本质上都遵循了人类的认知规律，是说话者主观思想和认知结构的反映。参考文献：1赵艳芳.认知语言学概论M.上海外语教育出版社，2001.2刘润清，文旭.新编语言学教程M.外语教学与研究出版社，2006.3文旭，刘先清.英语倒装句的图形-背景论分析J.外语教学与研究，2004，（6）.4陈建生.认知词汇学概论M.复旦大学出版社，2008.5匡芳涛，文旭.图形-背景的现实化J.上海外国语大学学报，2