武汉市2019年七年级下学期期末语文试题D卷

武汉市2019年七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 我国书法艺术源远流长，书法名家辈出。请赏读右边的书法作品，并将“秋有月”后面的画线句子用楷体正确、规范地书写在田字格内。阅读下列文段，按要求回答问题。271年前，年轻的乾隆皇帝敕令唐岱等宫廷画家为圆明园数十个最美的场景作画，制成圆明园四十景图咏155年前，圆明园四十景图咏被 l 走献给了法国皇帝，从此永诀故土。明年，丝绸版圆明园四十景图咏有望与大家见面，承担这项备受瞩目的“复制文化工程”的是泉州丝绸画家陈荣浩。据了解，作品完成后将进行中欧海丝文化巡展，圆明园四十景图咏是主要展览内容。通过巡展，将“海上丝绸之路”的璀璨文化送到远方，以丝绸画艺术品、文字、影像等形式讲述丝绸之路的历史渊源、时代变迁及泉州在历史上的地位与价值。该项目将成为中外艺术文化交流的新纽带，有利于传播和弘扬中国文化艺术。2 . 请用正楷字体把词语“璀璨文化”抄写在田字格里。3 . 给划线的字注音，根据拼音写出汉字。敕令 _l _走 4 . 用音序法查“瞩” ：先查音序_，再查_音节。5 . 在处填上合适的标点： 二、现代文阅读阅读传递，完成小题。传递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。6 . 通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。十分痛苦 （_） 重拾希望 （_）十分感激7 . 选文中的小男孩是一个怎样的人？请概括并加以分析。8 . 第段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？9 . 结合上下文说一说第段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。10 . 分析结尾划线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。”在选文的结构和内容上的作用。三、情景默写11 . 默写。(1)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟)(2)_，人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(3)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“_，_”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。(4)苏轼的水调歌头中，“_？_”两句与李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”有异曲同工之妙。(5)韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中即景抒情的名句是：“_？_”。四、课内阅读阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。12 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）期日中（_）（2）下车引之（_）（3）元方入门不顾（_）13 . 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。14 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A选文叙事简练，主要通过语言描写来刻画人物，人物对话生动传神。B选文借友人的无礼和惭愧，烘托出元方的不卑不亢、据理力争的形象。C元方小小年纪就表现出“方正”之气，既懂得“信”的重要，也懂得“礼”的重要，他“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。D文中的“尊君”是谦辞，“家君”是敬辞。五、课外阅读阅读下面文言文，完成后面小题灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带相望，而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰者，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服？则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服，逾月，而国人莫之服。15 . 解释加点词语。（1）灵公好妇人而丈夫饰者_（2）公使吏禁之_16 . 翻译下面句子。（1）公何以不使内勿服？（2）逾月，而国人莫之服17 . 划线句子运用了什么修辞手法？这句话用今天的熟语怎样表达？18 . 灵公有个什么爱好？从文末的一个“善”字，可以看出灵公的一个什么优点？六、语言表达19 . 阅读文段，根据要求修改病句千古马颂演绎了蒙古民族与马相遇、相伴、相识、不离不弃、生死与共的情感历程。情节跌宕起伏，使观众沉浸于融蒙古族传统马文化、现代科技、娱乐、草原文化于一体的视听震撼中。通过精良的舞台机械、逼真的多媒体特效和变幻万千的灯光效果，使整场演出恢弘震撼，充满视觉冲击力。短短一个小时里，舞台上载歌载舞、长调悠扬，沙场里骏马驰骋、呼麦荡漾。文段中第_句语序不当，应修改为_。文段中第_句成分残缺，应修改为_。七、名著阅读20 . （题文）文学常识填空。（1）马说的作者是_，文章借千里马难遇伯乐表达了对封建统治者不能识别和重用人才的愤懑。（2）海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为_。八、综合性学习21 . 请你参加某中学以“家教家风我来说”为主题的综合性学习活动。（1）这次活动的宣传语是：破陈规陋习，树文明家风。其中“陋”字一共8画，请写出第1画和第3画。（2）下面是小秦同学从网络上搜集到的一个饼状数据图，仔细观察，请用简洁的语言帮小秦同学概括其主要内容。（3）小秦同学有感于此，准备创作一副有关家教家风的对联，请你根据小秦同学的上联，并结合第（2）小题的答题感悟，将拟写的下联写在下面横线上。上联：双亲言传身教影响潜移默化下联：（4）关于“家教家风我来说”这个活动，小红和小新在班级交流群中展开了激烈的讨论，请针对“家教家风”这个话题谈谈你的观点。小红说：家教家风都是些老思想、老传统，我们生活在现代社会，就要接受现代文明，没有必要去继承什么家教家风。小新说：我们家的家教特别严格，吃东西时必须要吃完，不能浪费，我爷爷说这是勤俭节约的好习惯，我觉得我们家的家风最好，我要把它发扬光大。我说：九