街道科学发展观学习调研阶段工作总结VIP

街道科学发展观学习调研阶段工作总结 在开展深入学习实践科学发展观活动的学习实践阶段，*街道党工委办事处以学习教育为基础，以深入调查研究为手段，紧紧围绕“双深入两对照”这一主题，不断在深化社区治理结构上想办法、在强化党员干部服务意识上下功夫、在促进辖区科学发展上求实效，确保街道开展深入学习实践科学发展观活动取得实效。现将街道学习调研阶段如下： 一、推进情况 1、强化领导，精心组织 为加强学习实践活动的领导，街道建立了领导机构，为顺利推进学习实践活动提供了有力的组织保障。一是建立了领导机构。成立了以街道党工委书记张怀名同志为组长，街道党工委副书记、办事处主任孙波，街道党工委副书记、纪工委书记王正东以及其他党工委委员为组员的学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组下设办公室，负责处理学习实践活动日常事务。二是落实了责任。按照街道“三联”分工，街道副处以上党政领导分别负责联系指导村、社区、机关、企事业单位党组织，参与、指导检查所联系党组织学习实践活动。三是加强了检查指导。成立了以街道副局级调研员徐生贵，街道党工委委员、武装部长杜尚科，街道助理调研员陈增贵等同志任组长的3个检查指导工作组，负责检查指导辖区村、社区、机关、企事业单位党组织学习实践科学发展观活动，及时督促各党组织结合实际，不断完善学习实践活动中的薄弱环节，确保科学发展观学习实践活动取得实效。 2、加强宣传动员，营造氛围 根据*区关于开展学习实践科学发展观活动有关要求，*街道结合实际，及时制定下发了*街道关于开展学习实践科学发展观活动的实施意见，并于3月31日组织辖区村 、社区、机关、企事业等单位120名代表，召开了学习实践科学发展观活动动员大会，及时传达上级学习实践活动的精神，布置安排辖区学习实践活动，拉开了*辖区学习实践科学发展观活动的序幕。辖区各党组织利用召开动员大会、电子政务网、悬挂宣传标语、社区小广播、设置宣传专栏等形式，深入开展宣传动员，提高党员群众知晓率，在辖区营造了浓厚的学习实践活动氛围。 3、搞好学习培训，党员干部受教育 街道按照学习调研阶段工作安排，制定了周密的学习计划。整个学习活动在街道13名副处以上领导带领下，以集中学习、分组学习相结合为形式，组织机关全体党员干部认真开展了学习培训工作，使辖区党员干部进一步加强对科学发展观的认识理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。一是学习培训有新方式。在整个学习培训过程中，街道按照*区党工委“六个一”要求，坚持以集中培训同个人自学相结合，把必读书目、政策文件学习与网上学习相结合，把领导带头做辅导报告与专家专题讲课相结合，以社区广播、电子政务网、板报宣传与知识竞赛等活动宣传相结合，切实提高了学习培训的针对性和实效性。二是党员干部在认识上有了新提高。*街道学习实践活动面向80个党（总）支部（其中6个社区党总支，74个党支部），1907名党员，实现辖区党员全覆盖。通过学习培训，使全体党员干部充分认识到了开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，深化了对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的认识，深化了对区情、民情以及贯彻落实科学发展观面临的新形势、新任务、新要求的认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了克服困难、解决突出问题的勇气、信心和决心，从而使辖区全体党员干部的思想和行动都统一到街道党工委的决策部署上来，统一到街道搞好学习实践活动上来。三是在理论与实践相结合上有新进展。为了做到理论与实践相结合，把学以致用、解决各种问题贯穿于学习调研阶段的始终。通过学习推动了实践，以理论学习的深化推动了思想解放和理念的更新，街道邀请市委党校教授，分街道机关、事业单位党员干部，村、社区两委党员干部，村、社区、企业普通党员等三个层次进行学习实践科学发展观活动专题辅导培训，进一步提升广大党员对科学发展观的理论认识。截止目前，所辖党支部组织党员干部学习必读书目3本，自选书目2本，邀请专家讲课3次，组织案例学习、大家谈集中学习培训58次，党员干部撰写学习心得1052篇，交流学习文章96篇。 4、深入调研，结合工作找差距 *街道把查找问题贯彻调研活动始终，着力解决影响和制约加快城乡一体化进程、影响*发展的突出问题，着力提升党员干部对统筹城乡发展、助推产业发展理念、思路和办法的认识水平、运用能力。在调研过程中，*街道党工委办事处紧紧围绕“深化社区治理结构改革，提高管理服务水平，促进*科学发展”这一主题，由街道 _带队分组深入社区、深入企业，就群众生活