高二政治《哲学常识》前言人教版

高二政治高二政治哲学常识哲学常识前言前言人教版人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 哲学常识前言 二. 重点、难点： 在前言中，对“哲学”这一概念的理解，既是学习的重点，又是学习的难点。 作为重点，这是因为，前言是全书的导言，要解决哲学常识学什么，为什 么学和怎样学的问题，正确地理解和把握“哲学”概念，是解决上述问题的关键； 作为难点，这是因为，哲学是世界观的学说，具有丰富的内涵，世界观知识不 同于具体科学知识，世界观不等于哲学。哲学是世界观和方法论的统一。同学们只 有把握上述思想，才能真正理解“哲学”概念的内涵，这是有一定难度的。 三. 具体内容： （一）学习目标：通过前言学习，要达到如下目标 1. 知道人类的两项基本活动是认识世界和改造世界。 2. 明确具体科学知识与哲学知识的研究对象是不同的，对哲学的含义有一定的 了解，并能用自己的语言表达出来。 3. 知道马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 4. 知道学习马克思主义哲学的目的是什么。 （二）学习提纲： 1. 人类的基本活动是认识世界和改造世界。 2. 人们在认识和改造世界的活动中，形成了具体科学知识和哲学。 具体科学知识的特点 世界观知识的研究对象 哲学是关于世界观的学说 3. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 4. 学习马克思主义哲学的目的。 （三）问题解析： 1. 人类的两项基本活动和由此发生的三方面的关系。 人类的各种活动包罗万象，丰富多彩，但是概括起来却只有两项内容，即认 识世界和 改造世界。认识世界就是我们平时讲的“想”和“知” ，改造世界就是我们平时讲 的“做”和“行” 。 作为我们认识和改造对象的这个世界，包含着如下的内容：客观世界（自然界、人 类社会）和主观世界（人的思维） 。因而人们认识世界又指认识客观世界的现象、 本质和规律，认识主观世界的特点。改造世界又指改造客观世界的状态，改造主观 世界以协调同客观世界的关系。可见，人们认识世界和改造世界的过程，也是一个 不断处理同世界关系的过程。就每个人来说，他总是在不断处理着三方面的关系： 一是自己和自然界的关系，认识自然，适应自然，改造自然；二是自己与他人，与 社会的关系，认识他人与社会，适应他人与社会，改变他人与社会；三是自己与自 己的关系，认识自己，改变自己。这三个方面是紧密联系，不可分割的。 2. 具体科学知识的形成基础、类型、特点及对人类活动的意义。 人类在处理自身与外部世界的关系及协调自身的关系中积累的许多具体经验是 具体 科学知识的形成基础。 具体科学知识大体上可以分为两类，一类是以自然界或人与自然界关系为研究 对象的知识，即通常所说的自然科学，另一类是以社会活动和人的思维为研究对象 的知识，即通常所说的社会科学。 具体科学知识的特点是研究世界某一特定领域事物的性质和规律。 这些具体科学知识对人类活动的意义在于：它告诉人们应该怎样具体处理自身 同外部世界的关系，怎样具体地使自身获得发展，更加完善。 3. 世界观的含义、形成基础及其特点。 世界观的含义：世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点，根本 看法。 （所谓根本观点，根本看法是相对于具体观点、具体看法而言的，它所回答 的不是具体问题，而是一般的具有根本性的问题，例如：世界是什么？它是怎样的？ 人与世界的关系如何？等等） 世界观知识的形成基础是各种具体知识。 世界观知识的特点是研究万事万物的共同性质和共同规律，以及人与外部世界 共同的本质关系和处理人与外部世界关系的共同规律。 4. 哲学的含义及其与世界观、方法论的关系。 哲学的含义：哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。 （学说是 指系统化，理论化的知识，哲学是关于世界观的学说，是指哲学是系统化，理论化 的世界观。学说不等于科学，因而哲学不等于科学的世界观。 ） 哲学和世界观的关系：世界观几乎人人都有，每个人在自己的活动中都会自发 地形成世界观，但它是零散的、朴素的，缺少理论的论证。哲学是用理论形式表现 出来的世界观知识体系（即系统化、理论化的世界观） ，它有特定的概念和原理， 并以内在的逻辑贯通起来，所以，哲学需要专门的研究才能形成，需要进行专门的 学习才能获得。 世界观与方法论的关系：所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的根本原 则和根本方法。 （相对于具体原则具体方法而言） 。当人们以一定的世界观观察问题， 处理问题时，世界观就有了方法论意义。这就告诉我们，世界观是方法论的基础， 世界观决定方法论，方法论体现世界观。 哲学与世界观、方法论的关系：哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论 的学说，因而，哲学是世界观和方法论的统一。 5. 哲学和具体科学的关系： 哲学和具体科学是既有区别又有联系的。 二者区别： 含义不同：哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结；具体科 学是关于世界某一特定领域事物运动规律的科学。 形成基础不同：具体科学是在实践中积累具体经验形成的；哲学则是随实 践发展，以具体知识为基础并对其进行概括总结形成的。 研究对象不同：具体科学以世界某一特定领域事物运动的性质和规律为研 究对象；哲学则以万事万物的共同性质和规律、人与外部世界的本质关系、人与外 部世界的共同规律为研究对象。 对人类活动的作用不同：具体科学对人类活动提供具体的原则和方法，而 哲学则提供根本原则和根本方法。 二者联系：哲学以具体科学知识为基础，是对具体知识的概括和总结；具体科学知 识则以哲学为指导并在实践中不断获得发展。 6. 哲学对人类活动的意义： 哲学作为关于世界观和方法论的学说，是一种使人聪明，启发智慧的学问。以一定 的哲学思想指导人类活动，使人类活动更具有自觉性和实效性。 7. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 哲学虽能使人聪明，启发人的智慧，但古往今来，哲学流派纷繁复杂，学说各 异，因而，哲学并不等于科学。只有马克思主义哲学才是科学的。 （原因在第一课 中分析） 马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识 工具。 8. 学习马克思主义哲学的根本目的： 在于以这一科学的世界观和方法论为指导，更好地认识世界和改造世界。 在学习中应坚持理论联系实际的原则，着重理解和应用。 【典型例题】 例 1 下列关于哲学概念的表述，正确的是（ ） A. 哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的根本观点和根本看法。 B. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。 C. 哲学是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 D. 哲学是科学的世界观和方法论的统一，是伟大的认识工具。 正确答案：B 解析：该题考察对哲学这一基本概念的记忆和理解能力，B 项符合题干要求。 其它干扰项，A 项内容是对世界观的解释，C 项内容是对方法论的解释，D 项内容 是指马克思主义哲学，因而均不符合题干要求。 例 2 哲学是关于世界观的学说，世界观人人都有，因而人人都可以成为哲学家。 答：上述观点是错误的，错在把哲学与世界观混为一谈。要知道，世界观不等于哲 学，每个人在自己的活动中都会自发地形成世界观，但它是零散的、朴素的、缺少 理论的论证。哲学是用理论形式表现出来的世界观知识体系，它有特定的概念和原 理，并以内在的逻辑贯通起来，所以，哲学需要进行专门的研究才能形成，需要进 行专门的学习才能获得。因而并不是人人都可以成为哲学家。 【模拟试题】 一. 下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题 6 分，共 60 分。 1. 人类从事的两项基本活动是（ ） A. 认识自然，认识社会 B. 改造自然，改造社会 C. 认识世界，改造世界 D. 认识自己，改造自己 2. 每个人不断处理的三方面关系是自己同（ ）的关系。 A. 自然、他人和社会、自己 B. 自然、他人、社会 C. 自然、社会、自己 D. 他人、社会、自己 3. 下列学科中，以自然界或人与自然界关系为研究对象的一组是（ ） A. 数学、生物学、哲学 B. 物理学、生理学、医学 C. 作物栽培学、经济学、法学 D. 工程力学、生理学、逻辑学 4. 下列学科中，以社会活动和人的思维为研究对象的一组是（ ） A. 伦理学、政治学、生物学 B. 历史学、语言学、哲学 C. 法学、经济学、生理学 D. 政治学、经济学、法学 5. 世界观知识的特点是（ ） A. 以各种具体知识为基础 B. 以生活中积累的具体经验为基础 C. 研究万事万物的共同性质和规律 D. 研究世界某一特定领域事物的性质 和规律 6. 对世界观的理解，正确的是（ ） A. 世界观告诉人们怎样具体处理自身同外部世界的关系 B. 世界观就是人们对世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法。 C. 世界观是对具体知识的科学概括和总结。 D. 世界观是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 7. 下面正确表述哲学与世界观、方法论关系说法的是（ ） A. 哲学是世界观与方法论的统一 B. 哲学是关于世界观的学说 C. 哲学是关于方法论的学说 D. 哲学是具体知识的概括和总结 8. 哲学一词在希腊文、俄文、德文、法文中的共同含义是（ ） A. 爱科学 B. 爱真理 C. 爱学习 D. 爱智慧 9. 马克思主义哲学是（ ） 伟大的认识工具 人类智慧的结晶 科学的世界观和方法论 一门具体的科学知识 A. B. C. D. 10. 学习马克思主义哲学的根本目的在于（ ） A. 使人聪明有智慧 B. 使人形成正确的世界观 C. 指导自己的人生道路 D. 更好地认识世界，改造世界 二. 问答题。每小题 20 分，共 40 分。 1. 说明哲学与世界观、方法论三者之间的关系。 2. 依据本周所学内容，谈谈对下面毛泽东一段论述的理解。 “对于马克思主义的 理论，要能够精通它，应用它，精通的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁 主义的观点，说明一个两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你 说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。 ” 【试题答案】 一. 选择题： 1. C 2. A 3.