人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题B卷新编

人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能如此壮美的崇高?有哪一项工程能如此伟大的传奇?A凝聚积淀写满见证B积淀凝聚见证写满C写满见证凝聚积淀D见证写满积淀凝聚2 . 下列各项表述正确的一项是（ ）（2分）A“面对防不胜防的餐桌污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。”该句语法上有问题，是一个病句。B短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。C“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是“电子书改变了方式和速度。”D雨说：“我来了，我来探访四月的大地；我来了，我走得很轻，而且温声细语地。”这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。二、字词书写3 . 用你最拿手的字体将下面语句（含标点）流利、美观地抄写在田字格里。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门。三、现代文阅读4 . 苏州园林是我国建筑艺术的瑰宝。请回忆课文苏州园林的有关内容，写出文中总结的苏州园林特点，写出两条即可。阅读下面文字，回答下面小题。雾和霾是自然界中使能见度降低的两种不同天气现象。雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。雾肉眼可见，常呈乳白色，水平能见度小于1千米。高山、海滨、乡村常见，城市区域较少见。霾是大量细微的颗粒物均匀地浮游在空中。这些微小颗粒物的直径一般小于1微米，肉眼不可见。它们使空气混浊，水平能见度小于10千米。这些悬浮的细小颗粒物本来在各处漫无目的地飘摇散落，无意危害人类。是一股神奇的力量将它们聚集起来，终成四面“霾”伏之势，这就是雾霾的帮凶逆温层。逆温层通常出现于对流层底层，厚度较薄，一般在几百米至几千米之间。受逆温层影响的地区，大气都趋于稳定，对流不易发生。因此，除随寒潮带来的逆温外，一般逆温现象都会导致地面风力微弱。空气中的悬浮粒子因此聚积，使得空气质量变得差。逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，使城市上空出现了高空比低空气温更高的逆温现象。在正常气候条件下，污染物从气温高的低空向气温低的高空扩散，逐渐循环排放到大气中。但在逆温现象下，低空的气温反而更低，导致污染物停留，不能及时排放出去。逆温层阻碍了空气的垂直对流运动，抑制了烟尘、污染物和水汽凝结物的扩散。几十米甚至几百米厚的逆温层像一层厚厚的被子“罩”在城市的上空，近地面的污染物“无路可走”，只好“原地不动”，越积越厚，烟尘遮天蔽日，空气污染势必加重。冬季之所以更容易发生雾霾，便与逆温层有关。冬季冷空气的密度要比暖空气的大。简单来说就是，冷空气总想往下沉，而暖空气总想往上跑。在冬季的夜间，地面向外发出大量辐射，迅速降温。而由于白天接收到的太阳辐射又相对较少，这样就造成了近地面空气温度低，而高层空气温度高。因此，近地面的冷空气不会向高空运动，高层的暖空气也不愿意降落到地面。于是各自保持着相对稳定的状态，在垂直方向上也就减少了空气交换，这样更容易形成雾霾。（选自读者校园版，2016年第9期）5 . 下列对文章的内容理解有误的一项是（ ）A雾是由近地面空气中大量悬浮的微小水滴或冰晶组成的水汽凝结物形成。B逆温层将悬浮的飘摇散落的细小颗粒物聚集起来，终成四面“霾”伏之势，成为了雾霾的帮凶。C逆温层阻碍了空气的垂直对流运动，抑制了烟尘、污染物和水汽凝结物的扩散。它像一层厚厚的被子“罩”在城市的上空，对城市起着保护作用。D冬季冷空气的密度要比暖空气的大。冷空气总想往下沉，而暖空气总想往上跑。冬季更容易发生雾霾。6 . 下列说法有误的一项是（ ）A文章第段采用先总后分的文体结构，分别说明了“雾”、“霾”的基本特点，以及对能见度的影响。B文章第段画横线句子通过列数据的说明方法，具体说明了构成霾的微小颗粒的大小，以及对能见度的影响。C文章第段画横线句子中加点的词语“一般”可以省略，因为“在几百米至几千米之间”已经准确地说明了逆温层出现于对流层底层的大致距离。D文章按逻辑顺序展开。在介绍“雾”、“霾”的特点的基础上，引出逆温层对雾霾的促成及其对大气环境的影响，最后说明冬天更容易形成雾霾的原因。四、文言文阅读以人为镜，可以明得失（太宗）尝临朝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。征亡后，朕遣人至宅，就其书函得表一纸。始立表草字皆难识唯前有数行稍可分辨。云：“天下之事，有善有恶。任善人则国安，用恶人则国乱。公卿之内，情有爱憎。憎者唯见其恶，爱者唯见其善。爱憎之间，所宜详慎。若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿贰，可以兴矣。”其遗表如此。然在朕思之，恐不免斯事。公卿侍臣，可书之予笏，知而必谏也。”（选自旧唐书魏征传）7 . 下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）A以防己过/及鲁肃过浔阳。B遂亡一镜矣/亡羊补牢。C就其书函得表一纸/卒买鱼烹食，得鱼腹中书D任善人则国安/则有去国怀乡8 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。始立表草字皆难识唯前有数行稍可分辨。9 . 请概括魏征在遗表中谈了哪几方面的治国之道？五、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两文，完成下列小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”郦道元三峡（乙）江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此山既高，加以江湍纡洄，虽途径信宿，犹望见此物，故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。郦道元江水10 . 解释下面加点词的含义。（1）略无阙处_（2）沿溯阻绝_（3）既人迹所绝_（4）加以江湍纡洄_11 . 下列各项中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A不以疾也/我以日出时去人近。（两小儿辩日）B故渔者歌曰/三朝三暮，黄牛如故C或王命急宣/或重于泰山，或轻于鸿毛D自三峡七百里中/自富阳至桐庐一百许里（与朱元思书）12 . 翻译文中划横线的句子。（1）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（2）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。13 . 对（甲）（乙）两文赏析有误的一项是（ ）A两文都写出了三峡水流湍急，一泻千里的特点。B（甲）文使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C（甲）文先写了三峡的整体风貌，然后抓住其不同季节的不同特点，展现了三峡的奔放美和凄婉美。D（乙）文结尾处引用民谣，写出了江水“水路纡深”的特点。六、句子默写14 . 填空（1）树木丛生，_。_，洪波涌起。（曹操观沧海）（2）_，_，俭以养德。（诸葛亮诫子书）（3）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）七、语言表达15 . “创文”活动的开展，深刻地影响了小涛，有一天，同学小明吃了饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。小涛看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”小明不好意思的笑了笑说，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。（1）小涛的言外之意是：（2）小明该怎样说才得体？八、名著阅读16 . 阅读下面语段，回答问题。我怀着怯生生的喜悦指望看见一座宏伟的宅子；而我看到的却是一堆焦黑的废墟大门空空地大张着嘴。宅子正面正如我有一次在梦里所见，只剩一堵贝壳似的墙，高高的，但看上去很脆弱，上面有一个个没有玻璃的窗孔；没有屋顶，没有城垛，没有烟囱全都倒坍了。选段中“我”指代的人物是：_，这个宅子的名字是：_，宅子变成废墟的原因是：_。九、作文17 . 作文在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。其间，总会有些人、事