人教版2020年七年级下学期期末语文试题（II）卷（模拟）

人教版2020年七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ）A每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“绿水青山，就是金山银山。”B今天，无偿献血成为雅安一道亮丽的风景。在吉选超市广场“爱心献血屋”3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。C中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。D“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。”2 . 下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）A孟子，名柯，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。孟子是记录孟子言行的著作。B愚公移山选自列子汤问，体裁是寓言，作者列子，名寇，郑国人，战国前期法家思想代表人物之一。C昆明的雨是汪曾祺的一篇散文，他的散文往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然。D梦回繁华的作者是毛宁，这篇文章通过对清明上河图的介绍，丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。3 . 选出下面词语书写全部正确的一项A孤舟榆钱退色劝慰B香炉纠纷磕头牵挂C占据黑痣姿式焚烧D卜问暑假纯真宛惜4 . 下列各组词语中，注音、字形有错误的一组是（ ）A凛冽（ln）遨游（o）海市蜃楼（shn）微不足道B鲁莽（mng）简陋（lu）忧心忡忡（chng）惊心动魄C露宿（l）厄运（）姗姗来迟（shn）五脏六腑D校对（xio）俯看（kn）深恶痛绝（w）耐人寻味5 . 下列各项判断与分析中，正确的一项是（ ）A“代价”“出现”“清澈”“美丽”这四个词语词性相同。B“险象迭生”“独立思考”“沧海桑田”“大名鼎鼎”四个短语结构各不相同。C“鲁迅从年轻时代起，就立下了我以我血荐轩辕的宏伟志向。”这个句子的主干是“鲁迅立下志向”。D“只有每一个扬州人都自觉遵守文明礼仪规范，才能将扬州建设成为真正意义上的文明城市，扬州也才能真正彰显它迷人的魅力。”这个复句的第一层是递进关系。6 . 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。B全厂涌现出四个先进集体、一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。C陆老自从得了中风以后，身体动弹不得，浑身麻木不仁。D有些人争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。二、字词书写7 . 请给加点的字注音，并根据拼音写出汉字。失去了皑皑（_）白雪，收获了美丽春天；失去了明mi（_）的阳光，收获了jio（_）洁的月色；失去了童年的天真，收获了青春的朝（_）气。生活中有许多东西就是这样，在失去的同时，收获也随即而来。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放，颜色使上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的，那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过，流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。8 . 阅读段，概括紫藤萝花的特点。（至少写出2点）9 . 文中作者的情感有怎样的变化？在横线上填写恰当的词语。_ 宁静、喜悦 _。10 . 文章第段采用什么记叙顺序？有什么作用？11 . 结合文章内容和你的成长经历，谈谈怎样面对生活中的挫折。阅读下面的文字，完成下面小题。绿皮车上“我是被连环画骗上车的。”42岁的郑嫂笑盈盈地说，她是常州人，父母大学一毕业就分去上海工作，小时她寄养在常州奶奶家，一放假，就当沪宁线上的小候鸟，“你不晓得，上世纪80年代，从常州到上海，绿皮慢车要停十几个小站，开4个多小时，像我这样的小孩会待得很不耐烦。为了安抚我们，列车员自己凑钱买了几十本连环画，借给大家看。我当时的想法很单纯，以为当上列车员就可以看遍世上的连环画了。这不，一转眼，在车上跑了23年了。”郑嫂记得当年贺友直画的连环画山乡巨变一套四本，有396幅画儿；水浒传更不得了，有26本呢，“当年的家长倾向于来去都把小孩交给同一位列车员，她就像我们路上的妈妈一样。孩子看完了彼此换书，自然就熟了，成了路上的好伙伴。”郑嫂说上世纪90年代末，孩子们在车上的交友有了新途径只要一家租了车载DVD放成龙、周润发的电影，全车厢的孩子都被吸引去了，很快就成了分享食物和见闻的好友，“哪像现在，每个孩子都盯着手机，一趟长途下来，连对面铺上的孩子姓甚名谁都不知道。”为了打破车上的沉闷气氛，郑嫂在一个连环画爱好者的网站上发动大家捐献连环画，有些连环画二三十年没有再版，成了珍本，主人就寄了复印本来。也是，收藏连环画的人，都40来岁了，小时候，谁没有在绿皮车上看小人书的经历呢，郑嫂的回忆，在大伙心中点下了甜蜜又酸涩的涟漪。靠众人帮忙，郑嫂竟然在她的车厢，恢复了一个装连环画的小木箱。成功地将新世纪出生的小旅客引来，与同龄人换书看。除了当一个额外的小人书管理员外，郑嫂干的所有事，都是跑长途的卧铺车厢列车员的分内事：换铺位票，开关车门，扫地倒垃圾，送开水，到了大一点的车站飞跑下去，给车厢里的水箱满水郑嫂说，上海的水，没有南京的好，碧绿的茶，拿上海的水来冲，放个十分钟就成了乌龙茶色。同样，吉林市的水，比哈尔滨和佳木斯的都要好，“松花江水到了吉林市，来自长白山雪水的那股冷冽劲还没有消失，按老人们的话说，喝了是可以败火的。到了下游的大城市，漂白粉味道多少会有点，没法子，一条大河，你总不能叫它从头到尾都是清的。”郑嫂的办法是在列车的终点站，如上海和佳木斯，只加1/3的水，到了水质好的城市再加满水，这让她在列车停靠的三五分钟内跑上跑下，分外忙碌。但忙得很值。她记得到上海上大学的一小伙子，两年半没有回家了，到了吉林市，拿老家的水冲了两包方便面，说隔着那么重的调味料，他都能感觉到水的不同。春运，那个男孩子非但没有买到卧铺票，连张硬座也没有买到。想是想家得紧，站二十几个小时也要回去；他很聪明，到卧铺车厢来蹭过道的活动座位，一有人去铺位休息，他就把弹簧座位扳下来坐。照规定，列车员是可以把这种“外来人员”往外轰的，但郑嫂没有去轰他。黄昏，小伙子还在鼻子贴着车窗，眼巴巴看窗外，一望无际的黑土地上，所有的树木、草垛、半建于地下的农舍，景象与江南都不一样；农家的灯一点一点亮了，窗子那么小，墙那么厚，软稠如鸡蛋黄一样的灯光烘暖了游子的心。列车在小伙子老家那个小站停下时已是夜深，小伙子已戴上狗皮帽子，打扮得像林海雪原里的小分队队员。郑嫂一看，等着下车的就他一个人，忍不住担心：“你家没人来接你？”小伙子得意地笑了，“为了我娘有个惊喜，我打算走十里地悄悄地进村。”车在小站只停一分钟。外面的空气冻得发脆，雪地冻得像镜子一样，在关上车门之前，郑嫂把自己灌满热水的茶瓶，拧紧盖儿，抛给了他。郑嫂没有对他提起，自家儿子这年也上大学去了，大学所在城市还不在自己跑的这条线上。12 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A文章标题简洁，既交代了故事发生的地点，也暗示文中叙述的是凡人小事。B郑嫂说到的连环画、车载DVD等，从一个侧面反映了八九十年代人们的精神生活。C第段写小伙子“眼巴巴看窗外”，“眼巴巴”一词生动表现了小伙子思乡心切。D选文运用了语言、动作、外貌等描写方法，成功塑造了郑嫂这一人物形象。13 . 文章第段运用插叙，有什么作用？14 . 结合语境，按照要求赏析。（1）农家的灯一点一点亮了，窗子那么小，墙那么厚，软稠如鸡蛋黄一样的灯光烘暖了游子的心。(请从修辞角度赏析画线句子)（2）换铺位票，开关车门，扫地倒垃圾，送开水，到了大一点的车站飞跑下去，给车厢里的水箱满水（请赏析加点词语）15 . 郑嫂是一个怎样的人?请结合全文内容分析。16 . 结尾一段有何作用？请简要分析。四、句子默写17 . 古诗文默写。(1)乱花渐欲迷人眼，_。(白居易钱塘湖春行)(2)月下飞天镜，_。(李白渡荆门送别)(3)_，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)(4)庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(5)唐诗中有许多描写边塞奇异风光或将士戍边情怀的诗句，请你任选一类写出连续的两句：_，_。五、课内阅读阅读下面文言文，完成各题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！18 . 解释下列句中加点的词。可爱者甚蕃宜乎众矣19 . 用现代汉语翻译下列句子。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。可远观而不可亵玩焉。20 . 文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？21 . 如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？22 . 解释下列加点词的意思。有仙则名斯是陋室可以调素琴无案牍之劳形23 . 用现代汉语翻译下列句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。24 . 作者写自己的陋室，为什么还要提及“诸葛庐”“子云亭”？请谈谈你的理解。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。二月四日作（宋）陆游早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。（注释）此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。25 . 诗歌一二句描绘的画面有何特点？请结合诗句具体分析。26 . 本诗的三四句运用了什么表现手法？有何表达效果？七、语言表达27 . 那场百年难得一遇的大雪，那漫天雪花，大地银装，让人记忆犹新，请你运用下面的词语和诗句写一段描写雪景的片段。（至少用一种修辞手法，不少于50字）漫天飞舞罩上苍苍茫茫忽如一夜春风来，千树万树梨花开八、名著阅读28 . 阅读名著选段，完成下列题目。(3分)（甲）也许，我可以通过想象假如给我三天光明，我将最想看到什么，来对我前面所说的作一个最好的说明。在我展开想象的同时，请你也考虑一下，假如只给你三天光明，你将怎样使用你的眼睛。想想看，当第三天的黑夜来临，往后太阳将再也不会在你面前升起了，如此珍贵的三天你将怎样度过？你最想把目光停留在哪里？（乙）贝多芬是一股自然力。自然界强大的本原力量和其他力量碰撞的结果，便产生了荷马史诗般壮观的现象一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。（丙）凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。选段中的三个人物凭借他们顽强的意志同厄运进行了不屈的斗争，成为人类天空中闪耀的恒星。甲段中的“我”是 (1) (写出人名)，乙段选自名著 (2) ，丙段的作者是 (3) 。九、综合性学习29 . 阅读下面材料，请按要