南宁市2020年八年级12月月考语文试题（II）卷

南宁市2020年八年级12月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A溃退（ku）仲裁深恶痛疾（ ）沉鳞竟跃B悄然（qio）闲熟殚精竭虑（dn）一丝不苟C浩瀚（hn）隽刻素湍绿潭（chun）隐天蔽日D翘首（qio）泄气屏息敛声（lin）眼花缭乱2 . 根据原文，语序排列正确的一项是（ ）那个春天的早晨，奶奶扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它：它是从土里长出来了！秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果哩。它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才行。”第二天才舒展开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。ABCD3 . 下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）A班上同学来自全省各地,大家的口语水平参差不齐,这让英语老师们有些头疼。B北京红黄蓝幼儿园的孩子被老师扎针、喂不明药品,这样的事情真是骇人听闻。C班会课上,主持人的提议深得人心,同学们都随声附和。D期末考试前的复习应该有科学的计划,切忌眉毛胡子一把抓。4 . 选出下列句子中没有语病的一项（ ）A学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。B毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。C在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。D须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲台上。5 . 学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。下面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？A大作B拙作C家父D寒舍二、现代文阅读阅读母亲的诗，完成下列小题。母亲的诗母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗-十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了绿阴把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了风雪把冬天的门推开了”说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了黑夜把坚韧的门推开了坚韧把成功的门推开了成功把生活的门推开了”说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。6 . 文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。7 . 第段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？8 . 联系上下文理解第段中画波浪线句子的深刻含义。9 . 文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（写出四点）10 . 综合性实践学习让世界充满爱(1)拟写主题标语：_（2）自创爱的箴言：_（3）描绘爱的画面：_11 . 阅读下面语段，回答问题。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的（ A），是在这旅途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用，也可以修身怡心。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；，。读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗，往往起着至关重要的作用。阅读经典，是人生修养所应追求的一种（ B）。阅读的广度改变生命历程的高低，阅读的深度决定思想境界的长短。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。（1）为文中括号处选择最恰当的词语。A.遨游漫游 B.境界格调（2）文中画线句有语病，请修改。（3）根据上文，为横线处续写一个句子。三、句子默写12 . 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）关关雎鸠， _。（诗经关雎）（2） _，天涯若比邻。（送杜少府之任蜀州 王勃）（3）水击三千里，_。（北冥有鱼 庄子）（4）_，潭影空人心。（题破山寺后禅院常建）（5）安得广厦千万间，_。（茅屋为秋风所破歌杜甫）（6）_，只有香如故。（卜算子咏梅）（7）诗经蒹葭中描绘了一幅萧瑟冷落、露凝霜结的晚秋图，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是 _，_。（8）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中使用典故委婉地表达求仕之心的诗句_，_。四、课外阅读阅读下面的文言语段。完成下列各题。萧何传萧何，沛人也。及高祖起为沛公，何尝为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之。沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也。初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛公谢之得解。立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，欲谋攻项羽。何谏之曰：”虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”汉王曰：“何为乃死也？”何曰：“今众弗如，百战百败，不死何为？臣愿大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。”汉王曰：“善！”乃遂就国，以何为丞相。汉五年，已杀项羽，即皇帝位，论功行封，群臣争功，岁余不决。上以何功最盛，先封为酇侯，食邑八千户。功臣皆曰：“臣等身被坚执兵，攻城略地，大小各有差。今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，顾居臣等上，何也？”上曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”上曰：“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也，今诸君徒能走得曾耳，功狗也；至如萧何，发纵指示，功人也。”群臣后皆莫敢言。（选自汉书萧何曹参传，有删改）（注释）丞：官名，长官的助手。丞相、御史：指丞相与御史大夫两府。解：解脱。愈：胜过。酇：县名，在今湖北均县东南。顾：反而，却。功狗：谓猎狗之功。功人：指挥打猎的人之功，13 . 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A臣愿大王王汉中王：称王B王秦降将以距汉王距：抵御C徒持文墨议论徒：白白地D沛公谢之得解谢：道歉14 . 下列句子中，与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：臣愿大王王汉中，养其民以致贤人A凡可以得生者何不用也（鱼我所欲也）B无从致书以观（送东阳马生序）C不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）D虽乘奔御风，不以疾也（三峡）15 . 下列各句中，与“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也”一句句式不相同的一项是（ ）A忠之属也（曹刿论战）B而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（唐雎不辱使命）C未有同而不告，求而不得者也（送东阳马生序）D得之心而寓之酒也（醉翁亭记）16 . 对原文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A沛公在萧何的帮助下知道了秦朝哪个地方最富有，做好了抢夺土地财物的准备。B项羽给秦国投降的将领分封土地是为了制约汉王。C萧何劝汉王不要攻打项羽，去精政善民，表现了他做事高瞻远瞩。D萧何善于运筹全局，发号施令，有类似指挥狩猎的功劳。所以被加官封侯。17 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。（2）何谏之曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”五、诗歌鉴赏阅读下面一则材料，完成下面小题水仙子夜雨元 徐再思一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。（注）灯花:油灯余烬结成的花形;新丰:地名，在今陕西省临潼东北。此处化用唐代名臣马周的故事，马周未登第时，曾旅宿新丰，受店主冷遇。18 . 此曲以“夜雨”为题，通篇却不见一个“雨”字，矛盾吗?为什么?19 . 全曲以“愁”字统领全文，请概述“愁”的丰富内容。六、综合性学习20 . 综合性学习。你所在的班级开展了一次以“象棋文化”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。时事了解请你用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。11月3日晚，“陈罗平杯”第十五届世界象棋锦标赛在菲律宾马尼拉举行。象棋文化策源地中国荥阳应邀组团参加并在此比赛期间进行楚河汉界象棋文化展。13日晚，第十五届世界象棋锦标赛开幕式在菲律宾马尼拉隆重举行。14日上午，楚河汉界象棋文化展在马尼拉大酒店赛场隆重开展。37快展板从象棋文化之源、象棋文化大观、象棋与“一带一路”三个方面对象棋历史、发展、未来进行了较为详细的介绍，吸引了众多棋手驻足欣赏。（新浪综合2017年11月17日）_。文化探源公元前203年，刘邦出兵攻打楚国。项羽粮缼兵乏，被迫提出了“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”的要求中间的鸿沟成了楚汉的边界。根据上面的历史典故，写出与象棋相关的一个成语：（_）活动策划本周下午学校举办“象棋文化”主题讲座，需推迟半小时放学，某同学拟写了一条发给本班家长的短信，请按要求加以修改。本周下午学校举办“象棋文化”主题讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您合理安排接孩子的时间。谢谢！为表示尊重，短信开头应添加称呼礼貌用语：_。短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“_”改为“_”活动体验在“对对联，赢象