九年级12月第四次月考语文试题

九年级12月第四次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ）A蛮横（hng） 扶掖（y）恣睢（su）文绉绉（zhu）B宽恕（sh）嘟囔（nng） 搓捻（cu）期期艾艾（i）C愚钝（y）抑郁y）广袤（mo）强聒不舍（gu）D不逊（xn）旁骛（w）亵渎（xi）挑拨离间（jin）2 . 下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）A“工地的边缘上稀疏地站着持枪的鬼子和伪军。”句中加点的词依次为名词、形容词、助词、连词。B“四十八村的人们，对着这个令人不平的场面，都替朱老巩捏起了一把冷汗。”句中“四十八村的人们”“替朱老巩”“捏起一把冷汗”依次是偏正短语、介宾短语、动宾短语。C“许多吃食在炉上发出的细碎的声音和细碎的香味，将那世界的缝隙都填满了。”这个句子的主干是“声音和香味填满”。D在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。(这句话没有语病)3 . 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有散文集背影欧游杂记等。B泰戈尔印度著名诗人，1913年他以吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，代表诗集有新月集园集飞鸟集等，冰心的诗歌深受其影响。C天净沙秋思是一首元代散曲，其作者是马致远。世说新语是南宋临川人刘义庆编写的一部志人小说集。D古代常见的谦辞与敬辞中“令尊”是对别人父亲的尊称，“家君”是对人谦称自己的父亲，“斧正”是请人改自己的文章。二、现代文阅读阅读目送完成下面小题目送龙应台有些路啊，只能一个人走。题记华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头;A好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。B雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。4 . 作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?5 . “有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清你结合文章第段和第16段的内容说说作者意在告诉我们什么?6 . 目送一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文，你能说出它流行的原因吗?请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。7 . 文学常识填空。首届诺贝尔奖颁发选自_，根据这则消息的背景知道诺贝尔奖是根据_(国)著名化学家、工程师和实业家_的遗嘱设立的，诺贝尔奖的评议权属于_的诺贝尔奖评委会。三、句子默写8 . 诗文名句默写。（1）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（2）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（3）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（4）岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是：_，_。（5）无限美好的田园春景，在秦观的行香子一词中描绘的意趣盎然，你看百花争艳：有桃花红，李花白，菜花香；你听莺歌燕舞：_。（6）爱国是每个人最高尚的情感，辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“了却君王天下事，_”，寄予对陈同甫的希望并直接抒发报国情怀和人生追求；面对忠而被贬的现实，韩愈左迁蓝关示侄孙湘一诗的“_，肯将衰朽惜残年”，表现了诗人刚正不阿，年老仍念念不忘为国效力的愿望。四、课外阅读澄子亡衣宋有澄子者，亡缁衣，求之途。见妇人衣缁衣，援而弗舍，欲取其衣，曰：“今者我亡缁衣。”妇人曰：“公虽亡缁衣，此实吾所自为也。”澄子曰：“子不如速与我衣昔吾所亡者纺缁也今子之衣禅缁也以禅缁当纺缁子岂不得哉？”（选自吕氏春秋）（原文注释）缁（zi）衣：指黑色衣服。纺缁：绸衬里的黑夹衣 禅(dan)缁：黑单衣，无衬里。 得：便宜9 . 请选出下面加点的“衣”与其他意思不同的一项（ ）A宋有澄子者，亡缁衣B欲取其衣C子不如速与我衣D见妇人衣缁衣10 . 将下列句子用“/”断开作为停顿标记(限断三处）今 子 之 衣 禅 缁 也 以 禅 缁 当 纺 缁 子 岂 不 得 哉11 . 把下面的句子翻译成现代汉语见妇人衣缁衣，援而弗舍公虽亡缁衣，此实吾所自为也。12 . 妇人明明穿的是_，而澄子丢失的是_可澄子偏说这是他丢失的_，现在还给他，反而_。可见澄子说话实在是种_逻辑。五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下面小题。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。13 . 对这首曲的赏析，不恰当的一项是.（ ）A这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的。B第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C动态的“流水”与静态的“小桥人家”，“西风”与“瘦马”相互映衬，使得这幅秋景图更加生动。D从整个构图来看，前四句写景，末一句写人，写景是为了烘托人。所以没有出现的人是背景，苍凉的景色才是主体。14 . 诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了作者怎样的感情？六、名著阅读15 . 名著阅读题。根据下面描述，写出对应的人物及其性格。 “扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。”这一拳是他打的，他是 ，他的性格 。 他“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。”他道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”他是 ，他的性格 。七、综合性学习16 . 学生会招募垃圾分类志愿者，你想请同学小李一起参加，小李拒绝道：“九年级学生的任务是学习，垃圾分类是环卫工人的事。我才不去呢！”面对这种情况，你怎么劝说小李。阅读下面文段，完成后面小题。“茶”字的构造如此之美，人、草和树在一起，就是“茶”。看古人书法中的 “茶”字，宛如一位衣袂飘飘的少女，不由想象她明眸善睐的模样。而念着 “茶”字，就已经有感情在心中酝酿。泡茶更是 甲 （美妙/神奇）的过程，水如瀑倾xi，茶随性曼舞。唯有此时，茶才一展美姿，将多时裹藏的自身点点打开。茶的舞不是痛苦的舞，而是痛快淋漓、乙 （随波逐流/情不自禁）的舞。在水汽蒸腾之中，茶将自己变成了真正的茶；而水也随着茶一并舒展，一道释放，在与茶的水乳交rng中改变了自身。捧一盏茶，静静 丙 (品位/品味），那清幽的茶香仿佛弥漫了整个世界。17 . 文中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A衣袂（ju）飘飘模样 （m）倾泻水乳交融B衣袂（mi）飘飘模样 （m）倾泄水乳交溶C衣袂（mi）飘飘模样 （m）倾泻水乳交融D衣袂（ju）飘飘模样 （m）倾泻水乳交溶18 . 在文中甲、乙、丙处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A美妙随波逐流品味B神奇随波逐流品位C神奇情不自禁品位D美妙情不自禁品味八、作文19 . 阅读下面的文字，按要求作文。鲁迅说过：世上本没有路，走的人多了便成了路。晴朗时，路也阳光；阴雨时，路也缠绵；欢喜时