人教版2020版七年级第一学期期末测试语文试题A卷

人教版2020版七年级第一学期期末测试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。想象与独白：一座湖的行吟当一面湖水跃入视野中时，我的呼吸瞬间湿润起来。古木参天，如巨樟，如浩帙，裹携着万里长风，浩荡而舒缓，从岁月的深处崛起站立；水的气息漫涌上来，凤卷白浪如线，从无边的浑涵中透迤而来，扑向岸边，像一个绵长的故事，向懂得者倾诉。我所面对的画是版画家师晶所作的，名为巢湖颂。画中的湖是巢湖，中国五大淡水湖之一，也是我故乡的湖，八百里烟波，入眼皆画。湖水滋润着土地，肥沃而富饶，也富有悠长的历史和奇瑰的传说。从某种意义上说，巢湖颂是颠覆者它是一幅画，却又不止于一幅画。这幅长16米、高2.44米、总面积达40平方米的巨作是目前国内最大的木刻原版壁画。所谓的“颠覆”，有着三层意义：一是从作品的形式来看，它已超越了版画或者是壁画的定义；二是从作品的内容来看，与其说是一幅风景画，毋宁说是一曲悠长的历史颂歌；三是从创作本身来看，与其说是艺术的创作，不如说是灵魂的书写。巢湖颂汲取了古代徽派版画以阳刻线条造型的特色，采取新徽派版画技法中原板木刻的形式，不借助于拓印呈现，而是以壁画的形式原版展出，独此一幅。构图上，采用中国传统山水画中散点透视的原理，并辅之以油画的色彩进行渲染，融合版画、国画、油画等多种艺术表现手法，表现出既传统又现代、既凝重又辉煌的视觉效果。一个“颂”字来统领创作之宗旨，升华了巢湖这一极易被设定为风景画的创作思路，而这恰恰也颠覆了我对巢湖颂这幅画之前的想象。颂，首先是河山之颂，即要表现出巢湖美丽的自然风貌，这是画作的基本诉求。画面中八百里巢湖的美好风光，碧波浩渺，水天一色，一派湖天胜境。甲然而，这并不是画的全部，巢湖颂要表达的远不止于风景。乙在画者的精神世界里，巢湖颂还是历史之颂、文明之颂。丙那一排虬枝盘曲的千年古柏树和高高耸立的古衫林，虽饱经风霜，却遒劲挺拔，占据在画幅最前端的位置，将历史的幽深倏然前置于观者的眼前。丁纵贯全篇的古柏？松杉，架构了（巢湖颂的历史厚度，精妙地喻示了这片诞生了中华民族最古老的祖先有巢氏的历史精神，而松柏斗寒做雪、坚毅挺拔的形象是环巢湖流域文明的代言，也正是中华民族正气凛然、坚韧不屈.品格高尚的文化象征。戊是人民之领、生活之领。己巢湖颂以长卷的形式，按照时间的纵轴，全方位展现了巢湖历史文化生活的图像。巢湖颂是一次命题创作，由安徽名人馆定制，并永久收藏陈列。从动议到画成，历时一年多，期间作者无数次环游于巢湖周边，观湖听涛逐浪，采集风土人情，嗅闻大地的气息，发酵于胸中，酝酿艺术的芬芳。三百六十多天的日思夜虑，巢湖终于升华为一种超越风景、超越时空的艺术的精华。（选自安徽日报2018年7月13日）1 . 下列对画线部分层次的划分，正确的一项是（ ）A甲乙丙丁戊己B甲乙丙丁戊己C甲乙丙丁戊己D甲乙丙丁戊己2 . 第段中说“从某种意义上说，巢湖颂是颠覆者”，请概括其中的原因。3 . 选文介绍了巢湖颂在构图上的特点.采用中国传统山水画中_的原理，并辅之以油画的色彩进行宣染，融合_、_、_等多种艺术表现手法，表现出_的视觉效果。4 . 巢湖颂中的松柏有哪些象征意义？5 . 用一句话概括第段的内容，并结合全文说说这段话给你怎样的启示。记叙文阅读河床开始回忆河流大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。所谓一无所有，说的正是河床。如果有，也只有一些鹅卵石。夏天，不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床，心里惊讶，它是什么？它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗？在雨后，在盛水期见到干涸的河床让人不安，无法想象当年这里曾经有过河，可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然没了。对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。如果河没了，连同河床一起消失是最好的。没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。是的，干涸的河床如同尸体。是谁的尸体？是河的尸体吗？没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。干涸的河床好像在回忆，它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床，带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。河床从来没想过一条叫作河的水流会干涸，这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。河床的悲哀是一个母亲的悲哀，她的产床上已经没有了孩子，她还在等待，并且哭干了泪水。一家外媒报道，从卫星上观察，中国境内二十年前约有五万条河流，现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子，她们怀里空荡荡的，等待人类把孩子还给她们。人说，人是无所不能的，起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时，我相信了这一点，并为自己作为人类的一分子而感到歉疚。人把河都消灭了，还有什么做不到呢？消灭一条河比“建造”（请原谅我使用“建造”这个词，这完全是人类爱用的词，而河流无法建造）一条河更容易。把河流上游的树木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床这条敛尸袋。当大街出现一个带刀痕的死人时，警察会为这个人的死因搜寻原因，曰侦查破案，人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了，没人破案，没人痛哭，更没人祭奠。所以，当中国死去两三万条河流时，人们并不觉得失去什么，因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得，却没有一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里，如果凶手不是一个人而是一个社会的时候，罪行自然会被赦免，我们都不是罪人。我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流，人类所谓的文明史都诞生于河流的两岸。看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。我们应该派人到河边告诉河床，河已辞世，水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意，因为河的消失毕竟不是小事。或者，在河边装一个高音喇叭，日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。（选文有改动）6 . 请根据文意选择填空。面对河的“辞世”，作者的情感是复杂而富有变化的。开始，作者是和；后来，借大自然和河床之口，说出了自己的和；最后作者是和。选择顺序是：_；_；_。 A愤怒无奈或歉疚 B、惊讶不安 C、痛苦悲哀7 . 请赏析第段画线的句子。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。8 . 结合上下文，具体说说第段在文中的作用。9 . 体会第段画线句子的深刻含义。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。10 . 本文以“河床开始回忆河流”为题，有什么好处？二、文言文阅读（二）狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。11 . 解释下面加点的词。止有剩骨_ 恐前后受其敌 _禽兽之变诈几何哉_12 . 下列各组句中加点词的用法相同的一项是（ ）A意将隧入以攻其后也静以修身B其一犬坐于前择其善者而从之C两狼之并驱如故下车引之D后狼止而前狼又至四十而不惑13 . 从这则寓言中，你得到了什么启示？三、句子默写14 . 默写（1）戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2）_，引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春雪）（3）_，枳花明驿墙。(温庭筠商山早行（4）“_，_”此事古难全。(苏轼水调歌头）（5）远远围墙，_。_，流水桥旁。（秦观行香子）（6）范仲淹岳阳楼记中从时间角度表现景象的千变万化的句子是“_，_”（7）酬乐天扬州初逢席上见赠中，形象揭示新陈代谢的自然规律并表现诗人积极进取进取的人生态度的句子是：“_，_”（8）“爱国主题”在诗歌中常有体现，韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中抒发为国事不惜自己的一切的诗句是：_，_；李贺在雁门太守行中抒发将士们誓死报国忠心的诗句是：_，_；余光中在乡愁中表现了对祖国的拳拳之心：而现在 乡愁_，我在这头 _。四、名著阅读阅读水浒精彩片段，回答问题。（6分）乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”15 . 这个写词作诗的人是，这段故事的情节是。（2分）16 . 他“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”，但现在却官司缠身，其缘由是什么？请简要叙述。（2分）17 . 郑振铎先生在他的中国文学研究中曾以一条弧线表示水浒传的结构。这条弧线以_为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至_降至终点。（在横线上填写水浒传中的相关情节）（2分）五、综合性学习18 . 探究发现对于说普通话还是镇江话，请你根据下面材料，谈谈你的看法。无论是在学校还是在家里，都要说普通话。千万不要讲镇江话，太难听。作为镇江人，会说一口标准的镇江话很有必要，否则用普通话和家乡人交流缺乏“亲切感”。在线调查显示：赞成说镇江话的比例为56.6，不赞成的占43.4，而不会说镇江话的占53.1，只会说一点点的占21.2，会说的只占25.7.你的看法是：_。你的理由是：_19 . 阅读下面文段，完成小题。每当万家灯火夜静阑珊的时候，忙碌了一天的我，_（A.卸下 B.放下）满身心的疲bi（ ），关上门窗，轻阻外界的一切纷扰喧嚣（ ），_（A.摈弃 B.放弃）人与人之间的尔虞我诈，褪尽浮华烦躁。在这夜晚，不恋红尘似锦，一人，一书，一茶，在茶香、墨香、书香的氤氲缭绕中，悠然听一曲行云流水，缓缓任幽婉的琴音流入心池。在古琴悠悠中，阅一卷墨香，抒一笺眷恋，让尘心流连于音乐而浅醉，相守于书卷而芬芳。（1）给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。喧嚣 _疲bi _（2）在、两处选择最恰当的词语填在横线上。（只填序号）_ _（3）文段中画波浪线的部分有语病，请写出修改后正确的句子。六、作文20