人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（I）卷(检测)

人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 阅读以下文段，下列表述有误的一项是（ ）寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。A画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。B画线句中的省略号表示同类列举的省略。C加点词“寻找英雄”“恪尽职守”都是动宾短语。D“执着”这个名词修饰“坚守”，概括了英雄精神的实质。2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A泄气督战遗嘱眼花撩乱B凌空轻盈安慰如梦初醒C凛烈澎湃承载振耳欲聋D绽放沸腾轨迹无怨无侮3 . 语言运用下列句子没有语病的一项是（ ）A爱丽丝门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。B雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。C我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30%左右。4 . 下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然B巴山/楚水/凄凉地，二十/三年/弃置身C不知/天上/宫阙，今夕/是何年D起舞/弄清影，何似/在人间5 . 下列各项加点字的读音完全正确的一项是A丁卯（mo）沉淀（din）忧心忡忡（chng）屏息凝神（bng）B晌午（shng）迸溅（bng）心有灵犀（x）草率了事（lio）C调侃（kn）猥琐（wi）毛骨悚然（sng）千钧重负（jn）D厄运（）孱头（cn）仙露琼浆（qing）悲天悯人（mn）6 . 下列文学常识的表述错误的一项是（ ）A智取生辰纲选自元末明初时期，施耐庵所创作的长篇小说水浒。B莫泊桑，德国著名批判现实主义作家，我们学过他的小说我的叔叔于勒。C课文故乡通过“我”回乡的经历，塑造了闰土这个经典的人物形象。D范进中举描绘了范进喜极而疯的形象，同时通过他的命运变化反映了世态炎凉。7 . 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）A我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。B优质阅读能够更好地涵养我们的心灵，丰盈我们的思想，使我们宝贵的阅读时间趋于超值。C小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。D莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。8 . 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）A他利用体育课自己偷偷跑去打篮球去了。事后，他坦荡如砥地承认了自己的错误。B元旦晚会终于到了，活动现场鳞次栉比地堆满了各式各样的新年礼物。C雾霾又一次肆无忌惮地袭击了扬州城，我校立即要求学生不要到户外进行体育锻炼。D这次他在扬州电视台小主持人选拔赛中脱颖而出，在学校里引起了强烈的轩然大波。二、现代文阅读阅读从百草园到三味书屋(节选)，完成下面小题。我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。9 . 根据选文中的描写顺序填空。第二段中划线的句子是由低处到_，由植物到_，由静景到_。10 . 第二段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文句列举句子进行分析。11 . 选文第二自然段中写了四件事，请用简洁的语言概括。阅读下文，完成后面小题微尘远，山花近秦锦屏(1)万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”(2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！(3)五分钟、十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮个忙吗？”(4)“喂、喂、喂忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。(5)一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响。塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋。在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。(6)听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！(7)沉默。等待。(8)又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿 ，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。(9)听，土堆后面好像有人声！(10)我们一跃而起，探头看去。呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”(11)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地。橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道；路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。(12)“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛”(13)一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”(14)车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。(15)车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。12 . 依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。_，沮丧焦虑回村喊人，_，愧疚感激 再次前行，_。13 . 分析划线句中描写夕阳的作用A14 . 赏析下列句子的表达效果A为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”15 . 结合全文，探究标题的含义。三、情景默写16 . 古诗文名句默写。“千古文人家国梦”，诗意的文字，失意的人生。“_，到乡翻似烂柯人”，刘禹锡借用典故，为虚度光阴而悲切；“汉文有道恩犹薄， _”，刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，道出了郁郁不得志的惆怅；“溪云初起日沉阁，_”，许浑登高望远，面对故国衰败抒发无限感慨。但伯乐难觅的失意又怎会压垮文人的傲骨，范仲淹虽遭贬谪却仍以“ _，_”自勉，立志以万家忧乐为先；韩愈虽被降职远调，仍高呼“欲为圣明除弊事，_”,报国之心弥坚；李白寻梦之路艰难却壮志未泯，“_，_”，希望有一天能扬帆起航到达理想的彼岸。四、课内阅读课内文言文崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”17 . 解释加点词语在文中的意思。（1）余拏一小舟（_）（2）余强饮三大白而别（_）（3）是金陵人，客此（_）18 . 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。19 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A选文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点。B选文文笔简练，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，传达出悠远阔大的境界和寂静的气氛。C选文结尾舟子说“痴”与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。D选文第二段叙事，写湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。五、诗歌鉴赏20 . 阅读薛涛的送友人诗，完成小题。水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。【注】蒹葭：古书上指芦苇一类的植物。 杳：遥远(1)诗歌首句中“夜有霜”与下句中“_”一词相照应，描绘了秋天夜晚的_特点。(2)全诗运用了_的表现手法(填一种即可)，表达了诗人_情感。六、语言表达21 . 仿照示例，为“分享照片”环节准备素材。（注意修辞手法的运用）主题词照片名称分享理由1“爱与成长”我为妈妈庆生辰妈妈给了我阳光般温暖的爱，这张照片记录了我为妈妈庆祝生日时吹蜡烛的瞬间，表达了我对妈妈的感谢。2七、综合性学习阅读下面材料，完成小题同学们在学习了范进中举和孔乙己等文章后，对中国的科举制度深恶痛绝。其实，科举制度从隋唐创立，直到晚清废止，有着上千年生命力的制度，在中国历史上具有十分深远的影响，其存在或淘汰肯定有内在的理由。“人文行走”小组成员为此行走了文庙和科举博物馆，对于科举制度的历史作用及其局限进行了探究。在上海的中心城区有一座祭祀儒家文化创始人孔子的庙学合一的古建筑群，就是文庙。在其“明伦堂”内有孔子圣迹图，这是一部表现孔子一生事迹的连环图画。孔子圣迹图之一：配文：孔子从卫国返回鲁国后，始终不能得到重用。万年的孔子喜欢读易，并且撰写了彖象系辞文言序卦说卦杂卦等，合称“十翼”，又称易大传。孔子勤读易书，致使编缀竹简的皮条多次断开。22 . 成员们观察右侧这幅图并阅读了相关配文，马上想到了一个成语，那就是_。23 . 同学们来到“科举与社会文明”展厅，看到两张表格（有删选）。表一朝代开科数（科）录取进士（名）状元（名）唐2666617142五代4765314宋11842457118.元16114432.清11226888114表二人名中进士时间唐宋八大家韩愈唐贞元八年（792）柳宗元唐元和九年（814）苏轼宋嘉佑二年（1057）苏辙宋嘉佑二年（1057）苏洵未中欧阳修宋天圣八年（1030）王安石宋庆历二年（1042）曾巩宋嘉佑二年（1057）请阅读这两张表格中的数据，说说自己的体会（1）_；（2）_。24 . 在明清两代，江南贡院是中国古代较大的科举考场。江南贡院在鼎盛时期曾拥有考试号舍20644间，这一排排屋檐下面都是一间间的小格子间的号舍（考场）。号舍是考生白天考试，晚上睡觉的地方，每人一间，考试期间考生的所有活动都在狭小的空间内，一住就是十天半个月，条件非常艰苦。请