人教版2019-2020学年八年级期中语文试题B卷

人教版2019-2020学年八年级期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列名著表述有误的一项是（ ）A二十四孝图中，郭巨埋儿，老莱娱亲的故事批判了封建虚伪的孝道。B骆驼祥子中的祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号。C骆驼祥子中，祥子周围的人物有一步步走向毁灭的小福子，不给仆人吃饭的杨太太。D骆驼祥子中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他省吃俭用攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被霸道的刘四抢走了。2 . 下列词语书写全对的一项是（ ）A喉咙静谧烘托花枝召展B高邈地毯发髻咄咄逼人C决别睫毛莅临披蓑戴笠D化妆草垛铃当呼朋引伴3 . 下列词语的加点字注音及书写完全正确的一项是（ ）A模式（m）探索（su）孜孜不倦（z）B汲取（x）儒家（r）根深底固（d）C埋没（m）关键（jin）不言而谕（y）D肇事（zho）彷徨（png）格物致知（zh）4 . 下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）A治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。C面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。二、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题我国许多名山古刹，总有不少历尽沧桑、饱经风霜的古树相伴随，它们中除了苍松翠柏、参天杉桧外，还常常能见到一种树干挺拔的古朴大树。它雄姿肃穆，古雅别致，当微风吹拂而过时，摇动着万千碧叶，更显得壮丽非凡。这就是大名鼎鼎孓遗植物银杏。为什么把银杏称为孓遗植物?原来，银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前的古生代石炭纪末期，它已经出现在我们逐个星球上。经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此人们又称它为“植物界的恐龙”。但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由_而_，渐渐失去了它的主宰地位。到了白垩纪和第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。只有在我国西天目山的深谷之中，以及其他极少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过1520年才能结果，有的甚至需要3040年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种，它甚至到了400岁的“高龄”，依然能够开花结果。最“长寿”的银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，它粗大而又茂盛，高25米，树干腰围达16米，据说已有3000多岁了，直到今天还果实累累。那么，银杏为什么长寿?其中究竟有什么奥妙?植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，大多有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少使它完全有可能在一个地方长上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。以上这些都是银杏长寿的内在原因，但是，如果没有适宜的生长环境，它也是无法长寿的。例如，现存的古银杏大树，大多数生长在条件优越的名山胜地和古庙寺院，这些地方小，气候条件十分良好，有利于它们生长。同时名山胜地和古庙寺院很少遭受战乱的破坏，因而得到长期保护，这些都是银杏长寿的外在原因。银杏不但有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富，但一次不宜多食。在园林方面，银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路的行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏价值。5 . 根据第段第一句话的意思，在横线处填上一对反义词：由_而_。6 . 文中划线句子运用了什么说明方法，其作用是什么？7 . 读了上文，请你概括银杏树长寿的原因。8 . 写出本文介绍银杏的五个特点。9 . 文中说银杏树可作“行道树”，你还知道那些树可作行道树？（至少写出两种）阅读下文，完成小题。情醉纳蝉村山脚下，有一个由青石块构成的村寨，掩映在毛竹绿树丛中。这就是有“中国金都”之称的贵州贞丰县最具田园风光和布依风情的纳蝉村。我们的到来，打破了布依村寨的宁静。在长号和唢呐声中，热情好客的布依同胞把我们迎进了村寨。美丽的布依姑娘唱着甜美的歌： “布依姑娘欢迎你，敬杯米酒表心情”笑盈盈的，纤手捧米酒，送到唇边来，谁也禁不住这温柔的盛情。即便酒不醉人，情也醉人，一杯米酒下肚，心里更充满了甜蜜的情愫。在古榕树下，我们充满兴致地观看表演。一位头裹青布帕、脸上刻满岁月痕迹的老人，将酒倒进唢呐，我好奇地问：“唢呐还要喝酒？”老人说： “用米酒润润嘴，吹出的音调才纯正。”独具民族特色的纺织舞，在悠扬的唢呐声和铿锵的锣鼓声中，伴着婉转的月琴声和悦耳的木叶声开始了。十余名头裹大盘白帕，身着蓝白条纹土布的布依姑娘，像美丽的蝴蝶，翩翩飘至坝子中。她们通过表演采棉花、纺织、编织、染布到织成布匹的过程，反映了布依姑娘们的心灵手巧和勤劳。在布依族古老动听的“八音调”伴奏下，歌舞绣花篮开始了。布依姑娘带着针线篮到田间劳动，间闲时，拿出针线，一边唱，一边低头给心上人绣花包。表演细腻，一颦一笑和灵巧的手势，都透着纯真，生动反映了布依姑娘的真诚和对纯洁爱情的美好憧憬。我问陪同的县委干部： “她们唱的啥？”他翻译成汉语： “想到六月六见表哥，自己高兴在心里说：再苦再累，也忘不了对你的思恋，远方的表哥啊！请伸出你的双手，让我把爱绣在你的手心上。”多感人！最后一个节目是甩糠包，反映了布依青年男女在公开的娱乐中，互表爱慕以选择情投意合的伴侣。女方看中对方，便将绣有荷花或鸳鸯的糠包甩给他；若男方心仪，打个秋波，拿着糠包便相约离去。这时，只见布依老人对着唢呐鼓着嘴，吹得如痴如醉，音质纯正，曲调欢畅，使整个空旷的田野都充满了喜庆。在灿烂的阳光下，微风中摇曳的古榕树显得青翠欲滴，树梢的两只喜鹊惊奇地望着热闹的人群，不时用尖嘴梳理着柔软的羽毛。远处，一头水牯牛在河畔悠闲地甩着尾巴。几只白鹅伸着长颈飘荡在清澈的小河里。在这真山、真水、世外桃源般的自然环境里，观赏原生态的、有诗经雅韵和魏晋遗风的布依族歌舞，真令人陶醉。突然，两只红色的糠包甩入我怀中，一只掉落地上，我急忙起身去拾，惹得两位布依族姑娘开怀大笑。我不知姑娘的心情，可我永远忘不了纳蝉村，还有这些美丽的布依族姑娘。选自散文选刊10 . 第段介绍了纳蝉村的哪些信息？有什么作用？11 . 请依次找出一段的中心句。12 . 第段对纳蝉村的自然环境进行了描写，这有何作用？13 . 有人说，文章写到第段时即可停止；也有人说第段是文章的重要组成部分，不可或缺。你是如何认为的呢？三、文言文阅读阅读吕氏春秋，回答问题。【甲】宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）【乙】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自吕氏春秋）【注释】知友：朋友。得无：莫非。疾耕：努力耕田。14 . 用“”为下列句子划分停顿（每句划一处）。（1）及 其 家 穿 井 （2）于 是 退 而 疾 耕15 . 解释下列加线字的意思。（1）家无井而出溉汲（_）（2）宋君令人问之于丁氏（_）（3）齐人有好猎者（_）（4）人不对（_）16 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）国人道之，闻之于宋君。（2）非独猎也，百事也尽然。17 . 从【乙】文中的齐人是一个怎样的人？请分点概括。18 . 从【乙】文中，你得到了什么启示？四、句子默写19 . 古诗文名句默写。（1）庭中有奇树，_。（古诗十九首）（2）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（3）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（4）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（5）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（6）王维使至塞上中“_，_。”一联，写了到达塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（7）赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：_，_。（8）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）五、对比阅读比较甲、乙两文，完成下面小题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。20 . 解释下列加点的词语。（1）四时俱备：_（2）念无与为乐者：_（3）怀民亦未寝：_（4）相与步于中庭：_21 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A念无与为乐者未复有能与其奇者B自康乐以来盖以诱敌C相与步于中庭乃取一葫芦置于地D何夜无月水何澹澹22 . 翻译下列句子。（1）晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。23 . 甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色（月夜）之美”。但两文表达的思想感情有所不同，请将两文作者感情写在下列横线上。六、诗歌鉴赏24 . 对望岳理解和赏析有误的一项是望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A全诗除标题外，无一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮。B首联借齐鲁大地来映衬泰山那参天耸立的巍峨形象，岱宗是泰山的别称。C“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，这是近望所见，虚实结合。其中“割”字用得妙，阳光像是被刀切断了一样，突出泰山遮天蔽日的形象。D颈联中的“曾云”“归鸟”是诗人细望所得，心胸激荡，云层重叠；凝目细视，归鸟入林，给人心胸开阔之感，表现了作者归隐山林的志趣。七、语言表达语段修改近日，钟英中学“2015年爱心义卖与捐款”活动在全体师生的踊跃参与和积极响应中拉开帷幕。活动中，学生们以班级为单位，摆摊设点，出售自己不需要的文具、和玩具。活动后，义卖和捐款活动所得的资金，都资助给了本市留守儿童以及校内家境贫困的学生。与此同时，学校全体教师也进行了爱心捐款。25 . 新闻中画线句有语病。修改意见：26 . 第二段句中有一处标点符号使用有误。修改意见：27 . 新闻第二段中三句话顺序不当，正确的排列应为：（填序号）八、名著阅读28 . 判断题(正确的打“”，错误的打“”)繁星春水是冰心“随时随地的感想和回忆”，三言两语即成诗句，如“言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小”。（_）悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。(西游记)（_）祥子乘黑从兵营里偷跑，顺手拉了五匹骆驼，卖了35块钱，后将钱寄存在人和车场老板刘四爷那里。（_）九、综合性学习29 . 根据下面提供的情境，按要求回答问题。期中考试前夕，学校准备举行一次爬山活动。你也正想放松一下，爸爸知