人教版2020年（春秋版）八年级上学期语文期中试题（I）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期语文期中试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读这段短文，请根据上下文补充所缺的汉字或拼音。天天向上的节目主持人汪涵对古玩颇有研究。闲xi（_）时分他常在长沙古玩聚集地坡子街转悠，碰上有店主出售赝（_）品，他定然义愤填yng（_）地主持公道，诘责这种不讲诚信的卑劣行为。他的随笔集有味虽算不上脍（_）炙人口，但也获得了白岩松等文化人士的一致好评。在书中他用悠远的文字回味着过往，表达了对老手艺人及传统文化的深深敬意。2 . 根据拼音写汉字。（1）一切都像刚睡醒的样子，xn xn rn（_）张开了眼。（2）鸟儿将窠cho（_）安在fn hu nn y（_）当中，高兴起来了，h png yn bn（_）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（3）傍晚时候，上灯了，一点点hung yn（_）的光，hng tu（_）出一片安静而和平的夜。（4）地里还有工作的农民，披着su（_），戴着l（_）的。他们的草屋，x x sh sh（_）的，在雨里jng m（_）着。二、现代文阅读阅读下面的文字，回答小题。大象之死大象毕生保持着尊严，包括死亡的时候。大象一旦意识到衰老，意识到因为衰老而将成为累赘，它便会悄无声息地离群而去。偌大一头象默默倒下、默默消失，就像一片树叶的默默飘落和消失。 我们要说的是一头老象。 一天，在象群转移途中，老象开始了自己的命运转移。它放慢脚步，落后象群，之后，置身于一蓬树丛中，目送群象一一远去。站立在生离死别中，仿佛一块石头。石头，却流泪，它是一尊流泪的石头。艰难跋涉，耐心寻觅，老象在一个向阳而又隐秘的山坳里，选定一片向阳又隐秘的草坪。四周是密林，一侧是溪涧。密林、溪涧加上一头老象，构成了一片独特的“桃花源”。 孤独易生回忆，老象在对青年时代的回忆中穿过暮年。 一天，当老象从恬静的休憩中醒来，突然看见一双子女站在自己面前。意外而又欣慰，老象说，你们是如何找到这里来的呢？ 孩子说，跋山涉水，寻找您老人家真不容易呢。 老象说，老人应该懂得适时回避。我过得很好，就不跟你们回去而成为你们的累赘了。 孩子说，我们不是来接您回去的老象诧异了，问，那是为什么呢嗫嚅半晌，孩子终于发话了，说它们为遗产而来。老象大骇：我一生赤条条来、赤条条去，遗产一说从何谈起孩子说，待你百年之后，你的一对象牙老象一下蒙了。之后，它颤巍巍站起，颤巍巍前行，在溪涧里洗净身躯，又围着草坪缓缓走了一圈。之后，它绷紧筋骨，低下头颅，猛地冲向一棵千年古树。咔嚓嚓雷电轰击一般，一对粗壮的象牙齐根断下。接着，它又一次绷紧筋骨，又一次低下头颅，又一次冲向千年古树。咔嚓嚓雷电轰击一般，头颅碎裂，鲜血飞溅，老象依偎着老树，颓然倒下。倒下了还大睁双眼，仿佛一部古老的天问。（天问：中国最伟大的浪漫主义诗人屈原除离骚之外的另一篇长诗，通篇是屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问。）3 . 读完本文后你认为大象是如何仍保持尊严的？4 . 为什们老象看见子女站在自己面前时“意外而又欣慰”？5 . 给文章段空缺处加上适当的语句，使前后语句连贯。6 . 对文中大象的死你有何感受？鲨鱼是海洋系统的“整容师”柳静鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。 （选自知识窗，2018年第4期，有删改）7 . 下列选项对本文内容的理解，错误的一项是（ ）A本文是一则说明文，主要说明了鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了三个方面的作用，是海洋系统的“整容师”。B那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，不能适应海洋生物环境的变化，对它们来说，优化性将是一个致命打击。C“其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。”一句中的“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程，表明了说明文语言的准确性。D在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下（所有鱼类）的尾鳍可以保护鱼类远离鲨鱼的追捕。8 . 第段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？三、对比阅读（甲）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）书上元夜游苏轼己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（注）己卯（mo）：公元1099年。上元：农历正月十五。儋（dn）州：今海南省儋县，作者于1097年被贬至此。民：指汉族人。夷：指当地少数民族。屠沽：指卖者买者。过：作者的幼子，随侍苏轼于海南。韩退之：唐朝文学家韩愈。韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。9 . 下列选项中加点字意义不相同的一项是（ ）。A欣然起行屠沽纷然B盖竹柏影也盖自笑也C何夜无月过问先生何笑D不知走海者未必得大鱼也未复有能与其奇者10 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。（2）放杖而笑，孰为得失？11 . 用/给下面划线句子断句（限断三处）。予 欣 然 从 之步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷12 . （甲）（乙）两文作者所展露的胸怀有何相同之处？请结合两文具体内容分析概括。阅读下面语段，回答小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游（乙）杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。贬狄道典史。其地杂番，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻所乘马出妇服装市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。（节选自明史卷二百九，有删改）（注释）典史：知县下属最低级官吏。杂番：指汉人和少数民族杂居。鬻（y）：卖。仰：依赖、依靠。我曹：我们。13 . 解释下列加点词语在文中的意思。念无与为乐相与步于中庭心好之继盛简子弟秀者百余人14 . 请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。因语兄，请得从塾师学。15 . 选出断句正确的一项（ ）A鬻所乘马出妇服装市田资诸生。B鬻所乘马出妇服装市田资诸生。C鬻所乘马出妇服装市田资诸生。D鬻所乘马出妇服装市田资诸生。16 . 根据选文内容，回答下列问题。（甲）文中“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？（乙）文中杨继盛为改变“俗罕知诗书”的现状，都做了哪些努力？四、句子默写17 . 在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。（1）_，山山唯落晖。（2）大漠孤烟直，_。（3）_，悠然见南山。（4）_，志在千里。（5）无可奈何花落去，_。（6）报君黄金台上意，_。（7）渡荆门送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔、天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：_，_。（8）黄鹤楼中与“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相同的诗句是：_，_。（9）李清照在渔家傲中回答“殷勤问我归何处”，表达孤独无依、奋力挣扎的苦闷之句是：_，_！五、诗歌鉴赏18 . 阅读苏轼的水调歌头，完成下列各题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是A词前小序“中秋”“醉”“兼怀”等词交代了写作的时间、缘由。B“转”“低”描绘了月光移动，暗示夜已深，人难眠。C“欲”“恐”“不应”显示诗人心情抑闷，厌弃现实。D全词叙议、情景融为一体，虚实结合，极富哲理与人情。（2）“何事”是什么意思？表达了作者怎样的情感？六、名著阅读名著考查。19 . 根据高尔基童年的内容，在下面空白处填出相关人物。每逢周六，都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。20 . 水浒传中许多家喻户晓的故事，请从下面的提示中任选一个，简述其相关的故事情节，并写出主人公的绰号。（60字左右）大闹野猪林杨志卖刀景阳冈打虎七、综合性学习21 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。文言文是中国文化的宝库。学习文言文，不仅有利于我们认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化智慧和人类优秀文化的营养，而且有助于我们锻造正心笃志、崇德弘毅的人格休养，树立仁爱共济、立己达人的担当意识，培养天下兴亡、匹夫有z的家国情怀。弘