八年级上学期第一次月考语文试题

八年级上学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A据最新统计，目前社会上有近20%左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金的来源。B河里水质越来越差的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。C中国经济能否渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这一问题考验着各级政府的执政能力。D口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的智慧和风度。2 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。B入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。C国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。D正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。二、字词书写3 . 下列词语中有四个错别字，请把它们找出来并改正。弃荤食数悠然自得烟波浩翰仪表堂堂云雾潦绕憨态可掬久副盛名一唱一和错别字改正三、现代文阅读（二）阅读下面课外现代文语段，完成各题。又冷又干燥的南极，风景也是很特别（1）南极的自然条件太特殊：这里极度严寒，年平均气温-25；内陆地区甚至达到-60，比北极冷很多；这里又很干燥，空气湿度堪比撒哈拉沙漠；这里常常狂风肆虐，有地球上少见的12级以上大风，最怕的是“白化天气”大风卷起地表的雪粒，遮天蔽日，能见度只有几米，人完全不能在户外活动，会被大风吹走，穿得再多也会飞速失温；这里还有长达半年的黑夜和太阳总是低垂的白天在这片不适宜人类生活的大陆上工作，南极科考队员要经受非凡的艰险，却也能看到常人无缘得见的瑰丽风景。（2）南极大冰盖极其特殊，它虽然集中了全球70%的淡水，但是严苛的自然条件却拒绝了几乎所有生物，更吞噬过不少勇敢的人类生命。迄今为止，虽然南极已经有70多个科学考查站，但位于内陆冰盖之上的，也不过寥寥数个。冰盖雪原总体看似平坦，实际上地表却很崎岖，冰雪被风吹出各种奇特的造型。（3）大冰盖之上放眼四望，白茫茫的一片：有时360度都是平直地平线；有时又一个坡连着一个坡，高高低低，让人晕头转向。脚下的冰雪，有时坑坑洼洼却硬似铁石，雪地车一小时只能走三五公里；有时平整光滑却格外松软，人走过去，突然塌下一片，露出下面无底的蓝色冰洞（4）南极大陆四面环海，科学家通常把南纬60度以上、环绕南极的海域称为“南大洋”或“南极海”，国际学界往往也把它视为第五大洋，与太平洋、北冰洋、印度洋和大西洋并列。南大洋贯通南极一圈，影响大气环流，导致南极地区比北极更冷。每年冬天，南大洋有上千万平方公里的海域冰封，让南极洲的冰雪面积比夏天增加一倍之多。从中国极地科考船“雪龙号”的甲板望向前方，如同一片白茫茫的冰原，看不出半点海水的痕迹。虽然前方是海，但是科考船并不能乘风破浪。（5）即使在夏季，海里依然有大量的冰，足够高大的称“冰山”。人类记录过的最大冰山，宽40公里、长350公里，相当于半个海南岛。在南极海域，冰山和岛屿远看还真是不好分辨。冰山虽然硕大无比，却能快速移动。南极考查队员们有时会发现，昨天还阻住前路的冰山，一宿大风之后就漂走了，让人怀疑是神仙帮忙搬运的。（6）除了大冰山，南极有时还会形成奇特的荷叶状浮冰。形成这种冰，一般都需要水面比较平静、同时气温又非常低。一片片白色的浮冰如浮萍般漂在海面上，因为相互摩擦，冰块失去菱角，又因低温继续凝结，最后形成椭圆、近似薄饼的形状，被称为“荷叶冰”。从雪龙号上拍摄的海面看，这是南极海面开始结冰的状态，很多小而薄的冰片浮在海水表层。除了南极之外，其他地方非常罕见。海冰没少给南极考查添麻烦，科考船难保会被浮冰困住。有时大块海冰融化过程中，因重心变化而“翻身”，激起的巨浪可以掀翻任何船只。（7）地球每次出现极光，都是南北两极同时发生的。不过看极光，大多数人都是在北极，见过南极极光的人很少。因为即使有幸踏足南极，大多数人也都是在夏季，极昼天始终亮着，有极光也看不见。而冬季天黑有利于看极光，却少有人驻留了。（8）我国南极科考站中，中山站和长城站都是有越冬队员驻守的全年站，纬度更高的中山站是观赏极光的好地方。欣赏绚丽的极光，是对南极越冬队员的特有奖励。（9）除了上面讲到的冰盖、海冰、极光之外，南极大陆也有山岳，由于这里温度低、风力强，对山岩的塑造很有特色，想要继续了解南极的山岳，记得去看11月的博物特别策划极之风景。（原文有改动）4 . 本文是从哪些方面来说明南极风景很特别的？5 . 请简要概括文中海冰的特征，并具体说说作者是如何对海冰特征进行说明的。6 . 文中第（6）段加点的词语“一般”为何不能删掉？7 . 阅读文字，完成相关题目。拉面王老梅的面馆开在蝉街东头。每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿。他出手如电，“唰”，揪出一把醒好的面，“啪”，丢案板上，一拉一搓，成蛇样长条。一捏一甩，“啪”，拍在面案上，一抻一合，扭成大闺女辫儿，叫人眼花缭乱。没回过神，一大海碗面，盛着牛肉丁，撒着芫荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红、白是白、绿是绿，香喷喷、热腾腾便撂在了你面前。麻溜儿！传说老梅有绝活面穿针孔，抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根？说法不一。但都只听说，没见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑：“雕虫小技，有啥看头？”雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说，捞出一碗面端给他。热汤面下肚，小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。老梅收徒了！徒弟叫红子被一碗汤面救活的小伙。寒来暑往，红子跟老梅学艺三年了。那夜，师徒俩有一场对话。“这两天心神不宁，想啥呢？”“师父，我”“行了，我知道你想啥，想单干？”“嗯”“说实话，你那面活儿不坏。但能再跟我一年不？就一年。”红子没吭声。老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店。记住，可别丢我的脸。”红子给老梅磕了仨响头，当夜走了。半月后，蝉街上新开了一家“红子面馆”，店里有个新媳妇在打下手。蝉街人念旧，还是觉得老梅的面地道，大都上他那去。后来听说，红子媳妇成天在家闹，嫌男人没出息。某天，老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。红子面馆生意好起来了。面馆前竟挂起了“拉面王”的牌子。蝉街人叨叨：你号称拉面王，老梅搁哪呢？这一天，红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说，而红子却当众让大家开了眼。乖乖，十根比发丝还细的拉面，顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去，赛比魔术。这以后，大伙再没话了。红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活，人气越来越旺。可细心的人发现，面馆里盛面的大海碗，不知不觉间换成了中不溜的平底碗。这天，生意口上，有个人走进红子的拉面馆。是老梅。吃面的人纷纷起立问候。红子一愣，立马堆起笑脸，迎上去叫了声：“师父您来了！”“红子，有出息啊。”老梅笑说。红子回笑：“师父见笑，都是闹着玩儿的。”老梅径直走向水池。净了手，朝大伙说：“红子天天给大伙儿演绝活，今儿，我来替一回，算给徒儿捧个场。”老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。面条摆得稳、准、狠；胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四面八方。大伙看得目瞪口呆。突然，老梅身手骤定，好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看，老梅手擎一根绣花针，针眼里穿着根线。哪是线？分明是面！只见他捏着这根“线”轻轻一抖，哗一下抖出无数银丝。大家伙挤上前一数，我的个娘哎，不多不少，整整二十根，全在针眼里！“神！”一片喝彩。红子羞红了脸，“扑通”跪在了老梅的面前。第二天，红子面馆不见了“拉面王”招牌。平底碗又换回了大海碗。而老梅，真正的拉面王，早已飘然而去。（1）根据小说情节填空。序 幕：众人神往绝活，老梅浅笑推辞；第一幕：红子，老梅仗义收徒；第二幕：红子执意单干，老梅；第三幕：红子，老梅歇业隐退；第四幕：红子挂牌换碗，老梅献演绝活；尾 声：，老梅飘然离开。（2）请为文中画波浪线句写一段赏析性批注。“老梅一出手，馆里一下静了。他手一张，揪下一块面，一下，两下，扯过来，拉过去。面条摆得稳、准、狠；胳膊抡得圆、柔、韧。身子在一处，精神却贯穿到了四面八方。”（3）结合语境，分别说说红子两次下跪所体现的心理。小伙儿像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。红子羞红了脸，“扑通”在了老梅的面前。（4）联系全文，说说作者为什么认为老梅是“真正的拉面王”。四、文言文阅读阅读下面两个语段，完成后面小题（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣叶。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，衷转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元三峡）（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。（节选自元结右溪记）（注释）合：汇合。 抵：击拍。 悉皆：都是。 欹嵌：石块蜡斜嵌插溪岸的样子。 洄：水回旋而流。悬，漱水触石溅起高高的浪花。8 . 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A不见曦月。曦：日光，这里指太阳。B虽乘奔御风奔：奔驰。C飞漱其间漱：冲荡。D猿鸣三声泪沾裳沾：打湿。9 . 把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。10 . 语段（甲）作者在结尾是怎样把自然景物与人的思想感情融为一体的？11 . 语段（乙）描写的右溪美景有哪些？写法上与语段（甲）有什么相同之处？阅读文言文，回答问题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。12 . 词语解释念无与为乐者 相与步于中庭13 . 句子翻译。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。14 . 从修辞的角度赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句。15 . “闲人”一词表现出作者怎样的一种心境？五、句子默写16 . 将下列古诗默写完整闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白_，_。_，_。六、名著阅读17 . 如果你在买书时没有找到红星照耀中国，你可以尝试搜索这本书在中国的另外一个名字：_。（书名）七、作文18 . 请以“给自己一些”为题写一篇作文。要求：先将题目补充完整，然后作文；文体不限（诗歌除外），600字左右。八、其他19 . 判断：正确的打“”，错误的打“”。1“医院：医生”和“学校：老师”两组词所表示的关系是相同的。（ ）2“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。