人教版2019-2020学年九年级上学期期中预考语文试题D卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期中预考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读1 . “我”放弃学医并离开仙台的原因是什么？阅读下文，回答下列小题。“人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。2 . 文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？3 . 文中的画线句子用了什么修辞方法？有何作用？4 . 体会下列“说”的含义我是做了再说（ 向别人宣告自己要做什么 ） “做”了，他自己也没有“说”（ 吹嘘，自诩y ）5 . 加点的“精神食粮”和“这”分别指代什么？（用原文）6 . 说说“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前”句中动词的使用好在哪里？（找准关键词）7 . 理解“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁”句子的含义。8 . 理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”句子的含义。9 . 文中“不动不响，无声无闻”深刻含义是什么？（“做”没有说）10 . “一部校补赫然而出”和“他又向古典新义迈进了”的事例说明了什么？（材料与中心的关系）11 . “他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人”这句话有什么含义？（题文）漆艺：有“用”才能“活”泱泱中华五千年，诞生了数不清的灿烂文化，楚文化是其中一朵奇葩。髹饰绝艳的漆器，展示出楚人精湛的造物技术和清奇的美学品格，传达出无与伦比的智慧和自由浪漫的精神。楚漆器上的楚美术，与同时期的古埃及、古希腊美术相比，毫不逊色。在当时漆器逐渐成为当时日常生活用器的主流，并摆脱对青铜器的模仿，以柔美优雅的线条、大胆鲜明的色彩，彰显华夏民族风范。然而，漆器在今日中国却难以再现昨日辉煌。在昔日楚国都城荆州，虽有荆楚非遗传承基地和漆器作坊，但成本高昂、费工费时、艺术原创力缺乏等原因，导致大多数作坊以仿制出土器物为谋生手段。这种仿制绝不是对楚文化真正意义上的继承和发扬。近些年，当地文化部门重点调查楚式漆器髹饰技艺的传承谱系，以确定扶持非遗代表性传承人的方式，传承楚漆器文化，却难以真正扩大楚漆器的影响力。漆器依然未能获得大众认可，从而真正融入现代生活。在漆文化的传承与发扬方面，日本的做法可资借鉴。其对于本国传统漆文化“飞騲春庆”的保护最具典型意义日本设计委会向设计师发出邀请，设计新式生活用品，重新唤醒“飞驒（tu）春庆”传统漆器的活力。这样的创作理念吸引了包括原研哉、黑川雅之、深泽直人在内的多位设计大师。往常因为对工艺文化、传统造型的理解和经验不深，设计师对传统工艺望而却步，这种显现因“飞驒春庆”本地漆艺手工艺人的加盟而改变。传统工艺通过简约设计，重新拥有进入现代生活的可能。“日本长寿企业数量全球数一数二，考察其长寿的秘诀，首先是有通古知今的传人。”这句话深刻阐明了传承的秘诀在于通古知今，即通晓过去的技艺，了解如今的趋势。的确，传统工艺只有在这种条件下，才能真正复活。手艺人固然更懂工艺，但设计师更了解如何让“产品”适用于当今社会。楚漆器毫不逊色于日本的春庆漆器。随着生活水平的提高，物质资源的极大丰富，中国人更加注重日常用品体现生活品位的深层内涵。通过手艺人和设计师的协作，促进古老的漆文化实现创造性转化和创新性发展。楚漆器千变万化的造型中所蕴含着的楚人浪漫自由的精神，依旧熔铸在中华民族的骨子里。让传统工艺走进现代生活，就是让传统文化精神在现代中国确立现代价值而更具意义。（注）驒:音tu，毛色呈鳞状斑纹的青马。12 . （小题1）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）A楚漆器具有线条柔美优雅、色彩大胆鲜明的特点，楚漆器上的楚美术，与同时期的古埃及、古希腊美术相比，毫不逊色。B近年来，荆州文化部门通过确定、扶持非遗代表性传承人，以传承楚漆器文化，却难以真正扩大楚漆器的影响力。C多位设计师加盟“飞驒春庆”，改变了本地漆艺手工艺人因对创作理念、传统造型的理解和经验不深，望而却步的情况D随着生活水平的提高，中国人更加注重日常用品体现生活品位的深层内涵，这要求漆文化要有创造性转化和创新性发展。13 . （小题2）楚漆器具有的特点。 _14 . （小题3）文章认为，如何才能促进古老的漆文化实现创造性转化和创新性发展?为什什么?请简要分析。 _二、文言文阅读阅读甲乙文段，完成各题。甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自出师表)乙时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?” (选自隆中对)15 . 下列句中划线的词意思不同的一项是（ ）A三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之B遂许先帝以驱驰高可二黍许C时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡D咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之16 . 下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（ ）A咨臣以当世之事B遂许先帝以驱驰C扶苏以数谏故D以君为长者17 . 下列句中各句理解不正确的一项是（ ）A臣本布衣(诸葛亮自称) ，遂许先帝以驱驰(刘备)，孤不度德量力(刘备自称) ，君谓计将安出（诸葛亮)。B文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，这表明刘备是一个虽遭遇挫折但雄心勃勃，思贤若渴，急于求计的人。C甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同。大意是:甲文：诸葛亮自述经历, 乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐。D甲段自述身世，讲经历，以使陛下明白诸葛亮的重要，同时表达自己愿竭忠尽智来报先帝知遇之恩的决心。徐庶对刘备说：“此人可就见，不可屈致也。”表明了诸葛亮清高，谨慎，持重的性格特点。18 . 现代汉语翻译句子：（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶。三、句子默写19 . 请根据提示填写相应的古诗文。(1)秋草独寻人去后，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）(2)则有心旷神怡，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）(3)_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）(4)因思杜陵梦，_。（温庭筠商山早行）(5)蓬山此去无多路，_。（李商隐无题）(6)欲为圣明除弊事，_！（韩愈左迁蓝关示侄孙湘）(7)水调歌头表达与亲人共赏人间美景的心愿，并体现词人积极乐观的人生态度的是：_，_。(8)醉翁亭记描绘山间朝暮之景的是：_，_。四、诗歌鉴赏20 . 阅读下面一首诗，完成小题。菩萨蛮李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。（注）沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。（1）请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。（2）下阕中你感受到了词人哪些情感？五、名著阅读21 . 名著阅读。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！（1）上述语段选自小说_。（2）什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”？_六、综合性学习22 . 根据（甲）（乙）两则材料的内容和你的积累，将材料中涉及到的主要人物的姓名，填写在下面人物关系图的相应位置上。（甲）南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（乙）当日筵散策归营寨。术席间相待之礼甚傲，心中郁闷，乃步月于中庭。因思父孙坚如此英雄，我今沦落至此，不觉放声大哭。忽见一人自外而入，大笑曰：“伯符何故如此？尊父在日，多曾用我。君今有不决之事，何不问我，乃自哭耶！”策视之，乃丹阳故鄣人，姓朱，名治，字君理，孙坚旧从事官也。策收泪而延之坐曰：“策所哭者，恨不能继父之志耳。”治曰：“君何不告袁公路，借兵往江东，假名救吴景，实图大业，而乃久困于人之下乎？”正商议间，一人忽入曰：“公等所谋，吾已知之。吾手下有精壮百人，暂助伯符一马之力。”策视其人，乃袁术谋士，汝南细阳人，姓吕，名范，字子衡。策大喜，延坐共议。吕范曰：“只恐袁公路不肯借兵。”策曰：“吾有亡父留下传国玉玺，以为质当。”范曰：“公路款得此久矣！以此相质，必肯发兵。”三人计议已定。次日，策入见袁术，哭拜曰：“父仇不能报，今母舅吴景，又为扬州刺史刘繇所逼；策老母家小，皆在曲阿，必将被害。策敢借雄兵数千，渡江救难省亲。恐明公不信，有亡父遗下玉玺，权为质当。”术闻有玉玺取而视之，大喜曰：“吾非要你玉玺，今且权留在此。我借兵三千、马五百匹与你。平定之后，可速回来。你职位卑微，难掌大权。我表你为折冲校尉、殄寇将军，克日领兵便行。”策拜谢，遂引军马，带领朱治、吕范、旧将程普、黄盖、韩当等，择日起兵。_ _ _ _ _（乙段作者）23 . 综合性学习。学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。(1)班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。(2)评说诚信据报载:一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时,先让老人写下证明(证明不是自已撞的老人),然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明,说理透彻)七、作文24 . 作文阅读下面材料，按要求作文。路，可能是中考后的高中路、中专路、就业路；也可能是林冲上梁山之路；还可能的朴