人教版2020年九年级上学期期中检测语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020年九年级上学期期中检测语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “骈文四体”中的吴均体是写（ ）的骈文。A宫廷女子生活B边塞征战C山水清音D江湖渔樵生活2 . 下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A狼藉券门（xun）点缀（zhu）万籁俱寂B端祥蓦地（m） 祈祷（q） 无精打彩C懵懂绵亘（n）泥泞（nn）故弄悬虚D道谦洗涮（shun）焦灼（zho）苛捐杂税3 . 下面字形有误的一组是（ ）A油馍脑畔 眼眶B亢奋 诲暗羁绊C蓦然冗杂震撼D渺远 斡旋 燎原4 . 下列句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生，显示出编导很有水平。B老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。C一个民族要想腾飞、发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。D每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。5 . 选择词语的序号填空。爸爸气急了，一把把我从床上起来，从桌上起鸡毛掸子来拿，藤鞭子在空中一，就发出咻咻的声音，我挨打了！A抡B拖C倒转D抄6 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A随着“神舟十号”飞船和“长征二F遥十”火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。B网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。 C走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。D成都宜居，早已是很多中国人的共识，几乎每一个成都人都能底气十足地说出同样一句话：“成都是一个来了就不想走，走了还想来的城市。”二、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的西游记后唐演义一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？7 . 下面对文章内容的概括和理解不正确的一项是（ ）A“我”十来岁时，常常去邻居家读土屋墙壁上的报纸。B后来，有人告诉“我”，可以去图书馆借小人书来读。C过年放鞭炮后，“我”会捡包鞭炮的纸读，读得内心很快乐。D在废品收购人家院子里读书，使得“我”拥有了一个淋漓畅快的读书机会。8 . 作者回忆了“那年读书时”的哪些往事?请简要概括。9 . 请根据提示赏析文中画线的句子。 抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。（从描写方法的角度）怎么办？偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。（从加点词语的角度）10 . 作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?11 . 结合全文，文末划线句子有什么作用？这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？阅读下面一篇议论文，完成小题。最苦与最乐梁启超人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若于身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对他的责任，还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，直是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。12 . 本文认为什么是人生“最苦”的？什么是“最乐”的?13 . 你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？(1)“卸却”责任指。（10字以内）(2)“解除”责任指。（10字以内）14 . 结合文意，理解“快乐之权，操之在己”的意思。15 . 从第段文字看，作者是怎样论证它的观点的？试简要分析。三、对比阅读阅读下面甲、乙两篇文言文，完成下列各题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（乙）上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏徵曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”（注释）“傥”同“倘”。遽j立即，马上。16 . 解释加点实词管夷吾举于士衡于虑四夷俱服诚自古所希17 . 标出下面句子朗读停顿。（标两处）故天将降大任于是人也18 . 翻译下列句子。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）故欲数闻卿辈谏争也。19 . 选出下列各组句子中加点词语意思不相同的一项：（ ）A犹宜将护牡丹之爱宜乎众矣B七里之郭出郭相扶将C尔安敢轻吾射今中国幸安D病虽愈虽乘奔御风不以疾也20 . 结合甲文观点说说魏征“唯喜陛下居安思危耳”的原因。四、句子默写21 . 篇段积累诸葛亮的出师表。臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。五、综合性学习22 . 阅读下面的小诗，将第二小节的内容补充完整，使全诗保持连贯。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱，。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。23 . 综合性学习活动，根据要求，回答下列问题。为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解，学校准备开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动。（1)活动一：经典重温读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择朝花夕拾中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的文章标题。示例：一条船舶，满载纯真快乐。（社戏）续写：（2）活动二：观点争鸣活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话，组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料陈述理由。我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲