人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷

人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对下面这则消息内容概况最恰当的一项是（ ）近日，锡山区东亭街道综治办联合城管中队、交警中队、东亭派出所，在辖区开展非法营运电动三轮车专项整治行动。当天，执法人员依法暂扣“小飞龙”32辆。东亭街道办事处副主任薛志荣介绍，目前，东亭片区共有“小飞龙”1300多辆，严重影响了辖区环境和交通秩序，也存在极大的安全隐患。东亭街道将不定期开展联合整治，力争让辖区内“小飞龙”不再横行。A锡山区东亭街道的警察与城管人员依法暂扣大量“小飞龙”。B锡山区东亭街道负责人介绍整治非法运营电动三轮车的情况。C锡山区东亭街道重拳出击，依法整治“小飞龙”。D东亭片区共有“小飞龙”1300多辆，存在极大的安全隐患。2 . 下列句子语言表达得体的一项是A日前丢失了身份证，承蒙您及时送回，我感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家恭候。B同学想借阅一下你的作文本，你说：“我相信你读了我的文章后一定会受益匪浅。”C小赵老师对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。”D在路上分发宣传单的人对来往的行人说：“这是我们的广告宣传单，赶快拿着，有便宜可占。”3 . 下列各项中，没有语病的一项是（ ）A为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。B在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面所存在的问题。C在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范作用。D这件事的具体详情，我以后再告诉你。4 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A燥热（zo）不辍（chu）悄然（qio）殚精竭虑（dn）B娴熟（xin）镌刻（jun）教诲（hu）抑扬顿挫（cu）C遗嘱（zh）粗糙（co）杳无信息（yo）锐不可当（dng）D翘首（qio）屏息（bng）深恶痛疾（）入木三分（fn）5 . 下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）A南京市江心洲大量蛤蟆集体出动，场面叹为观止，引起市民恐慌。B今年五一假期，全国各省市都将旅游项目与健康养生结合，二者相得益彰。C张纪中的新版西游记在各大卫视播出之后，观众抱怨其粗制滥造。D“象形雨花石展”在雨花台风景区的雨花石博物馆举行，888枚“象形雨花石”让人大开眼界。6 . 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）A原句：改革开放30年来，中国存在的一个问题就是人们缺乏精神追求。改句：改革开放30年来存在的一个问题就是人们少了很多精神追求。B原句：中国共产党不愧为伟大的马克思主义政党，中国共产党不愧为光荣的马克思主义政党，中国共产党不愧为正确的马克思主义政党。改句：中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党。C原句：互联网正在全面改变世界，正在成为世界政治、经济、文化以及社会交流活动的一个重要平台。改句：互联网不正在全面改变世界，正在成为世界政治、经济、文化以及社会交流活动的一个重要平台吗？D原句：谁也不会否认地球围绕太阳转这个简单的事实。改句：谁都不可能不知道地球不是围绕太阳转这个简单的事实。二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。“荣”与“辱”“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱”作为行事为人、判断取舍的标准。那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱”呢?陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。 他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。林则徐有诗曰：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这就提出了一种新的荣辱观。个人的荣辱与国家民族的荣辱是息息相关的。当国家受到侵略，人民遭到蹂躏时，个人 也就没有什么“荣”可言了。只有我们的祖国繁荣起来，强大起来，每个人才能昂起头来生活。“荣”与“辱”并不是一成不变的，在一定的条件下可以互相转化。萧伯纳说过：“一个人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬。”是的，每个人都会在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作为鞭策自己前进的动力，便会摆脱“辱”，最终获得“荣”。一个人具有怎样的荣辱观，便决定了他会成为怎样的一个人。对于我们青年来说，所谓“荣”与“辱”，就是反对无所作为，不劳而获，提倡奋发向上，努力为祖国和人民贡献出自己的聪明和才智。7 . 第3段从反面进行论证的作用是什么?8 . 第4段中心句是_。第5段画线句主要阐明的观点是_。9 . 从全文来看，“知荣辱”对于“做人”很重要，请指出理解不正确的一项是（ ）A“知荣辱”是“做人”的标准。B对“做人”起决定作用。C“做人”要知“荣”与“辱”。D“知荣辱”能使人奋发向上，成为一个努力为祖国和人民作贡献的人。忆我的语文老师曹文轩我的语文老师是南京大学的高才生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫语文？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素地对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！10 . 作者回忆了语文老师的哪几件事情？请用简洁的语言加以概括。11 . 阅读下面句子，回答括号里的问题。（1）我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。（这里为什么强调门是被“踢开的？）（2）她说：“才气，有时候是害人的。”（“才气，有时候是害人的”这句话有什么含义？）12 . 结合语境，赏析第段划波浪线句子的妙处。13 . 再塑生命的人中的莎莉文老师与本文的语文老师，在教育艺术上有相似之处，请结合文中具体事件，谈谈你的探究发现，不能少于两点。三、文言文阅读阅读下面两个文言语段，完成下列小题。（甲）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙）荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如?”群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”（选自战国策楚策）【注】昭奚恤：人名，楚国当时著名的将领。江乙：人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。果诚：果真。子：你。长：做首领。甲：军队。14 . 解释下面句中斜体词语的意思。王之蔽甚矣_能谤讥于市朝_果诚何如_虎以为然_15 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A朝服衣冠，窥镜朝而往，暮而归B客之美我者环而攻之而不胜C群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳D群臣进谏，门庭若市愿为市鞍马16 . 用现代汉语写出下列两个句子的意思（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。_（2）观百兽之见我而敢不走乎?_17 . 用“/“划出下列句子的两处朗读停顿。今 王 之 地 方 五 千 里18 . 联系文中内容分析甲乙两文在说理方式上有什么相同之处。四、句子默写19 . 默写填空（1）关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。诗经.关雎（2）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）_，愁云修淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）_，自将磨洗认前朝。（杜收赤壁）（5）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（6）香远益清，亭亭净植，_。（周敦颐爱莲说）（7）李白在行路难中用“_，_”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。（8）德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解解难，老师们称赞他“_，_”。（龚自珍己亥杂诗）五、诗歌鉴赏20 . 古诗词赏析。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。下面对这首词赏析有误的一项是（ ）A“挑灯”点出时间，“吹角连营”描述了拂晓时各个军营接连响起雄壮的号角声。B“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。“沙场秋点兵”。这个“秋”字用得好。正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征。C下阕主要通过想象，表现主人公收复中原、报效国家的宏愿，以及壮志难酬的悲痛之情。D“可怜白发生”这一转折，使上面所写的愿望成为幻想，全部落空。此句和首句“醉里挑灯看剑”一样，都是写想象。六、综合性学习21 . 你所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)“调查书写情况”是本次活动的内容之一。下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题？你有什么好的建议？ 数量书写情况总数字迹辨识不清字迹潦草错别字较多字迹工整字体规范、美观406141163(2)活动中第一小组的同学朗诵诗歌园丁赞，紧接着，第二小组的同学将表演小品送。请你帮主持人为这两个节目之间写一段串词。七、作文2