人教版2020版七年级下学期期中语文试题B卷(模拟)

人教版2020版七年级下学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 读下面的语段，回答问题。四川人说_眉天下秀，夔（ ）门天下险，剑g_天下雄，青城天下yu_这话是有道理的。我们看颐（ ）和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉hung_的印象。（1）给加点字注音。（2）根据拼音写汉字。（3）在中标注恰当的标点符号。（4）解释加点词。富丽堂皇：_二、现代文阅读说明文阅读（6分）压力之下的夜食症项捷夜深人静，有的人在床上辗转反侧，久久无法入睡，其实他们正想着厨房冰箱里的好吃的，实在难以克制就起床冲向冰箱大吃一顿，等到情绪放松，才能美美地睡上一觉。你会不会经常有这种半夜爬起来吃东西的冲动呢？如果答案是有，甚至是经常如此，那么你可能要警惕了。这种三更半夜难以抑制的进食冲动可能不仅仅是一种习惯，而是一种病态。有研究显示，全球大约有1.5的人患有这种名为夜食症的心理失调症，但是大多数人对于这种病症却知之甚少，甚至前所未闻。夜食症主要有两大表现形式：一种是患者经常夜晚食欲旺盛，体重逐渐增加，觉得沮丧而又无助；另一种是患者熟睡后又醒来吃东西，自己却浑然不知。经人发现或看到食物减少后，才知道自己确实存在这样的问题。为什么会得夜食症呢？精神压力是夜食症的诱因。夜食症在精神疾病中是一种比较普通的失调症。斯坦科德经过多年的研究发现，大多数夜食症患者往往感到精神压力大，而且睡眠质量不高，经常一个晚上醒来34次。每次醒来，患者往往会直奔厨房去找零食吃。对于患者来说，这种进食的欲望是无法抑制的。斯坦科德认为，夜食症患者其实患上了3种失调症：饮食失调症、睡眠失调症和情绪失调症。午夜时分，他们的情绪越是焦虑和抑郁，食量就越会增加。斯坦科德相信，患者在潜意识中想要通过进食来调整情绪、减轻压力和帮助睡眠。这说明夜间进食可能是人体自我医治情绪问题和释放压力的一种无意识行为。研究人员发现患者经常选择一些高碳水化合物的食品，碳水化合物能够刺激复合胺的分泌。复合胺是人体内一种能够舒缓神经系统、促进睡眠的化学物质。夜食症患者在白天所吸收的热量要比正常人少。他们往往不吃早餐，但是在晚上大约9点之后直至翌日清晨的时间里，他们所吸收的热量至少是一天总量的四分之一，有时候甚至达到一半的水平。因此，患者当中很多人都有超重的现象。最近，南京大学模式动物研究所徐璎领衔的生物钟研究团队发现，当一种名为PER1的基因发生突变时，可能会导致夜食症。人类作为最高级的哺乳类动物，有3个PER的基因，分别是PER1、PER2和PER3，它们各自精准地控制着人体的不同功能。PER1控制吃饭，PER2控制睡眠。在正常情况下，PER1和PER2是保持同步的，以保持睡眠和饮食周期的均衡。但是如果其中一个基因发生突变，使得机体的各种生物钟不能步调一致，就会出现夜晚该睡觉却又想吃饭的症状。患上了夜食症也不必恐慌，它是有药可医的。研究表明，托吡酯是一种安全、有效的治疗夜食症的药物。另外，有科学研究显示，夜食症患者体内两种与睡眠和胃口有关的激素-褪黑素和瘦素的含量较低。与此同时，与精神压力有关的激素皮质醇的分泌则较高。这意味着患者可以通过服用褪黑素和瘦素来促进睡眠和减少饥饿感。科学家通过实验发现，一些抗抑郁的药物对于70%的夜食症患者很有帮助。一项新的研究表明，托吡酯是一种安全、有效的治疗夜食症的药物。另外，有科学研究显示，夜食症患者体内两种与睡眠有关的激素褪黑素和瘦素的含量较低。与此同时，与精神压力有关的激素皮质醇的分泌则较高。这意味着患者可以通过服用褪黑素和瘦素来促进睡眠和减少饥饿感。（选自百科知识）2 . 阅读全文，在下面空格内填出相应的说明内容。夜食症的含义_夜食症的治疗3 . 第段在全文中起了什么作用？4 . 文中第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？阅读文段，完成后面小题挖笋记好友相约，今年我们两家又一起挖春笋。来得早了，笋还少，人却很多。为了找笋，人们三三两两地，这里挖挖，那里刨刨，恨不得掘地三尺，将笋一网打尽。我也不例外。凡有竹叶拱起的地方，我必手脚并用，一探究竟，实在称得上心无旁骛。不知不觉地，我在林中越走越远，还不时蹲下来，翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶，甚至翻起一块块奇形怪状的石头（不晓得竹林里哪来的那么多石头？）。一不小心，惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。骤然暴露在天光下，吓得它们扭作一团，抽出身来，便惶惶逃走。它们不知道，其实我被吓得更惨！只听“嗡”地一声，头皮发麻，一身毛毛汗。欲待求援，然而四顾无人，身畔只有茂林修竹环绕。忽而一阵风过，竹叶沙沙，一股奇异又熟悉的香气飘来。不是青草，不是春泥，也不是任何一种花，更像是青草、春泥和落花之香的集合。一时间，我辨不出这香，不由得有些焦急，就像和一个久未谋面的朋友相遇，你惊喜地张开嘴，却偏偏呼不出他的名字。我只有低下头，闭上眼，深深呼吸，在日渐模糊的记忆里慢慢搜寻。此时，香气变得更熟悉了。终于，我辨出了其中的一种香。睁开眼，我紧紧盯着脚下翻开来的、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。俯下身去深吸一口气，我惊异地发现：正是这肥沃、潮湿的腐殖土，在散发着这奇异的香气！可是，若非竹叶f盖，春笋萌动，又何来这异香？它应当只属于这片竹林，只属于这个时节。去年的这个时节，我也在这同一片竹林里。想必也闻过这种香气，可那时遍地春笋，我们挖笋尚且不及，哪里还有暇他顾？今年呢，那些钻出地面时，总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣，像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了？它们似乎一直在躲着我。久寻未果，我慢慢变得沉静下来。得之我幸，失之我命。此时，我发现了今年的第一个竹笋。不一会儿，又发现了一个。原来，竹笋近在眼前，只是我视而不见。莫非，今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我？此刻，我的世界就是这一片森林。它用自己的落叶，为我滋养出一个安静而又丰富的世界。小虫在叶下栖身，蚯蚓在土里奔突，春笋在泥中拔节，期待有一天冲向云霄。我们总喜欢追索这世界的意义，偏偏忘记了怎样去感受这世界本来的样貌。细细看，慢慢找，静静感受，也许意义就在其中。5 . 第段画线句运用的修辞手法是，其作用是6 . 第段加点词语“另一种方式”指的是，而第段中“一个安静而丰富的世界”的含义是7 . 围绕这次挖笋经历，文章第段写了三件事，分别是：（1）；（2）；（3）。8 . 下列句子最适合作为文章主旨的一项是（ ）A生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。B只要不轻言放弃，就会收获意想不到的成功。C仔细观察并静下心来感受世界，才可能发现蕴含其中的意义。D对于难以实现的目标不要过于执着，惊喜往往会等着你。三、句子默写9 . 古诗文默写。（1）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（2）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）“兴趣是最好的老师。”正如论语中所言：“_，_”。（4）诵读经典，让心灵在美好中遇见。诵读陋室铭的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，让心灵与刘禹锡的高雅志趣遇见；诵读岳阳楼记的“_？_”；让心灵与范仲淹的远大抱负遇见；诵读过零丁洋的“_？_”，让心灵与文天祥誓死报国的爱国情怀遇见。四、对比阅读阅读诗词和文言文，完成下列小题。（甲）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东卜算子咏梅（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!节选自爱莲说（丙）自荷钱出水之日，便为点级绿波;及其茎叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继;乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥，避署而署为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，不适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用者也。节选自李渔闲情偶寄注释荷钱:指初生的小荷叶。菡萏:未开的荷花。异馥:异香。芙渠:荷花。10 . 解释下面句子中加点的字。不蔓不枝（_） 可爱者甚蕃（_）不至白露为霜，而能事不已（_） 此皆言其可目者也（_）11 . 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）A何陋之有水陆草木之花B自李唐来自荷钱出水之日C香远益清濯清涟而不妖D芳草鲜美陶后鲜有闻12 . 用现代汉语翻译下列句子。及其茎叶既生，则又日高一日，日上日妍。无一时一刻，不适耳目之观。13 . （甲）（乙）两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?14 . （乙）（丙）两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。五、名著阅读15 . 请根据骆驼祥子海底两万里的阅读积累，完成下列各题。【小题1】下列说法有错误的一项是（ ）。A祥子拥有洋车的梦想一次次破灭，他最终变得麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃。B海底两万里讲述尼摩船长买来一艘潜水艇并驾驶它在大海中航行的故事。C尼摩船长不仅是献身科学的採索者，同时也是反对一切圧迫和殖民主义的战士。D功能强大的潜水艇，奇幻芙妙的海底世界，都显示出凡尓纳非凡的想象力。【小题2】善良，是人的天性。听到老车夫说肚子里空，祥子就_；看到海面上大头鲸进攻长须鲸，尼摩船长就_。六、综合性学习16 . “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，孟子就提出:“人有恒言，皆日天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家命运是息息相关的，现展开“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。我来设计 本次活动拟分为三个板块:第-板块:爱国人物故事会。请你设计第二、三板块。第二板块:_。第三板块:_。我来主持 下面是主持人开场白的一段话，请你仿照划线句子，再续写-句，构成排比句。如果祖国是大海，那我就是大海中的一滴水;如果祖国是大地，那我就是大地上的一粒泥沙;如果_，_。七、命题作文17 . 按要求完成作文。