福建省五年级下册期中测试道德与法治试题(模拟)_第1页
福建省五年级下册期中测试道德与法治试题(模拟)_第2页
福建省五年级下册期中测试道德与法治试题(模拟)_第3页
福建省五年级下册期中测试道德与法治试题(模拟)_第4页
福建省五年级下册期中测试道德与法治试题(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省五年级下册期中测试道德与法治试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列做法不正确的是( )。A扶老奶奶过马路B在图书馆大声喧哗C在菜市场讨价还价D给灾区捐款捐物2 . 当和家人产生矛盾时,下列做法不正确的是( )。A理性面对B和家人发生争吵C努力让自己平静下来D站在家人的角度想问题3 . 成为中华民族生生不息的重要精神力量的是( )。A传统美德B社会风气C传统家风D人生信仰4 . 人们安居乐业的保障,社会稳定和进步的基础是( )。A良好的公共秩序B良好的公民秩序C良好的社会秩序D良好的家庭秩序5 . 传承和弘扬优秀家风 ,说法错误的是( )。A要从小事做起、从自生做起B可以通过家风演讲、学做板报传递家风。C优秀家风决定着中国梦能否实现6 . 参与社区建设需要人人共同付出努力,从中也会有收获,下列说法错误的是( )。A我去参加了社区宣传栏的绘画,锻炼提升了我的实践能力B我参加了社区义务安全员管理,让我的学习成绩得到了提升C小刚利用周末休息时间做了社区义务清洁工,最后看到干净整洁的社区环境,心里很舒畅D琳琳和社区的同学一起,利用节假日为留守老人义务读书,得到了老人们的赞扬,特别开心7 . 不排队,没( )。A秩序B危险C准备8 . 创制世界上第一个测定地震方位仪器地动仪的是我国( )时期的科学家张衡。A春秋B南朝C东汉D元代9 . 对下图中的行为,认识有误的是( )。A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B这属于公共设施,是大家共有的,不能随意破坏C反正不是自家的,破坏也无所谓10 . 当你的意见和父母的意见不一样时( )A听取父母的意见,在衡量以后做出正确的选择B坚持自己的意见,父母的意见可以不必理会C听从父母的意见,自己的想法应该是错的D不要表达自己的意见,想做什么偷偷去做二、填空题11 . 妈妈的爱是_的,像森林中的草地;妈妈的爱是_的,像蓝天上的白云;妈妈的爱是柔软的,像_;妈妈的爱是温暖的,像_;妈妈的爱永远在我的心里。12 . 尊老敬老是中华民族的好传统,也是人类文明的表现,每年的农历(_)是重阳节,又称为(_)节。13 . _就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助,我们也应该_、_别人。14 . _是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期_中不断形成的家庭文化。15 . 爱国就是对祖国的(_)和(_)。16 . 文明有礼不是空洞的口号,需要我们(_),它体现在每个人的一言一行中。17 . 社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的_。18 . 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从_自己的行为做起。同时,我们也有责任_不遵守公共秩序的人。19 . 古语说,“_,游子身上衣”。20 . 为了方便人们的生活,社区里建有_、电话亭、_、学校、书报亭、_等设施。三、判断题21 . 家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。(_)22 . 公益事业是成年人的责任,与我们无关。(_)23 . 公共生活不需要共建,但公共利益需要共享。(_)24 . 工厂生产用后的污水可以向河流排放。(_)25 . 家庭是构成社会的基本单位。(_)26 . “二十四节气”至今仍在人们的生产和生活中发挥作用. (_)27 . 没有停车位了,爸爸把汽车停在了消防通道上。(_)28 . 社区的公共设施是公共财产,我们应该爱护使用。(_)29 . 父母都抢着做家务,我就不和他们抢了,玩儿去喽!(_)30 . 人们常说“家是壁风港,安全岛”所以家里非常地安全。(_)四、简答题31 . 优秀的家风会给我们带来哪些影响?32 . 我们应该怎么和家人相处?33 . 在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)34 . 作为小学生,我们可以参加哪些公益活动?第 6 页 共 6 页参考答案一、选

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论