苏教版音乐二年级下册进行曲课件

苏教版音乐二年级下册进行曲,1,行进之歌,苏教版音乐二年级下册进行曲,2,进行曲：是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。这种音乐作品的结构严整、节奏鲜明、旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。,知识点拨,苏教版音乐二年级下册进行曲,3,感受体验,哪一首更适合行进,步伐更统一?,跟随音乐节奏在原地踏步，音乐不停踏步也不停；尽最大能力表现音乐的情绪。,强弱轻重交替出现,速度为步行速度的节奏就是步伐节奏。而进行曲就是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。,苏教版音乐二年级下册进行曲,4,欣赏中国人民解放军进行曲,公木作词，郑律成作曲原为八路军进行曲，解放战争时期改名为人民解放军进行曲，1965年更名为中国人民解放军进行曲。1988年将其定为中国人民解放军军歌。乐曲的音乐情绪：威武的、向上的、铿锵有力的、豪迈雄壮的音乐结构：由三部分组成（A+B+A）演奏乐器：铜管乐演奏,苏教版音乐二年级下册进行曲,5,管乐队又称军乐队，由木管乐器（短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管等），铜管乐器（小号、大号、长号、中音号、圆号、低音号）及打击乐（定音鼓、小鼓、大鼓、钹等）组成。管乐队具有声音洪亮、气势雄壮的特点。,苏教版音乐二年级下册进行曲,6,单簧管,双簧管,苏教版音乐二年级下册进行曲,7,小号,苏教版音乐二年级下册进行曲,8,长笛,短笛,苏教版音乐二年级下册进行曲,9,钹,苏教版音乐二年级下册进行曲,10,小鼓,定音鼓,苏教版音乐二年级下册进行曲,11,切分音、附点音符节奏2/4XXX|XXX|X.X|X.0|军队进行曲特点：a、结构方整，节奏清晰，激越昂扬，威武雄壮;b、用管乐队或铜管乐队演奏;c、广泛使用打击乐器,感受节奏,苏教版音乐二年级下册进行曲,12,聆听拉德斯基进行曲,拉德斯基进行曲是由“老约翰。斯特劳斯”所创作。他被称为“圆舞曲之父”，而他的儿子“小约翰。斯特劳斯”被称为“圆舞曲之王”。这首拉德斯基进行曲是老约翰献给拉德斯基将军的，但当约翰父子得知将军是个反动军阀，他们就不愿再演奏这首曲子。但脍炙人口的旋律及铿锵有力的节奏征服了广大听众，成为流传最广泛的进行曲。乐曲描述的场面：威武的，欢腾的，检阅士兵时的场面音乐风格：轻松的、诙谐的音乐风格，塑造了英雄威武的形象,苏教版音乐二年级下册进行曲,13,感受进行曲,听婚礼进行曲情绪：神圣、欢乐、幸福速度：稍快。节拍：2/4拍子听葬礼进行曲情绪：庄严、悲哀、悲伤速度：稍快节拍：4/4拍子,苏教版音乐二年级下册进行曲,14,进行曲特点,a、多为偶数拍子，节奏鲜明,点音符节奏较多。b、速度平稳，常用于队列行进；在上具有豪迈雄壮、高昂的情绪和号召力。c、结构方正，常为三段体结构（A+B+A）中段较抒情，以取得前后的对比。,苏教版音乐二年级下册进行曲,15,音乐实践,情境1：咱们班的班长在我校刚刚举行的田径运动上打破了纪录，现在为他举行隆重的颁奖典礼。情境2：小明的姐姐今天要结婚了，他邀请我班同学在婚礼中担任花童，我们的任务是簇拥着新郎、新娘走向神圣、庄严的主婚台。我们现在请两组的组长组织本组同学参加婚礼。情境3：小明的爷爷昨天去世了，爷爷是位老红军，生前经常为我们讲革命故事，现在我们一起去参加爷爷的葬礼，为他老人家送行情境：一位身经百战的将军，带领着他战无不胜的队伍凯旋而归，看，他向欢呼的人群走来了，是那样的神采飞扬,苏教版音乐二年级下册进行曲,16,进行曲的用途,进行曲常用于队列行进，在军队、婚礼、葬礼、凯旋、颁奖、入场式。因为它符合人的情感的基本状态，可以统一步伐与速度，调动人的情绪，鼓舞士气，创造一