南京市2019-2020学年九年级下学期第二次诊断考试化学试题（II）卷VIP

南京市2019-2020学年九年级下学期第二次诊断考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如下,下列说法不正确的是（ ）A物质甲是单质B丙分子中A、B原子个数比为3:1C反应前后原子的个数没有改变，分子的个数也没有改变D根据质量守恒定律可推知乙的化学式为A22 . 下列离子能在pH=10的无色溶液中共存的是（ ）A、B、C、D、3 . 如图是金属活动性探究实验的一部分，有关该实验的说法中正确的是A铁表面片无明显变化B溶液逐渐变蓝色C通过该实验能得出：金属活动性顺序为：FeHCuAgD或都能得出金属活动性顺序为：FeCuAg4 . 下列化学实验基本操作中正确的是A.塞紧橡皮塞B.配制溶液C.滴加液体D.检查装置的气密性AABBCCDD5 . 生活与化学息息相关，下列叙述错误的是A棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维B蜡烛燃烧后质量减小，说明质量不守恒C保持干燥，刷漆等是防止自行车生锈的有效方法D2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯含有石墨6 . 20，氯化钠的溶解度为36克/100克水。能证明下图烧杯中是氯化钠饱和溶液的实验是A称量溶液质量为136克B加入氯化钠，有固体不溶C恒温蒸发，有固体析出D测得溶质和溶剂的质量比为9:257 . 如图杭州PM2.5来源机动车尾气排放占28%居首位据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（ ）A减少汽车的保有量B植树造林C用风能与太阳能发电替代燃煤发电D减少工业生产中二氧化碳的排放8 . 下列化学方程式完全正确的是A实验室加热高锰酸钾制取氧气：KMnO4= K2 MnO4+MnO2+O2B硫在氧气中燃烧：2S+3O2=2SO3C有硫酸钙生成的中和反应：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2OD碳不完全燃烧：2C+O2=2CO9 . 根据如图的信息判断,下列说法正确的是（ ）A硫属于金属元素B硫离子的核外电子数为16C硫元素的相对原子质量为16D在化学反应中,硫原子容易得到电子10 . 下列微粒构成的物质中，属于混合物的是（ ）AABBCCDD二、填空题11 . 年月，为期两周的联合国气候变化框架公约第次缔约方会议在秘鲁首都召开，减少的排放再次成为全球关注的焦点目前人类以化石燃料为主要能源化石燃料有煤、_和天然气，煤属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源天然气燃烧的化学方程式为_过量的排放将导致的环境问题是_二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的反应有：海水吸收二氧化碳，该反应的化学方程式为_绿色植物的光合作用，可表示为：6CO2+6H2OX+6O2，则的化学式为_二氧化碳与氨气在一定条件下合成尿素，同时生成水，该反应的化学方程式为_其中两个反应的反应物相同，但是得到的产物却完全不同，原因是_目前使用膜分离法从空气中分离出，该过程发生的是_(填“物理”或“化学”)变化可制取干冰，试写出干冰的一种用途_“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度下列做法可行的是_少开私家车多使用太阳能、风能等能源长期把“”挂在线上随手关灯化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有_(写一种即可)为了减缓温室效应，我们每个人都要从自己身边做起，比如说拒绝纸质贺卡，使用电子贺卡拒绝纸质贺卡和减缓温室效应之间的关系是_请你再举出一件你可做到的有利于减缓温室效应的事情_12 . 写出下列化学符号或化学符号的意义：3个氮原子、2个氧分子；五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价_；氯化钠中的阳离子；2个铵根离子；6SO42-；2CO2 ；3H13 . 良好的学习习惯和思维方式是学好化学的关键。下面是某同学制作的化学知识积累卡片中的部分内容，请将其补充完整。物质类别性质对应的用途H2单质可燃性作燃料_（写俗称）氧化物升华时吸热_NaOH_吸水性_三、实验题14 . 实验室有如下的实验仪器请回答下列问题：如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题（1）写出实验装置图中仪器名称：甲_；乙_。（2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_，制取该气体的化学方程式为_写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_；（3）装置B实验观察到的现象是_，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来_；（4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部_；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：_；_。（至少答出两点）（5）在装置E中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有_性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是_。四、简答题15 . 在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，其中相同的球代表同种原子。在点燃条件下，A和足量B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图。(1)1个A分子中含有_个原子。(2)A的相对分子质量是_。(3)该反应的化学方程式为_。(4)在该反应中，生成的C和D的质量比为_(结果用最简整数比表示)。五、推断题16 . AF是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B都由氢、氧两种元素组成，E是天然气的主要成分。请回答下列问题。(1)A的化学式为_，D的化学式为_。(2)图中C的用途之一为_。(3)反应的化学方程式为_。(4)反应的化学方程式为_。六、科学探究题17 . 小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”,他按照实验流程将一定质量该白色固体溶于水配成溶液,再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液,按照如图1所示的方法进行实验。查阅资料氯化钙溶液呈中性。. 实验现象A溶液变红;B_;C产生白色沉淀。根据以上现象,小明得出结论:白色固体为碳酸钠。根据该结论写出试管C中发生的化学反应方程式_。.考试结束后,小明和小伙伴们讨论结果,提出问题,并在老师的指导下继续进行探究实验。提出问题)酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢?进行实验同学们取了三份酚酞试液进行如图2实验:(1)实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红。小明认为实验1没必要做,你认为小明的理由是_。(2)实验2中酚酞试液未变红。(3)实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红,向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液,振荡,观察到的现象是_。得出结论酚酞试液变红与溶液中的_ (填离子符号)有关。实验反思若将进行实验(3)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同