西宁市2019版九年级第一学期期末考试化学试题（I）卷

西宁市2019版九年级第一学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知某元素的阳离子M2+的核外有10个电子，核内有12个中子，则该元素的核电荷数和相对原子质量分别是（ ）A10，22B11，23C12，12D12，242 . 下列说法正确的是A化学变化中不一定发生物理变化B蓄电池充电时，电能转变成化学能C催化剂增大了反应速率，但不能改变生成物的质量D有颜色改变的变化一定是化学变化3 . 取用固体药品时，不正确的操作是（ ）A取用固体药品一般用药匙B有些块状的药品可用镊子夹取C实验中剩余的药品放回原瓶D用过的药匙或镊子应立刻用干净的纸擦4 . 下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是A铁丝B硫粉C木炭D红磷5 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表物质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量(g)待测16631关于此反应，下列认识正确的是（ ）A该变化的基本反应类型一定是化合反应B参加反应的甲、丙的质量比为1：9C反应中乙、丁的质量比为15：21D甲反应后的质量为8g6 . 用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是（ ）A分子、原子、离子都是构成物质的微粒B分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大C同一元素的原子和离子可以相互转化D同一种原子不可能构成不同的分子7 . 下列说法正确的是A人体中含量最多的元素是氧B地壳中含量最多的金属元素是铁C海水中最多的非金属元素是钠D空气中含量最多的元素的符号是N28 . 化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图所示概念 M 和 N 之间的包含关系，下 表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（ ）选项ABCDM化学性质空气稀有气体混合物N物理性质氢气氖气纯净物AABBCCDD9 . 下列符号中既能表示一种物质，又能表示一个原子的是AH2BHeC2MgDO10 . 以下有关蒸馏水的说法中，正确的是A属于溶液B属于硬水C由同一种分子构成D属于单质11 . 水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（ ）A明矾可用来区别硬水和软水B在自来水厂净化水的过程中发生的变化都是物理变化C水是取之不尽，用之不竭的自然资源D为了节约用水，生活中提倡一水多用12 . 以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是AABBCCDD13 . 类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是（ ）碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应酸性溶液的pH值小于7，而食醋是酸性溶液，所以食醋pH值小于7A只有BCD14 . 下列关于空气的说法中正确的是A氮气可用作食品保护气B空气中最多的气体是二氧化碳C薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有氧气D空气是一种纯净物15 . 关于原子的构成，下列说法正确的是（ ）A原子是实心球体B原子中质子数等于核外电子数C原子只由质子和电子构成D原子核都由质子和中子构成16 . 在光照或点燃条件下，氢气和氯气(化学式为Cl2）发生反应生成氯化氢(化学式为HCl），其反应的微观示意图如下。下列说法错误的是A该反应读成：氢气和氯气在光照时反应生成氯化氢B此反应过程中只有化学变化，没有物理变化C该反应前后分子的个数没有发生变化D在该过程中分子破裂成原子，原子又重新组合成新的分子17 . 厨房用到的食醋其主要成分是醋酸，又称“乙酸”,其化学式为“CH3COOH”，或“C2H4O2”,为食醋内酸味及刺激性气味的来源。下列有关分析正确的是A乙酸由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成B乙酸由2个碳元素、4个氢元素、2个氧元素组成C乙酸分子是由碳原子、氢气分子、氧气分子构成D乙酸中碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同18 . 下列图示的实验操作中，正确的是（ ）A量9.5ml液体B干燥氧气C测定溶装的pHD称量NaCl二、多选题19 . 下列有关水的描述中正确的是（ ）A电解水时在正极产生氢气B水的相对分子质量为18gC可用肥皂水来区分硬水和软水D在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏20 . 21世纪是钛的世纪。利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流程如下，下列说法正确的是A该工艺流程所使用的钛白粉TiO2中钛元素的化合价为+4价B反应可获得海绵钛，化学方程式为TiCl4+MgTi+MgCl2C该工艺流程中，氯气和镁可以循环使用D分解MgCl2的过程中,化学能转化为电能三、填空题21 . 自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图所示）。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_（填字母序号）。A分子大小B分子间距离C分子质量22 . 空气中氧气含量测定的再认识。(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1)，写出红磷燃烧的符号表达式：_。(2)兴趣小组足量的红磷进行实验测出的氧气含量偏低的原因可能是：_a. 装置漏气；b. 红磷燃烧时烧杯中导管口有气泡冒出；c. 未恢复至室温就打开止水夹(3)已知：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁，则用每条代替红磷进行实验，测量结果_。(偏大，偏小或无影响)(4)已知铜在加热的条件可以和氧气反应，用图2所示装置进行实验时要反复的推拉注射器活塞，请结合实验原理解释这样做的目的是：_气体积为50mL，充分反应冷却后注射器内剩余气体的体积为_mL。23 . 按要求回答下列各题（1）在下表空格中填写相应的化学式氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁KClCaCl2NaClAlCl3ZnCl2FeCl2通过上表盐中的金属元素，可知盐的排列依据是_顺序（2）如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程，请你将图中空白圆圈中的离子符号填写到下面空格上_、_；请你说出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质：_（3）“曾青得铁则化为铜”是指硫酸铜溶液能与铁发生反应生成铜，请你描述该反应的实验现象：_；此反应的基本类型为_24 . 如图是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。请回答：（1）图、中属于阴离子的是_（填序号），该元素的质子数为_；13号元素原子的最外层电子数为_。（2）由表中原子序数为1、8、13的元素组成物质的化学式为_。25 . 下图是某化学变化的微观模拟过程。请回答下列问题：（1）将C中相关粒子的图形补充完整，使之正确；_（2）从微观角度解释由AB变化的实质是_（3）此变化过程中没有发生改变的粒子是_；（4）此类反应是化合反应的微观解释是_。四、实验题26 . 化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。如图所示是实验室制取气体的装置图,请按求回答下列问题:（1）写出仪器的名称,a：_,b:_；（2）若用装置A制取O2,则试管中反应的化学方程式为_；（3）某同学从上图中选用适当装置成功的制取并收集了二氧化碳,选用的装置是_是(填字母),该反应的化学方程式是_.为进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图G装置中,则G装置中应加入的试剂为_(填主要成分的化学式),发生反应的化学方程式_;（4）常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,水溶液则叫氢硫酸密度比空气大,实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,若制取该气体,则选用的发生装置是_(填序号),收集装置是_(填序号);若用G装置收集H2S则H2S应从_端通入(填“a”或“b”）.27 . （本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：（1）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器收集氧气。其中，仪器中盛放的试剂名称为_，此方法生成氧气的化学方程式为：_。（2）实验室制取CO2，从BG中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）_，反应的化学方程式为：_。（3）如图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图。与上图A类比，眼药水瓶的作用相当于仪器（填仪器名称）_，青霉素药瓶内发生反应的化学方程式为：_。五、简答题28 . 化学常从宏观和微观角度研究、认识物质。（1）以下是用新型催化剂将二氧化碳转化为汽油的三个环节。（a、b是两种起始反应物的分子结构，c、d是制得的汽油中所含物质的分子结构）请回答下列问题：环节I的转化中，碳元素化合价的变化为_。试写出c物质的化学式_，认真观察c和d两种物质的分子结构模型，可知c和d不是相同物质，原因是_。“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。请你写出一点该成果的现实意义_。（2）碳酸钙与氧化钙的混合物中，钙元素的质量分数为50%，取该混合物16g，经过高温煅烧后，将剩余固体投入足量水中，固体全部溶解成氢氧化钙。固体投入足量水中发生反应的化学方程式_，属于_反应（填基本反应类型）。生成氢氧化钙的质量为_g。29 . 煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例：_；_。30 . 化学来源于生活，通过学习化学，你会发现化学就在身边。用化学知识可以解释生活中的一些事例和现象。（1）回收废旧金属的好处：_（答出一点即可）。（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快_。（3）篝火晚会结束时，用水将篝火浇灭，原理是_。（4）口服含“氢氧化铝”的药物治疗胃酸过多：_（用化学方程式表示）。六、计算题31 . 一定条件下，在一个