人教版（新课程标准）八年级上生物寒假作业-作业三

人教版（新课程标准）八年级上生物寒假作业-作业三姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ）草履虫表膜蚯蚓体壁缢蛏鳃蝗虫肺家鸽肺和气囊ABCD2 . 下列生物体结构中，主要功能为了防止体内水分散失的是（ ）A陆生动物具有肺B鸟类覆盖羽毛C昆虫体被外骨骼D陆生植物有叶有气孔3 . 下列说法错误的是（ ）A蝉蜕是蝉的外骨骼B蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达C绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫D水螅的身体是由内、外胚层两层细胞构成，内胚层上有刺细胞4 . 软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义的相同点是（ ）A都能防止体内水分的蒸发B都能保护动物内部柔软的器官C都能帮助捕获食物D都有利于动物的呼吸5 . 下列动物中，体形的对称方式与其他三种不同的是（ ）ABCD6 . 给危重病人输氧的主要目的是（ ）A防治进行无氧呼吸B形成二氧化碳刺激呼吸中枢C加速体内有机物的氧化分解D参与细胞的催化作用7 . 大堡礁位于澳大利亚东海岸的昆士兰州，是世界上规模最大、景色最美的珊瑚礁群。1981年联合国教科文组织将大堡礁作为自然遗产列入世界遗产名录。珊瑚礁是由（ ）的分泌物形成的？A沙蚕B螃蟹C乌贼D珊瑚虫8 . 下列有关蜗牛的叙述，不正确的是 （ ）A头部有触角，能感知环境变化B有大而阔的腹足，能进行运动C具有螺旋形贝壳，以保护身体D蜗牛背腹扁平，属于扁形动物9 . 有关昆虫基本特征的叙述，正确的是（ ）A两对足，一般有两对翅B三对足，一般有两对翅C两对足，一般有三对翅D三对足，一般有三对翅10 . 下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）A腔肠动物体表有刺细胞B软体动物身体表面有外套膜C环节动物身体分节，体表有角质层D节肢动物体表有坚韧的外骨骼二、判断题11 . 软体动物的贝壳是外套膜的分泌物形成的_12 . 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官翅和足着生在腹部。（_）13 . 蚂蚁没有翅膀，不属于昆虫类。（_）14 . 判断下列说法是否正确（1）两栖动物和爬行动物的生殖和发育都离不开水。（_）（2）七星瓢虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。（_）（3）细菌的芽孢和真菌的孢子都是生殖细胞。（_）（4）动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。但是，先天性行为也有局限性。（_）（5）在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。（_）15 . 能在空中飞行的动物都属于鸟类_16 . 章鱼、带鱼、鱿鱼和墨鱼都不是鱼_（判断对错）17 . 判断题（1）海葵结构简单，有口无肛门。（_）（2）扁形动物都是寄生生活的。（_）（3）在水中生活的水蛭是由许多彼此相似的环状体节构成，它被称为节肢动物。（_）（4）蚯蚓可以疏松土壤，蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（_）（5）与辐射对称相比，两侧对称的体形运动能力更强。（_）（6）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。（_）（7）线形动物都是寄生生活的。（_）（8）身体分节是环节动物和节肢动物共同的特点。（_）（9）蜘蛛是对人类有益的昆虫。（_）（10）软体动物已命名的有10万种以上，是动物界的第一大类群。（_）18 . 软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮的现象。 （_）三、综合题19 . 请辨认图中甲、乙、丙、丁四种动物，并回答问题。(1)甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活，主要原因是其呼吸依赖于 _。(2)乙是避役，属于_类动物，它是真正的陆地生活的动物，其身体结构与生存环境是相适应的，如：陆地生活减少体内水分蒸发，乙与此相适应的结构特点_。(3)分辨丙身体前后端的标志是_；在观察丙的运动时，实验者在丙的体表涂了一层凡士林，你认为丙会_，原因_。(4)从身体结构角度分析，甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的_。(5)丁是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由_分泌的物质形成的。20 . 槐尺蛾是一种常见的园林害虫，其幼虫具有受到惊吓后从树上吐丝下垂、食物匮乏时吐丝随风扩散的习性，被俗称为“吊死鬼”。（1）槐尺蛾的身体内没有由脊椎骨组成的_，是无脊椎动物。它的身体分为头、胸、腹三个部分，胸部是运动中心，有三对_，两对_，属于节肢动物门_纲鳞翅目。（2）每年四月中旬，槐尺蛾在傍晚完成交尾，说明其受精方式为_（填“体外”或“体内”）受精。受精卵孵化出的幼虫以槐树叶为食，生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的“皮”实际上是它的_，具有防止_的作用，但也限制了幼虫的生长。幼虫发育到一定阶段后，钻入土壤中化蛹，直到第二年四月羽化为成虫，由此可见槐尺蛾的发育类型属于_（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。（3）槐尺蛾幼虫喜食槐树叶，而槐树是北京重要的行道树，受到危害后会影响北京市市容和生态环境。在不污