太原市2020年九年级上学期第三次月考化学试题（II）卷

太原市2020年九年级上学期第三次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“”表示物质之间能发生化学反应，“”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是（ ）A物质X是CO2B反应是一定有盐参加反应C向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D反应是复分解反应2 . 本学期化学学习已经过半，下列所学知识的描述中不正确的是（ ）A相对原子质量就是原子的实际质量B不同种元素的质子数不同C点燃氢气前，须检验氢气纯度D在化学变化中，元素种类不变3 . 已知30时,氯化钠的溶解度为36g,在该温度下,将20g氯化钠固体加入到30g水中,充分溶解,形成的溶液中溶质的质量分数为（ ）A26.47%B37.5%C40%D50%4 . “类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是A酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应B酸的溶液pH7，故pH7的溶液一定是酸的溶液C镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体D碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属5 . 对能量的认识，下列说法正确的是A太阳能热水器，将太阳能转化为化学能B新能源汽车不需要任何能量C食物在人体内消化，将化学能转化为热能D燃烧燃烧，只将化学能转化为热能6 . 下列各组离子在水溶液中，能大量共存的是ACu2+、Mg2+、NO3-、OH-BH+、SO42-、CO32-、Ba2+CK+、NO3-、Cl-、Na+DH+、NO3-、Ca2+、OH-7 . 下表中“”表示相连的物质间能发生反应，“”表示这种物质可转化为另一种物质。甲、乙、丙、丁四种物质符合对应“转化关系”错误的是（ ）ABCD转化关系物质甲CNa2CO3Ca(OH)2Fe乙O2Ca(OH)2HClHCl丙CuOMgCl2CO2CuCl2丁COH2SO4NaOHNaOHAABBCCDD8 . 一些食物的 pH近似值如下，其中酸性最强的是食物葡萄汁苹果汁西瓜汁鸡蛋淸pH3.54.52.93.36.07.07.68.0A葡萄汁B苹果汁C西瓜汁D鸡蛋清9 . 中国最新战机歼-31使用了高强度、耐高温的钛合金材料。工业上冶炼钛的反应如下：TiCl42Mg Ti2MgCl2。该反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应10 . 下列叙述不正确的是A切完西瓜的铁制菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比生铁制品耐腐蚀C武德合金的硬度大、熔点高，可用作保险丝D金的化学性质比较稳定，在高温条件下很难与氧气反应11 . 对物质组成结构的认识错误的是（ ）A构成物质的粒子之间一定存在间隙B酸碱的组成中，一定含有氢氧元素C原子中质子数一定等于核外电子数D化学变化中分子可以再分而原子不可分12 . 将铝粉、铜粉加入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的有（ ）A滤渣中一定有银，可能有铜、铝B滤渣中一定有银，可能有铜，一定没有铝C滤液中一定硝酸铜，可能有硝酸银、硝酸铝D滤液中一定有硝酸铜、硝酸铝、硝酸银13 . 可以加快固体溶质在水中的溶解速度的措施有：加热；搅拌；将固体溶质研细；增加溶剂的量一般可行的是（ ）A和B和C和D14 . 下列物质中属于复合肥料的是ANaNO3BNa3PO4CKClDKNO315 . 下列正确的实验操作是A检查装置的气密性B倾倒液体C过滤D稀释浓硫酸二、填空题16 . 现有Ca、H、O、Cl四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式：最常用的溶剂_；能够供给呼吸的气体单质_；中和酸性土壤的碱_；用作干燥剂的氧化物_。17 . 某校化学实验室废油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液，此外还有一些不溶性杂质。若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费。该校化学兴趣小组同学设计了如下图费用处理方案，请回答有关问题。（1）废液在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中的_除去。进行过滤操作所需的玻璃仪器有：_。（2）金属X是_，其加入废液后发生反应的化学方程式为_；溶液Y是_，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为_。18 . 小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下：植物汁液稀HCl稀H2SO4中性溶液NaOH溶液Ca(OH)2溶液牵牛花瓣汁液红红紫蓝蓝月季花瓣汁液浅红浅红红黄胡萝卜汁液橙橙橙橙橙(1)请写出月季花瓣汁液在Ca(OH)2溶液中显示的颜色：_。(2)将牵牛花瓣汁液放入食醋中，颜色为_。(3)小萍用月季花汁测得家中花盆土壤显酸性，你认为改良此土壤加入上表中的_最合理。(4)上述植物汁液不能作酸碱指示剂的是_；最适合代替紫色石蕊的是_；酸碱中和反应实验时，一般不选择石蕊溶液作指示剂的原因是_。19 . （1）有下列物质：氧气澄清石灰水稀有气体冰水混合物铜过氧化氢高锰酸钾制氧气后的固体剩余物。请用序号填空：属于混合物的是_；属于单质的是_；属于氧化物的是_（2）填写合适的化学用语:4个铁离子_；保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_；具有相对稳定结构的一种粒子符号_。（3）现在有 NH3、Na、Al3+、O2-等粒子，其中质子总数最多的是_，在化合物中显-2价的是_，电子总数最多的是_,原子核数最多的是_。20 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）在t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为_。（2）在t3时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶剂质量最小的是_。（3）在t1时，将三种物质饱和溶液升温至 t2时溶质的质量分数由大到小顺序是_。（4）若将接近饱和的丙溶液在保持溶质的质量不变的情况下变成饱和溶液的方法是_。21 . “化学用语”是学习化学的重要工具，按要求填空（1）写出对应的化学符号氯气_；两个锌离子_； 3个铁离子_；氯化铝_；硝酸铵_；空气中含量最多的气体_；硫酸_；氧化钙中钙的化合价为+2价_；构成氦气的微粒_；硅的原子结构示意图_。（2）写出下列反应的符号表达式硫在氧气中燃烧: _；汞在空气中加热: _；电解水: _；铁在氧气中燃烧: _。22 . 经过一段时间的学习，我们学过了五种途径可以制氧气，如下图所示(1)写出下列反应途径的反应的文字表达式或符号表达式E_；F_；(2)图中发生化学变化的途径的基本反应类型是_；(3)_(填序号)途径发生的是物理变化(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需加入_23 . （1）李峰同学将收集满C02气体的试管倒插入紫色石蕊试液里（图乙），并轻轻振荡试管。描述产生的现象：；写出反应的化学方程式：（2）王丽同学轻轻捏丙中胶头滴管（图丙），看到的现象是_反应方程式为_三、简答题24 . 性质决定用途。下面几种物质的具体应用中，分别利用的性质是：（1）氧气用于炼钢、焊接、切割金属_；（2）用二氧化碳作温室气体肥料_；（3）生石灰用作干燥剂_；（4）用铝合金作厨柜能耐腐蚀_。四、推断题25 . A-I是初中化学常见的物质，已知变化的现象是物质颜色由黑变红，C可用在铅酸蓄电池中，它们的相互转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：（1）C的化学式是_。（2）反应的基本类型是_。（3）物质D的一种用途是_。（4）若H是常见的液体燃料，则反应的化学方程式为_。五、流程题26 . 某兴趣小组的同学在实验室用含有少量生石灰的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液。实验步骤如下图所示，请回答：（1）在“固体样品”中加入水时所发生反应的化学方程式为_。（2）“溶液B”中所含溶质为_（填化学式）。（3）在“操作2”中，要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还有_。（4）加入“适量稀HCl”的目的是_。（5）“操作3”的名称是_。（6）用提纯的NaCl配制200 g 0.9的生理盐水，需要NaCl的质量为_ g。用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_。A 增加适量砝码 B 减少适量氯化钠固体 C 调节平衡螺母在用量筒量取所需水的过程中，若俯视读数，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会_（填“偏高”、“偏低”、或“无影响”）。六、科学探究题27 . 实验室里有一些同学们实验后剩余的白色固体，可能是碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙、氢氧化钙、氢氧化钠中的一种或几种，化学兴趣小组想探究其成分。（实验探究）化学兴趣小组同学取一定量白色粉末于烧杆中，加入足量水至固体完全溶解。小组同学认为白色固体中一定没有_：此时有人提议，从离子的角度探究也可以得出正确的结论。（提出问题）无色溶液中含有哪几种离子？（展开探究）同学们分组后，各组分别进行了如图过程的实验；（评价交流）甲组同学实验_(填“能”或“不能”)得出正确结论；丙组同学实验_(填“能”或“不能”)得出正确结论；丙组同学实验中一定发生反应的化学方程式_；请评价乙组同学由实验现象得出的结论_。（归纳与总结）通过上述实验探究过程，你认为在探究溶液中的溶质或离子成分时首先要注意排除_并且还要注意在探究过程中_。七、计算题28 . 某大理石样品（所含杂质不溶于水且不与酸反应）与足量的盐酸充分反应，过滤后将绿叶蒸干，冷却后称量所得氯化钙固体，相关实验数据如下图所示（不计损耗）：（1）氯化钙的质