2020中考物理大练兵《新题速递》第04期（考点09-17）

2020中考物理大练兵新题速递第04期（考点09-17）考点09 物态变化考点10 热和能考点11 简单电路、串联和并联考点12 欧姆定律的探究及应用考点13 电阻及电阻的测量考点14 电功、电功率和电热考点15 家庭电路和安全用电考点16 电与磁考点17 能源、信息、材料考点09 物态变化1（福建省厦门市2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）古诗立冬中，有诗句“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于a. 凝华b. 凝固c. 汽化d. 液化【答案】a【解析】诗中所说的霜，是空气中的水蒸气直接变成固体，是凝华现象，故a正确2（广东省郁南县连滩中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题）影响液体蒸发快慢的因素：（1）【提出问题】液体蒸发快慢_?（2）【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行猜想：猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体_的高低、液体_的大小和液体表面空气流动快慢有关。猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与_有关。【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图4所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与_是否有关.此实验过程中需控制酒精的_和其表面上方空气流动快慢相同。【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：_。【答案】（1）. 跟哪些因素有关？（2）. 温度（3）. 表面积（4）. 液体的种类（5）. 液体表面积（6）. 温度（7）. 夏天在地面上洒水降温【解析】（1）1通过实验的猜想和步骤可以看出，他是想探究液体蒸发快慢跟哪些因素有关的；（2）23液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积大小和液体表面空气流动快慢有关；4水和酒精是不同种类的液体，酒精更容易干，说明蒸发快慢与液体的种类有关；56两玻璃板上的液滴表面积大小不同，所以是研究蒸发快慢和液体表面积的关系，根据控制变量法的思想，需要控制温度和空气流动快慢相同；7能够说明蒸发吸热的现象很多，例如：夏天，在地上洒一点水会感到凉快些；病人发热时在头上放一块冷毛巾，病人会舒服些；夏天，为了使得食物不因为高温而变质，可以把食物用容器盛装放入冷水中（漂浮）同时在食物上面放一条湿润的毛巾等。3（河北省石家庄市28中教育集团2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题）生活中有很多现象和应用都与物态变化有关，下列说法不正确的是（）a. 皮肤上擦酒精后变凉爽是由于酒精汽化从皮肤吸热所致b. 在运输食物的车里放干冰，利用干冰升华吸热给食物降温c. 出汗时吹电风扇感觉凉爽，是由于电风扇吹出的风降低了室温d. 夏天吃冰棒时看到周围冒“白气”，这液化现象【答案】c【解析】a在皮肤上擦酒精后，会感到凉，这是由于酒精蒸发时，从皮肤吸收了热量的缘故，故a正确，不符合题意；b在运输食物的车里放干冰，利用的是干冰升华吸热给食物降温，故b正确，不符合题意；c出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风加快了汗液的蒸发，而蒸发会从人体吸热，使人体的温度降低，而不是风降低室温，故c错误，符合题意；d夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故d正确，不符合题意。4（青海省西宁市2019-2020学年八年级（上）期末调研测试物理试题）在研究“固体熔化过程的规律”和“水沸腾的规律”实验中，共同需要的测量工具是温度计和_。晶体熔化和水沸腾过程中的共同点是_。某一时刻在水中的温度计示数如图所示，则此时水的温度是_。【答案】（1）. 停表（2）. 持续吸热，温度保持不变（3）. 23【解析】“固体熔化的规律”和“液体沸腾的规律”的实验都要用到温度计和停表；液体沸腾和晶体熔化时都要吸收热量，温度不变；温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数。1“固体熔化的规律”和“液体沸腾的规律”的实验都要用到温度计和停表；2晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是吸收热量，温度不变；3温度计的分度值是1，此时是零上，所以其温度为23。考点10 热和能5（福建省厦门市2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）如图为中国古代劳动人民酿酒的情最，下列说法正确的是a. 用火种引燃木柴与钻木取火的原理相同b. 木柴燃烧的过程，将内能转化为化学能c. 锅可以向酒料传热，是因为锅的温度高于酒料的温度d. 熬制过程不断搅拌，是为了通过做功增加酒料的内能【答案】c【解析】a用火种引燃木柴的过程是通过热传递改变物体的内能；钻木取火的本质是机械能转化为内能，做功改变物体的内能，两者原理不同，故a错误；b木柴燃烧的过程，本质是化学能转化为内能的过程，故b错误；c只要存在温度差，就会发生热传递，锅能向酒料传递热量，是因为锅的温度高于酒料的温度，故c正确；d熬制过程中需要不断地搅拌，目的是使酒料受热均匀，同时避免粘锅，故d错误。6（安徽省马鞍山市20192020学年九年级（上）期末教学质量监测物理试题）我市在城市建设中，大量增加了水域面积，如南湖、雨山湖等，这是利用水的_大的特性，可以调节气温，营造舒适的居住环境。【答案】比热容【解析】大量增加水面面积，因为水的比热容比较大，在升高相同的温度时可以吸收更多的热量，在降低相同的温度时可以放出更多的热量，可以减小城市的昼夜温差，从而营造舒适的居住环境。7（河北省唐山市2018-2019学年八年级下学期期末考试物理试题）下列有关热现象的说法中，正确的是a. 分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大b. 机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动与相互作用情况有关c. 震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象d. 做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同【答案】bc【解析】a分子间既有引力又有斥力，当分子间距小于平衡距离时，分子力表现为斥力；当分子间距大于平衡距离时，分子力表现为引力，故a错误；b物体的机械能由物体的动能和势能决定，与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有关，故b正确；c消毒液分子不停地做无规则运动，分子扩散到周围空气中，因此空气中散发一股浓浓的药味，故c正确；d做功和热传递都可以改变物体的内能，虽然功和热量是不同的物理量，但单位相同，故d错误。8（广东省广州市花都区2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，软木塞被冲出试管口，试管口出现白雾，下列说法正确的是（）a. 试管口出现的白雾是液态b. 用酒精灯加热水，主要是通过做功的方式改变水的内能c. 软木塞被冲出试管口前，管内的水蒸气内能不断减小d. 软木塞冲出的过程，软木塞的机械能转化为水蒸气的内能【答案】a【解析】（1）对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小。并据此可判断能量的转化形式；（2）水蒸气遇冷发生液化，从气态变为液态。a试管口的“白气”是水沸腾产生的水蒸气液化成的小水滴，故a项正确；b加热水的过程中，酒精灯火焰的温度较高，水温较低，热量从火焰转移到水，发生热传递，使水的内能增加，故b项错误；c软木塞被冲出试管口前，试管内的水从酒精灯火焰不断吸热，管内水蒸气内能增加，故c项错误；d软木塞冲出的过程，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故d项错误。【点睛】此题来源于课本插图，考查了做功可以改变物体的内能和能量转化的知识，要求学生在学习中一定要注意课本上的插图，明白每个插图蕴含的物理意义。9（海南省海口市丰南中学2019-2020学年九年级（上）期末测试物理试题）指出下列三个现象中共同反映的物理知识_（1）“八月桂花遍地开”时,很远就能闻到香味。（2）在热水中放一些糖,过一会儿水就变甜了。（3）在公共场所,一人吸烟,周围的人都会受到毒害。【答案】（1）. 详见解析（2）. 详见解析【解析】 “八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香，这是一种扩散现象，说明分子在不停做无规则运动；往一杯水中放入一些糖，过一会儿，水变甜了，是由于糖分子在水中发生了扩散现象，扩散现象说明了：一切物体的分子都在不停地做无规则运动；由于烟分子在空气中进行扩散，做无规则运动，没有吸烟的人也可以吸到空气中的烟；题目中三个现象，说明不同物质间发生了扩散现象，说明分子在不停做无规则运动。考点11 简单电路、串联和并联10（广东省广州市花都区2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）共享单车在车筐底部覆盖着太阳能发电板（见图），通过阳光给里面的蓄电池充电，从而为gps和通信模块供电。发电板给蓄电池充电的过程中，蓄电池相当于（）a. 电源b. 用电器c. 导线d. 开关【答案】b【解析】发电板给蓄电池充电，蓄电池消耗了电能，储存了化学能，由此进行分析。蓄电池充电时将电能转化为化学能储存起来，此时蓄电池相当于用电器，故选b。【点睛】本题考查太阳能发电板供电过程的能量转化，关键是分析得出蓄电池消耗掉的能量和得到的能量。11（安徽省马鞍山市20192020学年九年级（上）期末教学质量监测物理试题）小汽车前后共有四个转向灯，是由一个拨动开关控制。根据它们的工作特点，可以判断四个转向灯的连接情况可能是（）a. b. c. d. 【答案】d【解析】小汽车的左转向灯前、后各有一盏，右转向灯前、后各有一盏；它们受同一开关控制，且其中某一灯损坏时，另一灯还可以工作，所以它们是并联的；故四个转向灯的连接情况可能是d选项中的电路设计。故选d。12（上海市浦东新区2019-2020学年九年级（上）期末物理试题）如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关后，当滑片p向右移动时a. 电流表a的示数变小b. 电压表v的示数变大c. 电压表v与电流表a示数的比值变大d. 电压表v与电流表a示数的比值不变【答案】d【解析】由电路图可知，r1与r2并联，电压表v测电源两端的电压，电流表a测支路r1的电流。根据并联电路的电压特点可知电压表示数的变化情况，再根据欧姆定律可知支路r1的电流变化情况，进一步可知电压表v示数与电流表a示数的比值变化。由电路图可知，r1与r2并联，电压表v测电源两端的电压，电流表a测支路r1的电流；ab闭合开关后，当滑片p向右移动时，r2的电阻变大，而电源电压不变，则电压表v的示数不变，；根据并联电路的电压特点可知，r1两端的电压不变，又因为r1的阻值不变，根据欧姆定律可知，通过r1的电流不变，即电流表a的示数不变，故ab错误； cd由电压表v和电流表a的示数不变可知其比值也不变，故c错误、d正确。13（福建省厦门市2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）如图是一种调光台灯电位器（滑动变阻器）的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱。要求：旋钮带动滑片顺时针转动时，灯泡变亮。请完成该电路的连接。【答案】【解析】顺时针旋转滑片时，灯泡变亮，说明电流变大，电源电压不变，根据r=可知：电路中电阻变小，则应连接接线柱b、c与灯泡串联后接入电路，如图所示。14（河南省商丘市五校联考2019-2020学年九年级（上）期末教学质量评估考试物理试题）小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）闭合开关，发现l1不发光，l2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡l1的故障是_（2）排除故障后，小明正确测出了l1两端的电压，在测l2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上此操作可能会导致电压表出现的现象是_（3）最后，小明按照正确的方法测出了l1、l2、ac之间的电压ul1=2.4v，ul2=1.4v，uac的示数如图乙所示，读出uac=_v，并得出了实验的最终结论（4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：_【答案】（1）. 短路（2）. 电压表指针反向偏转（3）. 4（4）. 换用不同规格灯泡多次实验【解析】（1）闭合开关，发现l1不发光，l2比较亮，电压表示数为零，说明电流没有经过l1，则小灯泡l1的故障是短路；（2）只断开电压表a接点，并改接到c接点上，而b接点不动，电流表正负接线柱接反了，闭合开关后，电压表指针反向偏转，所以不能测出l2两端的电压；（3）ac两端的电压等于ab和bc的电压之和，ul1=2.4v，ul2=1.4v，因此电压表的量程是0-15v，电压表的示数是4v；（4）为得出普遍结论，应更换不同规格的灯泡考点12 欧姆定律的探究及应用15（福建省厦门市2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）用如图1电路探究电流跟电压和电阻的关系，实验器材如下：电源（4.5v），滑动变阻器（“10 2a”、“50 1.5a”）电流表（00.6a），电压表（03v），定值电阻（5、10、20）。（1）探究电流与电压的关系实验中，选取“10 2a的滑动变阻器与10 的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片p，多次实验后用图象法处理数据如图2：分析图象得出结论：_。如图2的i-u图象在前半区（即阴影区）没有实验数据，为了扩大数据的范围，请提供一个可行的方案：_。（2）在探究电流与电阻的关系实验中，选取“50 1.5a”滑动变阻器与5 的定值电阻完成了第1次实验，记录数据于表格中：实验序号电阻r/电流i/a150.5210320进行第2次实验，将定值电阻由5 改为10，闭合开关，调节滑片p直至电压表示数为_v，并记录数据。进行第3次实验，将定值电阻由10 改为20，闭合开关，发现异常现象：_。请针对此现象提出正确的操作建议：_。【答案】（1）. 详见解析（2）. 改用最大阻值更大的滑动变阻器（3）. 2.5（4）. 电压表示数超过量程（5）. 详见解析【解析】（1）1由图2可知，电阻一定，电流跟电压成正比；2图2的i-u图象在前半区（即阴影区）没有实验数据，电流和电压没有较小的数据，可能变阻器的最大阻值较小，可以改用最大阻值更大的滑动变阻器；（2）3探究电流与电阻的关系，保持电压不变，电阻两端电压u=i1r1=0.5a5=2.5v；4将电阻改为10时，通过电路的电流i2=0.25a，变阻器连入电路的电阻r滑=8，将定值电阻由10 改为20，变阻器的滑片没有改变时，通过电路的电流i3=a，电阻两端的电压u3= i3r3=a203.2v3v，超过电压表的量程；5为了不超过电压表的量程，闭合开关前，将滑动变阻器滑片移到最大阻值处（最右端）。16（安徽省马鞍山市20192020学年九年级（上）期末教学质量监测物理试题）实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们可以把它看成是由一个电压为u、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示。现将一实际电源与两个定值电阻组成如图乙所示的电路，其中r1为3，r2为6.当闭合s1、断开s2时，电流表示数为0.8a；当闭合s2、断开s1时，电流表示数为0.5a.求：（1）电源内阻r（2）同时闭合s1和s2时，电流表的示数【答案】（1）；（2）1a;【解析】（1）闭合开关s1、断开开关s2，与电流表接入电路中，电流表示数为0.8a，即电路中的电流，此时与r串联，根据电阻的串联和欧姆定律，电源电压：-断开开关s1、闭合开关s2，读出电流表示数为0.5a，此时与r串联，根据电阻的串联和欧姆定律，电源电压：-解得：，；（2）同时闭合s1和s2时，和并联后再与r串联，电路的总电阻是：由欧姆定律得，电流表的示数：答：（1）电源内阻；（2）同时闭合s1和s2时，电流表的示数是1a。17（广东省广州市花都区2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）（1）如图所示，电源两端的电压恒定。闭合开关，灯泡l1比灯泡l2亮。l1两端电压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）l2两端电压；若l1灯丝突然烧断，则l2两端电压_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（2）小明按图所示的电路图做实验，闭合开关，两表读数如图所示，电压表的示数为_v,电流表的示数为_a。l突然烧断，烧断后两表示数如图所示，则定值电阻两端的电压_（选填“变大”、“变小”或“不变”），流经定值电阻的电流_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】（1）. 等于（2）. 不变（3）. 1.6（4）. 0.5（5）. 变大（6）. 变大【解析】（1）由两只灯泡并联可知，两灯泡两端的电压相等；（2）电压表、电流表的读数；（3）由图可知，电阻r和灯泡l并联，电压表测量并联电路两端的电压（也是测电阻r的电压），电流表测量干路中的电流；当l突然烧断后，电压表测电阻r的电压，电流表测通过它的电流；根据图中电压表的量程和指针位置读出前后两次电压表的示数，可知定值电阻两端的电压u的变化情况，由欧姆定律可知，流经定值电阻的电流i的变化情况；【详解】（1）12由图可知，两只灯泡并联，两灯泡电压相等，若l1灯丝烧断，l2两端的电压不变；（2）34 由图可知，电阻r和灯泡l并联，电压表测量并联电路两端的电压（也是测电阻r的电压），电流表测量干路中的电流；当l突然烧断后，电压表测电阻r的电压，电流表测通过它的电流。电压表量程为0-3v，分度值为0.1v，电压表的示数为1.6v，电流表的量程0-0.6a，分度值为0.02a，电流表的示数为0.5a；5灯泡l烧断后电压表示数为2.4v，即此时定值电阻两端电压为u=2.4v，则定值电阻两端的电压变大；6定值电阻的阻值不变，其电压u变大，由可知，流经定值电阻的电流i也变大。【点睛】本题考查了电流表电压表的读数，串并联电路的电压特点、电阻特点，灵活应用欧姆定律是解题的关键。18（海南省海口市丰南中学2019-2020学年九年级（上）期末测试物理试题）如图所示的电路中，电源电压6 v保持不变，定值电阻的阻值为10 ，滑动变阻器的最大阻值为20 ，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是a. 电压表的示数减小b. 电压表示数与电流表示数的比值不变c. 当滑片移到中点时，电压表示数为2 vd. 当滑片移到a端时，电流表示数为0.2 a【答案】b【解析】a. 当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变小、电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大、定值电阻两端的电压变大，即电压表的示数变大，故a错误b. 因电压表测定值电阻两端的电压、电流表测电路中的电流即通过定值电阻的电流，且定值电阻的阻值不变，所以根据欧姆定律可知电压表示数与电流表示数的比值不变，故b正确；c. 当滑片移到中点时,电路中的电流i0.3a，电压表的示数：uir0.3a103v，故c错误；d. 当滑片移到a端时,电流表示数：i0.6a，故d错误故选b.【点睛】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端的电压，电流表测电路中的电流；根据欧姆定律和串联电路的电阻特点分别对选项进行分析即可得出答案19（河南省商丘市五校联考2019-2020学年九年级（上）期末教学质量评估考试物理试题）如图所示，r1=20，闭合开关，电压表和电流表的示数分别为6v和0.5a求：（1）电源电压；（2）通过电阻r1的电流；（3）电阻r2的阻值【答案】（1）6v；（2） 0.3a；（3）30【解析】（1）由电路图可知，电阻r1、r2并联，电压表测并联电路两端的电压，电流表测干路电流则电源电压u=u1=u2=6v；（2）由欧姆定律可得，通过电阻r1电流（3）根据并联电路的电流关系，通过电阻r2的电流，由可得，电阻r2的阻值答：（1）电源电压为6v；（2）通过电阻r1的电流为0.3a；（3）电阻r2的阻值为30；考点13 电阻及电阻的测量20（安徽省马鞍山市20192020学年九年级（上）期末教学质量监测物理试题）如图所示，开关s闭合时，电压表v1、v2的示数之比为3:4，则l1、l2的电阻之比为_.【答案】1:3【解析】由题中的电路图可知，开关s闭合时，两个小灯泡串联，电压表v1测量l2的两端电压，电压表v2测量电源的两端电压，由串联电路电压的特点知：，由题意可知电压表v1、v2的示数之比为3:4；则有：，所以：，由于串联电路电流处处相等，则有：所以l1、l2的电阻之比为：。21（上海市浦东新区2019-2020学年九年级（上）期末物理试题）小王做“用电流表、电压表测电阻”的实验，他把电源（电压保持不变且为1.5v的整数倍）、滑动变阻器（“10 2a”、“20 2a”中的一个）、电流表、电阻、开关、导线组成串联电路，把电压表并联在电路中，并把滑片置于滑动变阻器的一端。闭合开关后，发现电压表的指针不动，电流表示数如图（a）所示；当滑片向另一端移动的过程中，电流表示数最小值如图（b）所示；经思考，他仅改变了电压表的位置，继续将滑片移到另一端，电压表示数如图（c）所示。根据以上信息可判断：刚闭合开关时电压表并联在_两端；请判断图（a）中电流表的示数，并写出理由；_请通过计算说明滑动变阻器的规格_及电源电压u；_待测电阻的阻值为_欧。（计算电阻时，精确到0.1欧）【答案】（1）. 滑动变阻器（2）. 若电流表量程为03a，则示数为2.8a，超出滑动变阻器允许通过的最大电流2a，因此电流表量程为00.6a，电流表的示数为0.56安（3）. “20 2a” （4）. 4.5v（5）. 8.1【解析】（1）闭合开关后，发现电压表的指针不动，即示数仍为零，据此判断；（2）根据滑动变阻器允许通过的最大电流值进行判断并读数；（3）由题意小王改变了电压表的位置可知，电压表此时测量待测电阻两端的电压，当电压表示数如图（c）所示，滑动变阻器的阻值全部接入电路，此时电路中的总电阻最大，由欧姆定律可知电流最小，根据串联电路电压的特点结合滑动变阻器的两种规格及电源电压保持不变且为1.5v的整数倍分析求解；（4）电压表示数如图（c）所示时电路中电流值最小，根据欧姆定律即可求出待测电阻阻值。 1闭合开关后，发现电压表的指针不动，即示数仍为零，由此可知电压表只能并联在滑动变阻器两端，且此时滑动变阻器接入电路的阻值为0；2若电流表量程为03a，则示数为2.8a，超出滑动变阻器允许通过的最大电流2a，因此电流表量程为00.6a，电流表的示数为0.56安；34由题意小王改变了电压表的位置可知，电压表此时测量待测电阻两端的电压，当电压表示数如图（c）所示，滑动变阻器的阻值全部接入电路，此时电路中的总电阻最大，由欧姆定律可知电流最小，最小电流如图（b）所示为0.16a，根据串联电路电压的特点有：，当滑动变阻器取“10 2a”时，电源电压为2.9v，不是1.5v的整数倍，不合题意；当滑动变阻器取“20 2a”时，电源电压为4.5v，是1.5v的整数倍，故所选滑动变阻器的规格“20 2a”，电源电压为4.5v；5电压测量待测电阻两端的电压，电压表示数如图（c）所示为1.3v，电路中的电流最小，最小电流如图（b）所示为0.16a，根据欧姆定律可知，待测电阻阻值：。22（海南省海口市丰南中学2019-2020学年九年级（上）期末测试物理试题）一根粗细均匀的铜导线，电阻为r，如果把它截为长度相同的两段，每段的电阻为r1，则r1 _r；如果原来的导线对折拧成一条使用，其电阻为r2，则r2 _r（填“”“”“=”）【答案】（1）. （2）. 【解析】一根粗细均匀的铜导线，把它截为长度相同的两段时，导体的材料不变、横截面积不变，但长度变为原来的倍,所以每一段铜导线的电阻变为为原来的倍,即r1r,所以,r1r；将铜导线沿中点对折后，导体的材料不变，但导体的长度变为原来的一半，根据电阻与长度的关系可知阻值变为原来定的一半，长度变为原来一半的同时,横截面积变为原来的二倍,根据导体电阻与横截面积的关系可知,电阻又变为一半,即r2r,所以,r2r.【点睛】根据导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，长度越大、横截面积越小，电阻越大作答23（福建省厦门市2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）如图1电路中，电源电压可调，r为定值电阻，rt为热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图2。若把其中一个电表改装成温度计，要求温度升高时，电表示数增大。下列操作可提高温度计灵敏度的是a. 减小电源电压b. 减小r的电阻值c. 增大电流表量程d. 增大电压表量程【答案】b【解析】由电路图可知，定值电阻r与热敏电阻rt串联，电压表测rt两端的电压，电流表测电路中的电流。由图乙可知，当温度升高时，rt的阻值变小，电路中的总电阻变小，由i=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，电流表可以改装成温度计，a减小电源电压，由i=可知，电路中的电流比原来变小一些，温度计的示数变小一些，温度计内液柱高度变化较小，不能提高温度计灵敏度，故a不符合题意；b减小r的电阻值，电路中的总电阻变小，由i=可知，电路中的电流变大，温度计的示数变大一些，温度计内液柱高度变化较大，能提高温度计灵敏度，故b符合题意；c增大电流表量程，温度计的量程会变大，但不能改变温度计的分度值，不能提高温度计的灵敏度，故c不符合题意；d增大电压表量程，不能改变电路中电流的大小，不能提高温度计的灵敏度，故d不符合题意。考点14 电功、电功率和电热24（海南省海口市丰南中学2019-2020学年九年级（上）期末测试物理试题）学完电学知识后,老师让同学们为学校的植物温室设计一个有加热挡和保温挡的电热器,要求加热功率为400 w,保温功率为40 w。如图甲所示是小明设计的电路,其中r1、r2都是发热体;图乙是小刚设计的电路,其中r3是发热体,r4是置于室外的定值电阻,电源电压为220 v。（1）电热器加热10 min,产生多少热量?（2）在图乙电路中,当开关断开时,是保温状态还是加热状态?（3）求图甲电路中的r1及r2的阻值。（4）你认为哪位同学设计的电路比较好,说明理由。【答案】（1） 2.4105 j；（2）保温；（3） 1210 ；134.4 ；（4）详见解析【解析】（1）电热器加热10 min，产生的热量为q=w=pt=400 w1060 s=2.4105 j；（2）由图乙可以看出，开关断开时，两电阻串联，开关闭合时，只有电阻r3接入电路，可见开关断开时，电路电阻比开关闭合时电阻大，电源电压u不变，由电功率公式p=可知，电阻越大，电功率越小，因此开关断开时，电路处于保温状态；（3）电热器的功率p加热=400 w，p保温=40 w，由图甲可知，开关断开时，只有电阻r1接入电路，处于保温状态，开关闭合时，两电阻并联接入电路，加热器处于加热状态；电阻r1阻值为r1=1210，处于加热状态时，电阻r2的功率p2=p加热-p保温=400 w-40 w=360 w，电阻r2的阻值为r2=134.4 。（4）小明设计的甲电路比较好，因为在乙电路中，电阻r4置于室外，消耗的电能没有被利用，损耗掉了，而甲电路的电能利用效率高，因此小明设计的甲电路好。25（广东省广州市花都区2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）如图所示为单相电子式电能表，关于该电能表下列说法正确的是（）a. 允许通过的最大电流为10ab. 主要用来测量用电器的电功率c. 此时的示数为13148kwhd. 指示灯闪2500次表示消耗电能3.6106j【答案】d【解析】根据对电能表的作用、读数和相关参数的理解即可得出答案。a20a表示该电能表的额定最大电流，即允许在短时间内通过电能表的最大电流，故a项错误；b电能表是用来测电功的或者某段时间内消耗的电能，故b项错误；c电能表的读数，最后一位是小数，此时时数为1314.8 ，故c项错误；d2500imp/（）表示每消耗电能，即，电能表指示灯闪烁2500次，故d项正确。【点睛】本题考查了电能表参数的理解、电能表的读数和用途，熟记相关参数的物理含义即可正确解题，难度不大。26（福建省厦门市2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供如下器材：电源（电压8v），小灯泡（额定电压2.5v），定值电阻（10、20），电流表（00.6a、03a），电压表（0-3v、015v），滑动变阻器（20 2a），开关若干、导线若干。（1）小华设计了如图1的电路，请用笔画线代替导线，完成图2实物电路的连接。（2）实验时，当电压表示数为2.5v时，电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为_w。实验序号12345电压u/v1.01.52.02.53.0电流i/a0.240.270.300.33（3）分析表格数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而_。根据数据还可判断出，小华在实验中选用的是r0=_的定值电阻。（4）另一小组实验时电流表损坏，请利用余下器材帮助该小组设计一种仅用电压表测量小灯泡额定功率的方法。要求：只连接一次电路，所测物理量与最终表达式均用物理符号表示，如u额、r0等。将设计电路图画在方框中；（）实验中，电压表量程选择_（填“03v”或“015v”）；简要说明测量步骤：_。写出最终计算式p额=_。【答案】（1）. （2）. 0.8（3）. 增大（4）. 10（5）. （6）. 015v（7）. 详见解析（8）. 【解析】（1）1滑动变阻器一上一下串联接入电路中，如图所示：（2）2由图3可知，电流表的量程是0-0.6a，电流表的示数为0.32a，小灯泡的额定功率为p=ui=2.5v0.32a=0.8w；（3）3由表中数据可知，随着灯泡两端电压的增大，电流也增大，根据p=ui可知，小灯泡消耗的电功率增大，即小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而增大；4由表中数据可知，第5次实验电流最大，此时电路总电阻最小，第5次实验时电路总电阻：r总=24.2，灯泡的电阻rl=9.1，因r总=rl+r0+r滑，已知定值电阻r0的阻值为10或20，故在实验中选用的是r0=10；（4）5通过移动滑片使灯两端的电压为2.5v，使灯正常工作，所以应将电压表与灯并联；因没有电流表，所以电压表和定值电阻应起到电流表的作用，在保持滑片位置不变的情况下，通过开关的转换测算出定值电阻的电压，即可求出通过定值电阻的电流大小，如下图所示：6电源电压是8v，灯泡的额定电压是2.5v，灯泡正常发光时的电流是0.32a，灯泡正常发光时的电阻rl1=8，r0的阻值是10，由串联分压可知r0两端的电压大于2.5v，电压表测量灯泡和定值电阻的总电压，总电压大于3v，电压表的量程选择0-15v；7实验步骤：断开s2，闭合s和s1，调节滑片至电压表示数为u额；保持滑片位置不变，断开s2，闭合s和s1，读出电压表示数u；8定值电阻r0两端的电压为u0=u-u额，根据串联电路电流的特点，通过灯泡的电流大小i额=i0=，灯泡的额定功率p额=u额i额=。27（安徽省马鞍山市20192020学年九年级（上）期末教学质量监测物理试题）如图甲所示，滑动变阻器最大阻值是40.闭合开关，移动滑动变阻器，其功率p与阻值r 的图像如图乙所示，则电源电压为_v.当滑片滑至最右端时，通电10s，电流通过r1产生的热量是_j.【答案】（1）. 12（2）. 8【解析】 1由乙图可知，当滑动变阻器的电阻时，滑动变阻器的功率是，由得，滑动变阻器两端的电压是：由欧姆定律得，此时流过滑动变阻器的电流是：由甲图可知，两电阻串联，所以流过的电流是：，由串联电路电压的规律可知，电源电压是：由乙图可知，当滑动变阻器的电阻时，滑动变阻器的功率是，由得，滑动变阻器两端的电压是：，由欧姆定律得，此时流过滑动变阻器的电流是：，由甲图可知，两电阻串联，所以流过的电流是：，由串联电路电压的规律可知，电源电压是：由解得，；即电源电压是12v；2当滑片滑至最右端时，滑动变阻器的阻值最大，为；由1的分析可知，当滑动变阻器的阻值等于时，流过的电流是；通电10s，电流通过r1产生的热量是：28（福建省厦门市2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）如图甲，电源电压恒为8v，滑动变阻器滑片p从b端滑到a端的过程中，电压表示数u与电流表示数i的关系如图乙，r2与r1的电功率之比k与r2的关系如图丙。求：（1）滑片p在a端时，电路消耗的功率。（2）r2与r1之比的最大值。（3）r2消粍的最大功率。【答案】（1）16w；（2）4；（3）4w。【解析】（1）由图可知，r1和变阻器r2串联，电压表测r2两端的电压，电流表测电路中的电流，当滑片p在a端时，变阻器连入电路的电阻为零，电路的总电阻最小，由i=可知电路中的电流最大，由图乙可知，最大电流是2a，电路消耗的功率p=ui最大=8v2a=16w；（2）根据串联电路电流的规律及p=i2r，r2与r1的电功率比值：k=，由图丙可知，当r2连入电路的电阻最大时，k=4，r2与r1之比的最大值=k=4；（3）当滑片p在a端时，只有r1的简单电路，r1的阻值r1=4，变阻器的消耗功率p滑=i2r2=（）2r2=，当r1=r2=4时，变阻器消耗的功率最大，r2消粍的最大功率p2最大=4w。答：（1）滑片p在a端时，电路消耗的功率是16w；（2）r2与r1之比的最大值是4；（3）r2消粍的最大功率是4w。29（河南省商丘市五校联考2019-2020学年九年级（上）期末教学质量评估考试物理试题）有两个电路元件a和b，流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示，a的电阻值为_;当a和b串联,两者电阻相同时，电源电压为_v；a和b并联在电压为2.5v的电源两端a、b的电功率之比为_。【答案】（1）. 5（2）. 6（3）. 5：4【解析】 1由题中的图象可知，当通过a的电流时，a两端的电压，由欧姆定律可得，a的电阻值：；2当a和b串联，两者电阻相同时，它们两端的电压和通过的电流相等，由题中的图象可知，电路中的电流为0.6a，两元件两端的电压均为3v，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电源的电压：；3a和b并联在电压为2.5v的电源两端时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以两元件两端的电压都等于2.5v；由题中的图象可知，通过两元件的电流是，则a、b的电功率之比：考点15 家庭电路和安全用电30（河南省商丘市五校联考2019-2020学年九年级（上）期末教学质量评估考试物理试题）保险丝是用电阻较大、熔点较低的合金线制成的。当电路中有过大的_时，能产生足够的热量，而迅速_，从而起到保护电路的作用。【答案】（1）. 电流（2）. 熔断【解析】 12保险丝用电阻较大、熔点较低的合金线制成，这样做是为了当电路中的电流过大时，保险丝能产生足够的热，便于保险丝迅速熔断，从而起到保护电路的作用。31（广东省广州市花都区2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）如图所示，用测电笔测试家庭电路的电线，发现只有接触最上方那条线时，测电笔的氖管发光。请用笔画线，将图中的电灯、开关和插座按照安全用电的原则接入家庭电路中，要求开关控制电灯，插座独立工作。【答案】【解析】（1）家庭电路中，能使测电笔氖管发光的是火线。开关控制灯泡时，火线首先进入开关，再进入灯泡，最后接零线；（2）家庭电路中，三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。家庭电路中，能使测电笔氖管发光的是火线。则上方那条线为火线，中间这条线为零线，最下方那条线是底线。（1）灯泡的接法：火线首先接开关，再接灯泡，最后接零线；（2）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。如图所示。【点睛】本题考查学生注意在家庭电路中，安装各个元件，不但考虑各元件能使用，更要考虑使用的安全性。32（福建省厦门市2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）“珍爱生命，安全第一”。关于安全用电，下列做法正确的是a. 不切断电源的情况下，用湿抹布擦拭插座的灰尘b. 用测电笔检查电路时，手不能接触笔尖金属部位c. 只要不接触到高压带电体就不会造成触电d. 在户外遇到雷雨的时候，应到大树下避雨【答案】b【解析】a不切断电源情况下，用湿抹布擦拭插座的灰尘，湿抹布属于导体，很容易引发触电事故，故a错误；b使用测电笔时，手不能接触笔尖金属体，但要接触笔尾金属体，故b正确；c只要人靠近高压带电体就有触电危险，故c错误；d大树是地面尖端突起物，易受雷击，在树下避雨比较危险，故d错误。33（广东省广州市花都区2019-2020学年九年级（上）期末考试物理试题）以下行为符合安全用电原则和有节约用电意识的是（）a. 多个大功率用电器同时使用一个插座b. 不断开开关直接更换灯泡c. 做课间操的时候把教室的灯熄灭d. 炎热的夏天，把家里的空调调到18【答案】c【解析】（1）多个大功率用电器同时使用一个插座易造成电流过大，引发火灾；（2）更换灯泡前，应断开电源开关，以防止触电；（3）节约用电，在不使用灯的情况下，及时关灯；（4）使用空调时，设置温度过低，既浪费电能，也对身体有害。a多个大功率用电器同时使用一个插座易造成电流过大，引发火灾，故a项不符合题意；b更换灯泡前，应断开电源开关，以防止人接触用电器时触电，故b项不符合题意；c做课间操的时候把教室的灯熄灭，减少灯的工作时间，可以达到节能的目的，故c项符合题意；d人体舒适温度在25左右，使用空调时，设置温度过低，既浪费电能，也对身体有害，故d项不符合题意。【点睛】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要求我们牢记安全用电常识，并在生活中加以运用，有一定的现实意义。34（海南省海口市丰南中学2019-2020学年九年级（上）期末测试物理试题）下列做法中，不符合安全用电要求的是a. 维修用电器时一定要切断电源b. 有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地c. 发现有人触电应先救人后断电d. 为了保证家庭电路安全，尽量不要同时使用多个大功率电器【答案】c【解析】a维修用电器时一定要切断电源，符合安全用电原则，故a不符合题意b有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地，防止触电事故发生，故b正确c发现有人触电应先切断电源再救人，故c不符合安全用电要求，符合题意为答案d同时使用多个大功率电器，会使电路中电流过大，容易引发火灾，因此，为了保证家庭电路安全，尽量不要同时使用多个大功率电器，故d正确考点16 电与磁35（河南省商丘市五校联考2019-2020学年九年级（上）期末教学质量评估考试物理试题）如图所示是小强“探究产生感应电流的条件”的实验装置，请你帮他解决实验中遇到的问题：（1）在实验过程中，小强应注意观察磁铁的磁场方向、电流计的偏转方向和金属棒ab在磁场中的_方向；（2）金属棒ab不动闭合开关，当水平向左抽出u形磁铁时灵敏电流表的指针_（选填”偏转”或“不偏转）（3）在本实验中用到的研究方法有_法和_法；（4）若要利用上述装置探究磁场对通电导线的作用，可以将图中的电流计更换为_，通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与_有关【答案】（1）. 运动（2）. 偏转（3）. 控制变量（4）. 转换（5）. 电源（6）. 磁场方向【解析】产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动导体中有感应电流，产生感应电流的方向跟导体切割磁线的运动方向和磁场方向有关，研究与其中一个因素的关系，要控制另外一个因素不变，根据转换法，实验中通过灵敏电流计的指针偏转研究电流的方向；根据运动的相对性和产生感应电流的条件分析；探究磁场对通电导线的作用必须要有电源，据此判断通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关（1）在实验过程中，小强应注意观察磁铁的磁场方向，电流计的偏转方向和金属在磁场中的运动方向；（2）金属棒不动，闭合开关，当水平向左抽出u形磁铁时，据运动的相对性，相当于磁铁不动，金属棒向相反的方向运动，即金属切割磁感线，产生了感应电流，故灵敏电流表的指针偏转（3）感应电流的方向跟导体切磁感线的运动方向和磁场方向有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变；根据转换法，实验中通过灵敏电流计的指针偏转研究电流的方向，所以，在本实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法（4）若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作