形容词复习公开课.ppt

形容词副词比较等级的构成和常见用法,theformsandusagesofthepositive,comparative,andsuperlativedegreeofadjectivesandadverbs,授课教师：丁惠,Step1Themorewegettogether,ThemorewegettogethertogethertogetherThemorewegettogetherThehappierwellbeForyourfriendsaremyfriendsmyfriendsareyourfriendsThemorewegettogetherThehappierwellbeThemorewegettogethertogethertogetherThemorewegettogetherThehappierwellbeForyourfriendsaremyfriendsmyfriendsareyourfriendsThemorewegettogetherThehappierwellbe,thebeststudentsoftheyear,MyFriendAmy,Ihavemanyfriends,andAmyisoneofthebeststudentsinourschool.Weenjoyspendingtimewitheachother.Iusedtobeshy,butbeingafriendofhermakesmeoutgoing.Amyis15yeasold,andsheisalittleolderthanme.Webothlikemathbest,butsheworksmuchharderthananyotherstudentinourschool.Wedosportseveryday,andIamthesecondmostathleticgirlinourclass.BecauseAmyalwayswinsthefirstprizeinsportsmeeting.Andsheisasgoodatsingingasme.WearestudentsofGradeNine,sowespendmoreandmoretimestudyingallthesubjects.Wethinkthatthemorecarefullywestudy,thefewermistakeswemake.,Step2ReadandAnswer,1.WhatarethedifferentthingsbetweenAmyandthewriter?2.WhatdoyouthinkofAmy?,Amyisalitterodler.Sheworksmuchharder.Sheismoreathletic.,outgoing,athletic,hardworking.,Step2ReadandAnswer,1,Theformsofdegreesofadjectivesandadverbs.2,Theusagesofthepositive,comparativeandsuperlativedegreesofadjectivesandadverbs.3,Usethemcorrectly.,Teachinggoals,Task1:Fillinthechartandconcludetherules.(G1&G2)（用文中不同等级的形容词和副词填空，并总结变化规则。1，2组）Task2:Underlinethesentenceswithcomparatives.Andconcludetheusagesofthem.(G3&G4)（划记文中的比较级句子，并总结比较级的用法。3，4组）Task3:Underlinethesentenceswithsuperlativesandconcludetheusagesofthem.(G5&G6)（划记文中的最高级句子，并总结最高级的用法。5，6组）Task4:Translatethesecondparagraph.(G7&G8)（翻译第二段，7，8组）,Step3Tasks合作探究,Task1:Fillinthechartandconcludetherules.(G1&G2)（用文中不同等级的形容词和副词填空，并总结变化规则。1，2组）Task2:Underlinethesentenceswithcomparatives.Andconcludetheusagesofthem.(G3&G4)（划记文中的比较级句子，并总结比较级的用法。3，4组）Task3:Underlinethesentenceswithsuperlativesandconcludetheusagesofthem.(G5&G6)（划记文中的最高级句子，并总结最高级的用法。5，6组）Task4:Translatethesecondparagraph.(G7&G8)（翻译第二段，7，8组）,Step3Tasks合作探究,Task1:Fillinthechartandconcludetherules.(G1&G2)（根据文中不同等级的形容词和副词填空，并总结变化规则。1，2组）,many/much,good,shy,older,more,harder,moreoutgoing,fewer,old,best,most,morecarefully,mostathletic,outgoing,better,hardest,few,fewest,oldest,shier,shiest,mostcarefully,hard,carefully,athletic,moreathletic,mostoutgoing,?,Task1:Fillinthechartandconcludetherules.(G1&G2)（用文中不同等级的形容词和副词填空，并总结变化规则。1，2组）Task2:Underlinethesentenceswithcomparatives.Andconcludetheusagesofthem.(G3&G4)（划记文中的比较级句子，并总结比较级的用法。3，4组）Task3:Underlinethesentenceswithsuperlativesandconcludetheusagesofthem.(G5&G6)（划记文中的最高级句子，并总结最高级的用法。5，6组）Task4:Translatethesecondparagraph.(G7&G8)（翻译第二段，7，8组）,Step3Tasks合作探究,（1）原级比较法（先找出文中含有原级比较的句子，再根据例句总结用法。）,文中例句有：_1.HeplaysthepianoaswellasMike.2.Iamnotsotallasmysister.3.HedoesntplaythepianoaswellasMike,Task2比较级的用法,归纳总结：as_as表“A与B一样，若表“A不如B”则用结构：_,not+as/so+形容词/副词原级+as,形容词/副词原级,Andsheisasgoodatsingingasme.,文中例句有：_1,Tthemorewegettogether,thehappierwewillbe.2,Liuistallerthantheotherstudentinourclass.,Task2比较级的用法,归纳总结：1）_,表“A比B更”。常用来修饰比较级,表程度的副词有：_。,much/alot/alittle,形容词比较级+than,（2）比较级用法（先找出文中含有比较级的句子，再根据例句总结用法。）,Task2比较级的用法,文中例句有：_1,Tthemorewegettogether,thehappierwewillbe.2,Liuistallerthantheotherstudentinourclass.,归纳总结：2）比较级+thananyother+单数名词，表“A比其他任何都”，其同义结构是:_,这两者均相当于：the+最高级。,（2）比较级用法（先找出文中含有比较级的句子，再根据例句总结用法。）,比较级+thantheother+复数名词,文中例句有：_1,Tthemorewegettogether,thehappierwewillbe.2,Liuistallerthantheotherstudentinourclass.,归纳总结：3）_,表示“越来越”4）The+比较级,_表示“越越”,（2）比较级用法（先找出文中含有比较级的句子，再根据例句总结用法。）,比较级+and+比较级,the+比较级,Task2比较级的用法,3.补充例句：1.Whoismoreoutgoing,Amyorthewriter?2.Whichisbetter,thisoneorthatone?3.Iamthetallerofthetwo.4.Amyisthemoreoutgoingofthetwo.,Task2比较级的用法,归纳总结：1.例句中表两者间的比较，还可用结构:_2.表“两者中较的是”时，可用结构_,（2）比较级用法（先找出文中含有比较级的句子，再根据例句总结用法。）,Who/which+比较级，AorB？,.be+比较级+ofthetwo.,Task1:Fillinthechartandconcludetherules.(G1&G2)（用文中不同等级的形容词和副词填空，并总结变化规则。1，2组）Task2:Underlinethesentenceswithcomparatives.Andconcludetheusagesofthem.(G3&G4)（划记文中的比较级句子，并总结比较级的用法。3，4组）Task3:Underlinethesentenceswithsuperlativesandconcludetheusagesofthem.(G5&G6)（划记文中的最高级句子，并总结最高级的用法。5，6组）Task4:Translatethesecondparagraph.(G7&G8)（翻译第二段，7，8组）,Step3Tasks合作探究,（2）oneof+_+_表示“是最之一者”,（1）表“最”，常用_,（3）_“第最”,the+形容词最高级,名词复数,文中例句有：_1,Amyworkshardestinourclass.2,TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.,Task3最高级的用法,最高级用法：表三者或三者一样的比较。（先找出文中含有最高级的句子，再根据例句总结用法。）,the+序数词+形容词最高级,the+最高级+of(in)+比较范围,Task1:Fillinthechartandconcludetherules.(G1&G2)（用文中不同等级的形容词和副词填空，并总结变化规则。1，2组）Task2:Underlinethesentenceswithcomparatives.Andconcludetheusagesofthem.(G3&G4)（划记文中的比较级句子，并总结比较级的用法。3，4组）Task3:Underlinethesentenceswithsuperlativesandconcludetheusagesofthem.(G5&G6)（划记文中的最高级句子，并总结最高级的用法。5，6组）Task4:Translatethesecondparagraph.(G7&G8)（翻译第二段，7，8组）,Step3Tasks合作探究,P2MyFriendAmy,Amyis15yeasold,andsheisalittleolderthanme.Webothlikemathbest,butsheworksmuchharderthananyotherstudentinourschool.Wedosportseveryday,andIamthesecondmostathleticgirlinourclass.BecauseAmyalwayswinsthefirstprizeinsportsmeeting.Butsheisasgoodatsingingasme.,Amy15岁了，所以她比我大一点点。我们都最喜欢数学，但是她比我们学校任何其他同学都努力得多。我们每天都做运动，我是我们班第二擅长运动的女生。因为Amy经常在运动会得第一名。但是，她和我一样擅长唱歌。,Task4Translation,1.(2009年株洲)Whichmonthoftheyeardoyoulike()?March.A.betterB.bestC.well,2.(2012年株洲)IplaybasketballeverydaybecauseIwanttoplayas()asYaoMing.A.wellB.betterC.best,3.(2013年株洲)Whoruns(),LilyorMichelle?A.fastB.fasterC.fastest,B,B,A,Step4中考真题中考总复习P67,解析：十二个月中最喜欢的月份，用最高级。,解析：as+形容词/副词原级+as，表两者一样,解析：结构Who+比较级，AorB？表AB两者中，谁更,4.(2011年长沙)NowChinahasjoinedtheWTO,soIthinkEnglishis()usefulthanbefore.A.moreB.mostC.much,A,5.(2012年湘潭)IthinkChineseis()thananyothersubject.A.easyB.easierC.easiest,6.(2013年湘潭)MoYanisoneofthe()writersintheworldnow.A.famousB.morefamousC.mostfamous,B,C,解析：比较级变化规则，more+多音节和部分双音节,解析：比较级+thananyother+名词单数，表“比其他任何都”,解析：oneofthe+最高级+名词复数，表“最之一”,Step4中考真题中考总复习P67,Trytochoosethebeststudentofthisyearinourclass.Andtellsomereasonsbyusingwhatwelearnedtoday.每组推选一名本班的优秀学生，并用所学形容词副词等级说明理由。,要求：1.正确使用形容词、副词等级，描述候选人比你和其他人优秀的方面。2.要求先口头表述，再写作。3.可参考范文。,Step5综合运用,参考结构：as+原级+as，notso/as+原级+as比较级+thanthe+最高级+in/of+范围oneofthe+最高级+名词复数+in/of+范围the+比较级，the+比较级,完成湘中考P43完成作文,Homework,Step6Homework,thebeststudentsoftheyear,Amy,Thankyouforyourlistening!,Task5,I形容词的比较级、最高级的基本构成单音节和部分双音节词一般在词尾加er/est,以字母e结尾的词,加r/st,重读闭音节词只有一个辅音字母时,双写辅音字母,加er/est,以辅音字母加“y”结尾的双音节词,先改“y”为“i”再加er/est,多音节和部分双音节词在词前加more/themostII形容词比较级、最高级的五个特殊变化.good/well-better-bestbad/ill/badly-worse-worstmany/much-more-mostlittle-less-leastfar-farther/further-farthest/furthestold-older/elder-oldest/eldest,Summary,III形容词的比较级基本运用than用比较级Which/Whois+比较级,AorB?IV形容词比较级在特殊情况下的几个用法isthe+比较级+ofthetwo.(两者中较）比较级+and+比较级“越来越”The+比较级the+比较级“越越”比较级形式用来表示最高级概念：比较级+thananyother+单数名词比较级+thantheother+复数名词much,alot,abit,alittle,even,far等修饰比较级,Task6,Summary,（3）最高级用法（表三者或三者以上的人和物的比较）1）the+最高级+of(in)+比较范围表“最”（但副词最高级不用the,IlikeChinesebest.）2）oneof+the+形容词最高级表示“是最之一”。3)the+序数词+形容词最高级，表“第最”,Task6,Summary,计时开始,Findoutadjectivesandadverbsasmanyas